安徽省芜湖市2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治试卷

①正视自己身体的变化

②接受青春花蕾的绽放

③服用药物，做整形手术

④不嘲弄同伴的生理变化

①要勤于观察思考，敢于质疑批判

②要善于合作交流，相互取长补短

③要敢于否定一切，坚持自我判断

④要联系生活实际，积极探索发现

①创造存在于我们生活中的各个方面

②创造离不开实践，实践是创造的源泉

③一切成就和幸福都离不开劳动和创造

④实干是成就任何事业的唯一重要因素

①敢于表达     ②慎重对待     ③理智处理     ④顺其自然

①遵守基本规则，不逾越基本界限

②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力

③什么事情都要循规蹈矩，不可逾越

④拒绝不良诱惑，不断增强自控力

①个人的生理周期

②自己的表情与动作

③对某件事情的预期

④周围的舆论氛围

①情感与情绪紧密相关

②情感相对稳定

③负面情绪百害无一利

④情感会不断积累与发展

在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……

进入新的班级，琦琦觉得班里女生胆小、敏感，而自己和其他男同学一样，勇敢、大方，因而，他在女同学面前总是把头抬得很高很高，还不时地嘲讽她们。

以下是七年级学生小强生活中的三处情境，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：历史课上，小强对填充图册上的一幅插图的历史信息产生了怀疑，于是他向老师表明 了自己的看法。

情境二：班主任把黑板报设计的任务交给了小强，问小强能不能完成，小强说：“放心吧，保证完成任务。”后来，他的设计在校黑板报评比中获得了第一名。

情境三：课堂上，小强和同桌偷偷地讲话，老师看到后，批评了他。他感觉脸上火辣辣的。

以下是洋洋同学搜集到的三则新闻热点，请你思考相关问题。

•关爱青春   2019年3月2日，“最美的春夏﹣关爱青春期公益项目”在北京启动，让青少年正确看待青春期生理变化和矛盾心理，支持和推动青春期健康教育的普及。

•榜样力量“心动安徽・最美人物”程剑是一名高位截瘫患者。在经历了仿徨、失落、绝望 之后，他做起了旅游的咨询、推介。他自学电脑，设立了旅游网站，他还先后帮助500多名“轮 友”登上了黄山。他说：“生活哪还有过不去的坎儿？”

•止于至善   现年92岁的叶连平老师，退休后自费创办“留守儿童之家”，为留守儿童无偿补课近20年，至今仍坚持上课，培养了100多名学生。他说：“我没有烛光那么明亮，我充其量就是一只萤火虫，只要能够照亮孩子们念好书，我就是快乐的。”

丰富多样的情绪构成了别样的生活。

为了认识情绪，品味生活。你所在的班级准备召开主题班会，请你参与其中，完成下列任务。

体验情绪班会开始后，各组抽签进行情绪体验。

①多次听到同学在背后说自己的坏话

②生日时得到同学们的祝福

③胆小的自己一个人走夜路

④听到疼爱自己的亲人不幸得重病的消息

故事分享

班主任利用多媒体分享了同学的故事：

故事一：在一次演讲比赛中，占有一定优势的乐乐却发挥失常，过后，他总结原因，找出自 己前进的方向，不断提高自己的演讲水平，他的自信心更强了。

故事二：数学考试时，美美因为紧张导致许多原本会做的题目没能做出来，一气之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚。