人教版语文九年级上册第六单元第24课出师表同步练习
试卷更新日期：2015-12-08 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列加线字注音不完全正确的一项是（ ）A、崩殂（cú） 恢弘（hóng） 疲弊 (bì) B、攘除（rǎng） 裨补阙漏（quē） 猥自枉屈（wěi） C、陟罚臧否（fǒu） 以遗陛下（wèi） 性行淑均（háng） D、陟罚臧否（zhì） 夙夜忧叹（sù） 斟酌损益(zhēn zhuó)2. 与“故临崩寄臣以大事也”一句中“以”字含义相同的一项是( )A、恐托付不效，以伤先帝之明 B、诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C、先帝不以臣卑鄙 D、愿陛下托臣以讨贼兴复之效3. 下列句中加线字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )A、亡羊补牢，犹未晚也 B、河曲智叟亡以应 C、亡命天涯 D、出则无敌国外患者，国恒亡4. 下列朗读语句停顿不正确的一项是( )A、臣/不胜受恩感激 B、然/侍卫之臣/不懈于内 C、以塞/忠谏之路也 D、此臣/所以报/先帝而忠陛下/之职分也5. 下面句子中加线词意思相同的一组是（ ）A、太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁 B、尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心 C、立闻亮卒 卒闻有所获 D、发病而死 发闾左谪戍渔阳6. 下面词语解释有误的一项是（ ）A、崩殂（死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡） B、殊遇（特别厚待） C、恢弘（气势宏大） D、引喻失义（说话中称引譬喻不恰当）7. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）。A、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 B、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。 C、这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 D、政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
二、填空题
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8. 《出师表》作者是 ， 字 ， 是蜀汉、 。“表”是的一种文体。9. 诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：、、。中最主要的一条是： ， 用课文中的话说就是“”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。10. 文中提出的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提出的“ ”这一成语。11. 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ ， ”（或写尽作者一生的句子）。
12. 写出《出师表》中的成语：、、、、、。13. 古今异义。①臣本布衣
古义： 今义：
②未尝不叹息痛恨于桓、灵也
古义： 今义：
③此诚危急存亡之秋也
古义： 今义：
④诚宜开张圣听
古义： 今义：
⑤先帝不以臣卑鄙
古义： 今义：
14. 指出下列句中通假字并解释。①必能裨补阙漏 通；。
②尔来二十有一年矣 通；。
15. 解释句中加线的词语。①中道崩殂 ②危急存亡之秋 ③此悉贞良死节之臣
④先帝简拔以遗陛下 ⑤先帝不以臣卑鄙 ⑥遂许先帝以驱驰
⑦深入不毛 ⑧臣本布衣 ⑨开张圣听
⑩引喻失义
16. 集中表达诸葛亮报先帝忠陛下的思想感情的句子是 ， 。17. 翻译下列句子。(1)、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。(2)、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(3)、先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(4)、受任于败军之际，奉命于危难之间。18. 诸葛亮自叙了“三顾茅庐”这一情节。试分析他的用意。19. “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话。20. 结合《三国演义》，诸葛亮与周瑜联手指挥的以少胜多的战例是；诸葛亮挥泪斩马谡是因为 。三、阅读理解
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21. 阅读下文，回答问题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
(1)、解释下列句中加线字的含义。①夙夜忧叹 ②深入不毛 ③至于斟酌损益
(2)、翻译下面的句子。①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
(3)、概括这两段文字的内容。第一段：
第二段：
(4)、“遵义会议”之后，确立了毛泽东同志在中国共产党中的领导地位。请摘录选文中的句子来形容毛泽东同志当时的处境。