人教版地理八年级下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原习题
试卷更新日期：2015-12-08 类型：同步测试
一、选择题
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1.
某同学做了如下实验：验证在同等降水强度、同等土质条件下，地表植被、地形坡度与水土流失的关系。通过实验，图中四个杯子中泥土量有可能最大的是（ ）。
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁2. 我国季风区河流的上游地区存在的主要生态问题是（ ）。A、泥沙沉积，导致河床抬升 B、植被破坏，水土流失严重 C、洪涝灾害频发 D、水污染严重3. “……你可别吃醋啊……”平时经常听到这样的调侃用语，“。吃醋”一词不是真正的吃了“醋”这种食物，而是比喻某种情感的体验。但中国确实有个地方的居民口味偏酸，以能“吃醋”闻名。这个地方的居民主要生活在哪个省区（ ）。A、上海 B、山东 C、山西 D、四川4.下图为黄土高原景观图，造成 该地地表现状的人为原因是（ ）。
A、地面坡度大 B、黄土土质疏松 C、夏季多暴雨，降水集中 D、开垦、采矿、砍伐等活动5. 黄土高原南连秦岭，北抵长城，西起乌鞘岭，东至（ ）。A、太行山 B、大兴安岭 C、贺兰山 D、武夷山6.下面三幅图片是黄土高原地貌景观。三幅图片反映的地貌依次是（ ）。
A、①黄土塬、②黄土梁、③黄土峁 B、①黄土梁、②黄土峁、③黄土塬 C、①黄土峁、②黄土塬、③黄土梁 D、①黄土峁、②黄土梁、③黄土塬7.读“黄土高原环境问题成因示意图”分析造成黄土高原水土流失的原因。图中①②两个自然原因是（ ）。
A、土质疏松， 过度放牧 B、降水集中， 过度垦荒 C、土质疏松， 降水集中 D、植被破坏， 垦荒造田二、综合题
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8.
读下图，完成小题。
(1)、图示区域大部分位于（ ）。A、华北平原 B、四川盆地 C、黄土高原 D、内蒙古高原(2)、图中数字代表的省级行政区与其简称、省会匹配正确的一组是（ ）。A、①一秦一太原 B、②一鄂一武汉 C、③一渝一重庆 D、④一宁一兰州(3)、关于图中山脉的描述不正确的是（ ）。A、该山脉为东西走向 B、该山脉是我国1月份0℃等温线经过的地方 C、该山脉是我国800mm等降水量线经过的地方 D、该山脉是我国半湿润区与半干旱区的分界线9.模拟实验：探究影响水土流失的自然因素。据实验完成小题。
(1)、能够说明地表植被对水土流失影响的是（ ）。A、Ⅰ组 B、Ⅱ组 C、Ⅲ组 D、Ⅳ组(2)、在其它因素相同的条件下，实验结论正确的是（ ）。A、地面坡度越小，水土流失越严重 B、地表植被越稀疏，水土流失越严重 C、降水强度越小，水土流失越严重 D、黏土土质比沙土土质疏松，水土流失严重10.下图为我国黄土高原景观图，读图完成小题。
(1)、造成黄土高原水土流失严重的人为原因，主要是（ ）。A、退耕还林还草 B、植被遭到人为破坏 C、黄土土质疏松 D、降水集中，多暴雨(2)、针对该地地表现状，应采取的治理措 施是（ ）。①植树种草，增加植被覆盖率 ②合理安排生产活动，退耕还林还草 ③杜绝放牧，禁止发展畜牧业 ④整修梯田、修筑挡土坝等工程
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④11.下图是黄土高原的地貌景观图，据图回答小题。
(1)、图示地貌名称为 （ ）。A、黄土塬 B、黄土峁 C、黄土梁 D、黄土坡(2)、在图示地区极易发生的自然灾害是（ ）。①崩塌 ②涝灾 ③洪灾 ④滑坡
A、①② B、②③ C、③④ D、①④(3)、图示区域所表示的地貌类型中，要实现经济的可持续发展，应该（ ）。A、修建梯田，大力发展粮食生产 B、打坝淤地，大力发展粮食生产 C、引进外资，大力发展出口加工工业 D、植树造林，发展林果业生产12.黄土高原是世界最大的黄土沉积区，生态环境脆弱。读黄土高原图，完成小题。
(1)、图中序号代表的地理事物与其特征对应，正确的是（ ）。
A、①秦岭一长江、黄河的分水岭 B、②太行山—一、二级阶梯分界线 C、③贺兰山一黄土高原西部边界 D、④长城一季风区与非季风区分界线(2)、黄土高原水土流失严重的人为原因，主要是（ ）。
A、夏季降水集中，多暴雨 B、滥垦乱伐，过渡放牧 C、气候干旱，植被稀少 D、黄土结构疏松，裂隙较多(3)、关于黄土高原地理特征的叙述，正确的是（ ）。
A、独特的地貌类型有塬、梁、峁等 B、黄土高原是流水沉积形成的 C、水稻和小麦是当地主要粮食作物 D、信天游、锅庄舞是当地的传统文化三、材料分析题
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13.
黄土高原和云贵高原分别为中国28个土壤保持生态功能区之一。
读图回答问题。
(1)、A省是 ， B 山脉(2)、黄土高原上最富集的能源矿产是。黄土高原的传统民居是(3)、读云贵高原图，因地制宜发展经济，适合在云贵高原发展的经济部门有?（至少2点）。(4)、两大高原都面临严重的水土流失问题，原因是：地表条件不同：云贵高原石灰岩广布，地表崎岖；而黄土高原。相同点：
气候方面；
人为方面。
14.美国记者斯诺《西行漫记》中对我国某地形区有一段描述“有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛玛，有的像滚圆的大馒头，有的像被巨手撕裂的岗峦，上面还留着粗暴的指痕……”。读图回答下列问题。
(1)、图中A所在地形区为 ， 是中国生态环境最脆弱的地区之一，地表形态表现为。(2)、该地形区地理位置比较特殊，在地形、气候、植被以及农业生产等方面均表现出明显的过渡性。其中在农业生产方面表现为。(3)、该地形区所在地是我国西电东送工程的重要能源输出地，主要能源种类是。(4)、图示地区中我国第二大河下游河道的特点是 ， 此河段初冬初春季节会出现现象。15.某中学地理兴趣小组进行了一次“在相同条件下植被对水土流失的影响”的探究实验。请你根据实验现象，说明实验结论及对我们的启示。
16.学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读黄河流域示意图、水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告。
材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。
(1)、【观察发现】图一中的两瓶水，浑浊的是瓶，反映水中泥沙含量 ， 该水样取自黄河（上、中）游河段。(2)、【实验探究】观察图二得出结论：同等降雨量。同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失；乙地表植被 ， 水土流失多。观察图一中水样A与图二中（甲或乙）实验现象相似。(3)、【联系实例】黄河中游流经高原，严重的水土流失，使该地区呈现景观。(4)、【提出对策】为了保持水土，可采取的措施有等。17. 某地理小组拟探究“水土流失的主要自然原因”，请你一起完成探究过程探究主题：水土流失的主要自然原因
探究过程：两个相同的杯子，两块相同的木板，足量的沙土和清水，两个喷水器，一块草皮。探究过程：选取材料，模拟实验并观察，记录结果
(1)、①植被与水土流失相同时间，同等坡度，同等喷水强度，没有覆盖草皮，其杯内沙土量（多或少）。
②降水强度与水土流失相同时间内，同等喷水强度，同样沙土条件，喷水强度大的，杯内沙土量多。
③坡度与水土流失相同时间内，同等喷水强度，同样沙土条件，坡度大的，杯内沙土多。
(2)、影响水土流失的主要自然因素有植被 ， 等。(3)、从我国水土流失严重区分布图如下图可以看出，我国水土流失严重地区①为（地区名称），我国水土流失严重区水土流失严重的共同原因是（不定项选择）。
A．位于地势第三阶梯上 B．气温年较差大
C．夏季降水多且强度大 D．植被覆盖率低
(4)、②是我国新疆地区，不是水土流失严重区，最主要的自然原因是。③是我国长白山地区，也不是水土流失严重区，最主要的自然原因是。