苏教版语文五年级上册第四单元第15课《艾滋病小斗士》同步练习
试卷更新日期：2015-12-09 类型：同步测试
一、基础题
-
1. 按拼音写汉字
xié dài
nián líng
bìng mó
zhèn hàn
yùn fù
bǎng yàng
2. 多音字组词哄hǒng hòng ； 喝hē hè
3. 我是拼音小能手曾经
仁慈
虚弱
遭遇
恶化
痛切
4. 写出近义词曾经— 仁慈— 虚弱 —
遭遇— 恶化— 痛切 —
5. 写出反义词曾经— 仁慈— 虚弱 —
遭遇— 恶化— 痛切 —
6. 形近字组词挟 遭 灾 孕 摩
携 糟 灭 奶 魔
7. 在括号里填上合适的词语。遭到 周游 引起 虚弱的
纤弱的 微弱的 震撼 顽强的
8. 读课文《艾滋病小斗士》根据上下文，解释下列词语虚弱：
坦然：
9. 用下列词语造句①轩然大波： ②震撼：
10. 把下列词语补充完整。顽强 大波 努力 相看 心灵
11. 将下列陈述句改成疑问句①这种人我们遇见的不少。
②毒刑考打不算什么。
12. 找出每组中不是同类的一个词语。①痛切 悲痛 痛楚 疼痛
②顽强 刚强 强壮 坚强
③艾滋病 禽流感 胃病 乙型肝炎
13. 写出下列句子中划线词语的近义词和反义词。①他竟然一直挺到了上学的年龄。
②恩科西的身体非常虚弱 ， 随时可能死去。
14. 扩句①6月1日这天，小恩科离开了人世。
②发言震撼了心灵。
15. 缩句①在美国举行的艾滋病研讨会上，恩科西用纤弱的声音不断向世界呼吁。
②小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。
16. 给加横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。病：A、生理上或心理上发生的不正常的状态。B、错误，缺点。
①小恩得了艾滋病。
②这是一个病句。
17. 将下列句子改为陈述句。①可爱的小丹丹不是我的好朋友吗？
②这个故事难道不能使我感动得流泪吗?
18. 选词填空。痛苦 痛切
①艾滋病把小恩可西折磨得很。
②南非前总统曼德拉地说：“又一条……就是榜样。”
二、阅读题
-
19. 阅读课文《艾滋病小斗士》片断，完成练习。
（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。他说： 等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越 多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
(1)、写出下列词语的近义词。依然—— 周游——(2)、在括号里填上恰当的关联词语。(3)、长大了，恩科西要成为 遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
(4)、恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为什么？(5)、艾滋病是一种的传染病，是全人类面对的天灾。(6)、小恩科西的动人事迹，告诉人们20. 阅读短文《艾滋病小斗士》，回答问题恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗 争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
(1)、想一想“接受”和“爱护”两个词的位置能对调吗？为什么？(2)、概括这段话的意思最恰当的一项是（ ）。A、恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。 B、恩科西向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 C、恩科西在得知自己的病情后，不仅顽强地与病魔做斗争，而且还关心和他一样患病的儿童。21. 阅读短文，回答问题
恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。(1)、在文中找出下列词语的近义词。关爱 柔弱 坚强 特别
(2)、选择下面适当的关联词填入括号内。（）他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。
A、一边……一边 B、不仅……而且 C、不是……而是 D、与其……不如