人教新课标版重庆市2019年名校小升初语文模拟试卷(一)

试卷更新日期:2019-06-14 类型:小升初模拟

一、基础题

  • 1. 用植物部位填成语。

    知秋     

    枝招展     落

  • 2. 把下面划线的字的音节补充完整。

    j

    án

    n

    zh

    j



  • 3. 照样子,写一写。

    ①例:荡来荡去、跳来跳去、

    ②例:(圆圆)的月亮

    的彩虹     的小桥

  • 4. 改成被字句

    ①它把黄色给了银杏树。

    ②大风把填上的乌云吹散了。

    ③妹妹把石头扔到小河里。

  • 5. 我会填。
    (1)、 , 海上明月共潮生。
    (2)、日出江花红胜火,
    (3)、 , 白银盘里一青螺。
    (4)、相看两不厌,
    (5)、 , 长河落日圆。
    (6)、 , 勿施于人。
    (7)、 , 人恒爱之; , 人恒敬之。
    (8)、精诚所加,
    (9)、 , 行必果。
  • 6. 按要求答题。
    (1)、《题西林壁》这首诗是的作品。诗中与成语“当局者迷,旁观者清”意思相近的诗句是
    (2)、《蟋蟀的住宅》作者是国作家
    (3)、写一句关于读书方面的名言:
    (4)、写一副回文联。

    上联:

    下联:

    (5)、补充下面的格言。

    , 莫以恶小而为之。

    ②业精于勤,荒于嬉;

    (6)、江苏苏州沧浪亭有一副对联,上联是“清风明月本无价”,请对出下联“。”
    (7)、用下面的词语各写一句话。

    ①逐渐……

    ②不但……而且……

二、阅读理解

  • 7. 阅读短文,回答问题。

    提灯笼的小飞虫

        温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有很多小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

        它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

        萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。

        科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了。

        多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明。

    (1)、给划线的字选择恰当的解释。

    A.满,遍。

    B.水过满,漾出来。

    C.没有限制,没有约束。

    ②试

    A.用绘画表现出来的形象。

    B.计划。

    C.希望得到,谋取。

    (2)、萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?
    (3)、萤火虫给了科学家怎样的启发?
    (4)、概括这篇短文的主要内容。
  • 8. 饭店客房里几个客人正在聚会。

    服务员:(敲门进来)对不起,各位,隔壁的客人说他不能读书。 房客:什么?真是不知道害羞,你告诉他我7岁就能读书了。这则幽默,真正不知道害羞的人是(    )

    A、服务员 B、房客 C、隔壁的客人 D、不能读书的人
  • 9. 阅读下文,回答问题。

        我家书桌的一角摆着一盆文竹,它不像玫(ɡui  ɡuì)那样绚丽多姿,也不像月季那样娇艳可人,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

        文竹四季常绿。初春,它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上(发现  呈现)出茸茸的绿叶。暮春时节,文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片,显得郁郁葱葱。

        盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹,悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹,更是好看,晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数(奇妙  特别)的珍珠在闪亮。

        秋天,百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的,那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成了一块绿阴,让人感到清雅、文静。

        寒冬,许多花草都凋谢了,而文竹还像苍松、翠柏那样(挺立  挺拔)着,它那每片伸展的绿叶上,(shì  sì)乎都显示着生命力,让人觉得它是那么温(yòu  ròu),又是那么坚强。

        每当我坐在书桌前复习功课的时候,都要看看这盆文竹,它是我生活中的伙伴。

    (1)、用选择括号中正确的音节。

    (ɡui  ɡuì)     (shì  sì)乎     温(yòu  ròu)

    (2)、选择文中括号内合适的词语

    (发现  呈现)出     (奇妙  特别)的珍珠     (挺立  挺拔)

    (3)、给短文加个合适的题目。
    (4)、找出文中的一个比喻句。
    (5)、在第2~5自然段中作者是按什么顺序写的?你是从哪几个词语看出来的,写下来。
    (6)、文中第2~5自然段作者是围绕哪句话来写的?

三、习作

  • 10. 习作与表达。

    题目:美丽的___________

    提示与要求:小朋友们,大自然是神奇的,一年四季各有各的美丽。你最喜欢哪个季节的景色呢?先想一想,在写一写。

    注意:先把题目补充完整,在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点,请按一定的顺序写。