人教新课标版浙江省2019年名校小升初语文模拟试卷(一)
试卷更新日期:2019-06-14 类型:小升初模拟
一、基础运用
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1. 按拼音写汉字。
zhé kòu
fā chóu
pí qì
zǔ zhòu
2. 给划线的字选择正确的读音。摄氏(shì sì) 野兽(shòu sòu) 繁殖(zhí zí)
蔬(shū sū)菜 比较(jiào jiǎo) 杀菌(jūn jǔn)
3. 将节日与传统食品联系起来。水饺 重阳
元宵 春节
粽子 元宵节
月饼 端午节
千人糕 中秋节
4. 给划线字选择正确的解释。(1)、典:①标准、法则;②典故;③典礼。Ⅰ雷锋永远是大家学习的典范。
Ⅱ开国大典的每一声炮响,全场都会响起雷鸣般的掌声。
Ⅲ通过查阅资料,我知道了“将相和”这个典故的由来。
(2)、融:①融化;②融合;③流通。Ⅳ上海是我国重要的金融中心之一。
Ⅴ冰雪消融 , 春回大地。
Ⅵ三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
5. 你知道有哪些成语是表现无私奉献的吗?把你所知道的写在横线上。6. 联系课文内容回答问题。作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例,说明生命是;通过小小的种子事例,说明生命;通过听到心跳说明生命体征的存在,更重要的是指出,珍惜生命的最好办法是。
你对生命是如何理解的,把你的看法写下来。
7. 补写句子。(1)、书读百遍,。(2)、路遥知马力,。(3)、大漠孤烟直,。(4)、但愿人长久,。(5)、浮云水送无穷树,。8. 读读比比,体会有什么不同的效果,并填空。①我不是故意的!
②我不是故意的。
第句显得语气过硬,从可以看出。第句显得态度诚恳。
③阿姨,请您让一下。
④阿姨,请您让一下好吗?
第句显得语气委婉,是在与人商量。而第句就感觉在用命令的语气跟人说话。
小结:我知道,说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语,如:、、等。
9. 仔细观察下面的一幅画,写一段话。可以挑一两个人物,描写他们的神情和动作,并展开联想和想象。二、阅读理解
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10. 阅读下文,回答问题。
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
(1)、“这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是( )A、结构坚固 B、形式多样 C、历史悠久(2)、说出下面句子用的说明方法。①赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
②桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(3)、根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图。(4)、“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱”一句中画线词语能否去掉,为什么?(5)、选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就;用“”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史;用“”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心;用“”一词赞颂设计者的不凡智慧,无一字不自然贴切,简明朴实而又妙趣横生。11. 阅读文言文,回答问题。鹬蚌相争
赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌①方出②曝,而鹬啄其肉,蚌合而③箝其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并④禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以⑤弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。
【注】①方:刚刚。②曝:晒。③箝:同“钳”,把东西夹住的意思。④禽:同“擒”,捕捉,抓住。⑤弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。
(1)、试着翻译下面的句子。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
(2)、根据短文内容填空。苏代把国和国比成了故事中的鹬和蚌,把国比成了渔者。
(3)、苏代讲这个故事的目的是什么?12. 阅读下文,回答问题。穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,显然是女学生的父亲。
进得屋来,父女俩拘谨的坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说,“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。在兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然,他做得很精心,生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸惶恐,死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩依然拘束,但很高兴。
送走女学生和她的父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何因十几个鸡蛋而折腰?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,进述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事呢!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲威,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声。没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为我们贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
(1)、给划线的字选择正确的读音。重(chònɡ zhónɡ)点中学 顺便来瞅瞅(chǒu qīu)老师
深深藏(cánɡ zhànɡ)在我心里 留下抹(mǒ mó)不去的记忆
(2)、从文中找出下例词语的近义词。拘谨—— 诧异——
(3)、文中表示“看”的词还有、、 , 除文中出现的,请你再写3个(一个字的)、、。(4)、联系上下文理解划线词语的意思。①从眉目上看相貌:。
②生怕鸡蛋被挤破:。
(5)、第5自然段在文中的作用是。(6)、你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(7)、读了这篇文章,对“收礼”自己有什么样的看法,请写出来。三、习作
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13. 同学们,生活、学习中,你有没有失败过?失败后心情怎样,最后又是怎样做的?请和同伴交流一下,并把它写出来,不少于500字。