2017届北京市东城区高三5月综合练习（二模）文综历史试卷
试卷更新日期：2017-05-27 类型：高考模拟
一、选择题
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1. 有史学家将春秋战国时期视作中中国的“化成时代”，意为经此时期古代制度、文化等基本定型。下列史实可以印证这一观点的是（ ）
①王位世袭制取代了禅让制
②分封制确定了中央对地方的分级管理模式
③官僚制取代了世卿世碌制
④诸子百家构造了中国传统文化的基本精神
A、①② B、③④ C、①③ D、②④2. 中国古代注重设立管理环境及自然资源的机构。隋唐时期设虞部负责专门管理山林事务，其政令执行的程序是（ ）A、中书省-礼部-虞部 B、门下省-刑部-虞部 C、枢密院-户部-虞部 D、尚书省-工部-虞部3.观察下图，下列选项中符合本时期的史实是（ ）
A、汉字书法艺术进入自觉阶段 B、中医临床学的理论基础已奠定 C、古代经济重心的南移已经完成 D、汲取西方科技成果的农书出版4. 对于“格物致知”一说，王阳明解择为：“格物者，格其心之物也，格其意之物也。”“是去其心之不正，以全其本体之正。”这说明了心学（ ）A、奠定中国古代传统文化的基础 B、强调人的历史贵任和使命感 C、对程朱理学既有继承又有创新 D、是带有早期启蒙性质的进步思潮5. 有学者认为，1840年以来中国对西方的反应，依次经历了“技术的反应”“制度的反应”、“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此观点，下列组合时应正确的是（ ）A、发昌机器厂——农工商总局——《新开年》——中国共产党建立 B、京师同文馆——轮船招商局——《新学伪经考》——同盟会成立 C、金田起义——总理衡门——《钦定宪法大纲》——国民党一大召开 D、大生纱厂——京张铁路局——《新民主主义论》——一届人大召开6.下列选项中对表l的正确解读是（ ）
表l透代中国因内市场商昌情况
A、市场商品总值增长主要是由于民族资本主义经济持续发展 B、洋货所占比重上升是因为上海等东南沿海通商口岸的开放 C、市场商品总值增长最快时期主要由于清政府放宽设厂限制 D、洋货所占比重下降是因为抵制日货、使用国货运动的开展7.民国初年上海流行单页公历“月份牌”，其绘画主题多为女性。下图是一张“月份牌”，它可以用来研究近代（ ）
①服饰变革
②交通变化
③女性地位
④礼仪革新
A、①② B、③④ C、①③ D、②④8. 1937年9月，国民党公布了由共产党提交的《国共合作宣言》，主要内容是提出抗日的三项主张；争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。该材料表明（ ）A、反对帝国主义的国民革命运动开始 B、广泛的抗日民族统一战线建立 C、中华民族自草心、自信心极大提高 D、“和平民主团结”建国方针实现9. 1694年，威廉和玛丽从荷兰引进银行制度，批准成立英格兰银行并带头认股，该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处，在伦敦商人中大受欢迎，这说明当时英国（ ）A、工业革命的经济雄础已经形成 B、伦教成为国际金融中心和证券中心 C、已确立了海上霸权和殖民霸权 D、光荣革命为经济发展提供政治保障10. 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）史实
结论
A
梭伦按助产多寡将全体雅典公民划分为四个等级并享有相应权利
标志着雅典民主制最终确立
B
亚历山大二世鉴署“法令”，规定农民有人身自由和一般公民权
为俄国资本主义发展提供了自由劳动力
C
凯末尔下令废除苏丹·哈里发制度，实行政教分离
标志着土耳其的社会生活走向了世俗化
D
甘地主张恢复以手纺车为标志的农村工业，来对抗西方工业文明
促进了印度的经济发展，特合时代发展潮流
A、A B、B C、C D、D11. 美国“自1930年以来，单单联邦官僚机构就扩大了5倍；1933年以后的10年内，仅总统发布的行政命令就达3556项，与此相对应，立法部门和司法部门的权力受到削弱”。这说明（ ）
A、各州的自主权被剥夺 B、三权分立原则被破坏 C、自由放任政策被放弃 D、总统行政权力被扩大12. “马歌尔计划”在欧洲自由贸易和经济结构调整方面发挥了重要作用。它通过强化欧洲经济合作组织、欧洲内部贸易和欧洲货币体系来引导欧洲合作的新形式出现。这表明“马歇尔计划”（ ）A、推动欧洲经济一体化进程 B、建立了欧美平等伙伴关系 C、形成了战后世界经济秩序 D、主导了战后世界政治格局二、非选择题
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13.
交流和交往推动文明的发展。
材料一：在古代中西交往的商路上，不断有中外古币重见天日。图12为出土的两枚钱币：宋朝“崇宁通宝”铜钱（崇宁：宋徽宗年号，钱文为宋徽宗亲笔）和大食国（中国古代对阿拉伯帝国的称呼）金币，金币中心钱文为：“安拉之外别无他神”。
材料二：
表2近代中国留学热潮简表
出现时间
留学国家
概况
1872年～1875年
美国
多数从事工矿、铁路、教育、电报事业，如詹天佑、唐国安（清华大学首任校长）等
1896年～1911年
日本
多数学习政法、军事、师范教育等专业，如宋教仁、陈独秀、李四光等
1922年～1934年
苏联
培养了邓小平、刘伯承等一批共产党人
1944年～1949年
美国
著名的有邓稼先、杨振宁等一批科学家
材料三：16世纪，全球范围内的国家交往开始。西班牙在美洲开拓殖民地，进行殖民掠夺。17世纪，荷兰采取占领沿海据点进行贸易交流的方式与亚非国家交往。
18世纪法国掀起启蒙运动，北美、欧洲一些国家受其影响建立起新的政治制度。英国开展工业革命，扩大了欧美国家在世界范围内的优势，使其在跟亚非国家交往时方式转变为全面侵略。
19世纪英、法等国进一步利用不平等条约取得的特权，进行商品和资本输出。1869年日本提出修约要求，至1910年收回全部主权。一战后中国提出废除部分不平等条约要求被拒绝，二战期间中国与列强所签订的不平等条约皆告废止。
1945年美、苏、中、土等国签署《联合国宪章》，宣告联合国成立。1962年亚、非、拉美主要产油国成立石油输出国组织．采取共同行动反对西方国家对产油国的剥削和掠夺。1989年亚太经济合作组织成立，1991年中国加入，使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位和作用提高。
(1)、阅读图文材料，概括两种货币的不同点。(2)、分別说明四次留学热潮出现的国内背景，并总述留学生在中国近现代史上的贡献。(3)、依据材料，提炼出一个观点。并结合材料和所学史实，对该观点进行论述。要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。
14. 社会在不断发展。无论是历史还是现在，都需要用辩证、综合视角去审视。阅读图文材料，回答问题。《馬可•波罗行记》（简称《行记》向西方较为全面地介绍了中国。但关于马可•波罗是否到过中国，中外史学界争论已久。
表：两派争论情况
怀疑论者
肯定论者
争论1
《行记》没有记载中国代表性事物如：印刷术、汉字、长城、茶、筷子，缠足等
关于当时宫廷的奢华、南方城市的繁荣、市场的活跃，《行记》比任何汉文史料和外文作品更为详细、生动
争论2
在中国古代史籍中，没有找到任何可供考证的关于记载马可•波罗的史枓
馬可•波罗当时只是一个管理盐务的小官，不会被记入籍。同时期罗马教皇派往中国的特使团，也从未出现在中国历史文献中
争论3
《行记》记载马可•波罗襄阳献炮，与《元史》所载之史实不符
《行记》对当时中国的货币，食盐生产与税收体制的大量准确而详尽的描述，当时的欧洲，阿拉伯或波斯文献中无书能及
争论4
各种印刷本的《行记》采用的人名和地名是波斯文或阿拉伯文，他可能只到过波斯，可能从波斯史料抄来
《行记》原稿已经遗失，由人代笔流传下来，加上翻译和多次转抄，抄本近200个
共识
西方世界对中国较为全面的了解始于《行记》，并引发海外探险，推动中西交流
概括两派学者的分析角度，任选一组争论进行说明。
15. 1995年，时任美国财政部长萨默斯认为，“将来，当历史学家回顾我们这个时代的时候，他们视为突出的事件也许不是两个集团之间斗争的结束。这么多的国家转向以市场为基础的经济，也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。”结合材料和所学，指出“这场运动”出现的历史背景。并用相关史实说明中国是如何主动融入这场运动的。