人教新课标版重庆市2019年名校小升初语文模拟试卷(三)

试卷更新日期:2019-06-14 类型:小升初模拟

一、基础题

  • 1. 写出下列字的笔画顺序。

    ①桑:

    ②蚕:

  • 2. 选出下面句子中划线字的正确读音。

    ①讲桌上堆放着洋(guǐ  huái)树籽。

    ②她(liáo  liāo)起上眼皮看了我一眼。

    ③我望着她那(jìn  jùn)秀的脸颊、专注的神情。

    ④籽粒里(cān  chān)杂着荚皮和角柄。

  • 3. 读课文《家》,你能用本文中的词语填一填吗?

    石头砌墙高又 , 平顶房子日光

  • 4. 仿写句子。
    (1)、极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

    变成了

    (2)、雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停。

    雪下着,下着, , 雪下着,下着,

  • 5. 读诗《小儿垂钓》,根据内容填空。
    蓬头稚子学垂纶, 。
  • 6. 根据课文《四个太阳》内容答题。
    (1)、根据课文内容给太阳涂上颜色,再连线。

    挂在夏天     送给秋天     送给冬天     画给春天

    (2)、你想画个什么样的太阳?写一写。

    我要画一个的太阳,我要把它送给

    (3)、默写古诗。

    春晓

    觉晓,处处闻啼

    声,落知

二、阅读理解

  • 7. 阅读文章,回答问题。

    飞行之王——蜻蜓

            蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

            在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。

            蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。

    (1)、下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是(    )。
    A、德高望重 B、一望无际 C、众望所归 D、喜出望外
    (2)、本文中运用的说明方法不包括(    )。
    A、列数字 B、作比较 C、打比方 D、分类别
    (3)、文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机,这样写的好处是什么?
    (4)、用“”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”,并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。
    (5)、“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢?写一写。
  • 8. 认真阅读下面一段对话,从小姑娘语言中,你能看出她在想什么?

    老伯说:“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。”

    小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回来。”

    小姑娘不听老伯伯的劝告,依然耐心地等待画家回来,是因为(    )

    A、小姑娘不信任老伯伯。 B、她等得不难受。 C、她很守信用,答应了别人的事就一定要做到,有责任感。
  • 9. 我会读短文,回答问题。

    羊妈妈收菜

        羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

        他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

        他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

        他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

    (1)、这篇短文有个自然段。
    (2)、羊妈妈带着小羊到菜园去(干什么)。
    (3)、羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方?
    (4)、萝卜的好吃,白菜的好吃,西红柿的好吃。

三、习作

  • 10. 题目:明天,我们毕业

    提示:一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中不免涌起深深的眷恋之情。请你选择最依恋的人、景、物,写一篇文章表达你的不舍之情。

    要求:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。不少于400字。文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。