人教版语文五年级下册第七组第24课《金钱的魔力》同步练习
试卷更新日期：2015-12-08 类型：同步测试
一、基础题
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1. 看拼音，写词语。
mó lì
yǎ zhì
tōnɡ rónɡ
kè bó
niǎn pǎo
chāo piào
2. 比一比，再组词。钞 熔 老 撵
抄 蓉 佬 替
3. 在括号里填上合适的词语的嘴脸 的机会 的态度 的笑容
的嘴脸 的机会 的态度 的笑容
4. 下列词语中有错别字的选项是 （ ）。A、胆怯 别脚 通融 刻薄 B、愿意 身份 钞票 稍微 C、道歉 仍旧 武断 窘况 D、兴致勃勃 容颜 雅致 素净5. 课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服，先 ， 而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又的故事。6. 给多音字组词。丧sānɡsànɡ
薄báo bó
7. 选词填空：考究 讲究请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又 ， 又雅致，简直就像个公爵穿得那么。
8. 与“物极必反”的“极”意思相同的是( ）A、登峰造极 B、极目远望 C、极乐世界 D、极有兴趣9. 下列不是马克吐温的作品是（ ）。A、《百万英镑》 B、《汤姆·索亚历险记》 C、《王子与贫儿》 D、《悲惨世界》10. 下面三句话中不是比喻句的是（ ）。A、泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。 B、山洪像一匹野马从山谷里狂奔而来，势不可挡。 C、大象对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。11. 依次选择合适的字，组成词语，正确的选项是（ ）。①对于老师的教诲，我们应该洗耳 听。
②刚开学的情景，现在回想起来还记忆犹 。
③各种各样的汽车在 路上疾驰着。
④快要升初中了，我们应该从 里感激父母的养育之恩。
A、恭 新 公 心 B、躬 新 公 欣 C、公 新 恭 心 D、恭 心 躬 新12. 用关联词把句子补充完整。①我告诉他自己有钱，他仍然不相信。
②我有一张百万英镑，他对我恭恭敬敬。
13. 按要求写句子①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）
②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。（改成被字句）
14. 加偏旁，变新字少——
容——
15. 写破折号的作用。①托德简直是一个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。
②您瞧吧，真实十全十美——全身都好！
16. 词语充值并写出他们的意思。半半意思是：
兴致 意思是：
妙可 意思是：
17. 依次选出合适的词语填空，正确的一组是（ ）。①只要双方都有 ， 解决矛盾就有可能。
②我们 向您求教。
③她向大家道歉，态度很 。
A、诚心 诚意 诚恳 B、诚恳 诚意 诚心 C、诚意 诚心 诚恳 D、诚心 诚恳 诚意18. 补充成语。十十
转为
眼手
19. 填一填。①猪八戒照镜子-------
②鲁班门前耍斧--------
20. 写谚语。①百日连阴雨， ②不以规矩，
21. “随机应变”的“机”意思是（ ）。A、生活机能 B、心思 C、重要的事物 D、机会、时机22. 他们三个在金钱的魔力下会发生什么变化呢？因为没有钱，我 ， 托德 ， 老板；因为有了钱，托德 ， 老板 ， 我。
23. “马克吐温的作品带有明显的情感色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释。（ ）A、颜色 B、比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调 C、比喻文学作品中思想感情的色彩。 D、指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。24. 读课文，回答下面的问题。这篇课文节选自美国著名作家 写的短篇小说。课文主要讲了的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民、的丑态。
二、阅读题
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25. 课外阅读。
蛇与刺猬
①蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……
一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。
②蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟______________地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”
(1)、联系上下文解释下面词语的意思。故伎重施：
(2)、根据你的理解，在第②段的横线上填上合适的词语。(3)、文中省略号省略了什么？(4)、读了这篇短文，你懂得了什么道理？