浙江省海宁市六校2018-2019学年七年级下学期语文4月联考试卷

试卷更新日期:2019-06-06 类型:月考试卷

一、选择题

  • 1. 下列关于传统文化和文学常识的相关知识错误的一项是(    )
    A、耳顺之年指70岁,弱冠指古代男子20岁行成年礼束发戴冠。 B、古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”“舍”等谦辞,帝王自谦词有“孤”“寡”等。 C、乐府是古代音乐官署。保存至今的乐府民歌,较多地反映了平民的喜怒哀乐。 D、《资治通鉴》的得名由来是宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”。
  • 2. 下列划线文言字词的解释有误的一项是(    )
    A、但当涉猎:粗略地阅读      以此自矜:自夸 B、千里足:赶马快跑      往事:了解 C、我酌油知之:用          担:放下 D、以军中多务:推托        双兔傍地:跑

二、字词书写

  • 3. 阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

        1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,lì尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无________及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深xiāo灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“白了的四壁”。

    (1)、根据拼音写出相应的汉字。

    xiāo

    尽心血

    灯火

    (2)、填入文中横线上正确的一项是(    )
    A、 B、
    (3)、划线字“漂”在文中读音正确的一项是(    )
    A、piāo B、piǎo

三、句子默写

  • 4. 古诗文名句默写。
    (1)、请默写李商隐的《贾生》。

    (2)、 , 夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
    (3)、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)
    (4)、赵师秀的《约客》一诗中含蓄表达作者寂寞心情的句子是
    (5)、李白的《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡思念之情的句子是

四、名著阅读

  • 5. 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注。

    他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的留下来,到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像哥鬼影 , 永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了!

    【批注1】祥子的“三起三落”;

    一起:苦干三年,凑钱买了辆新车。

    一落:连人带车被宪兵抓去。

    二起:卖了骆驼,拼命拉车准备买新车。

    二落:①________________________。

    三起:②________________________。

    三落:③________________________。

    【批注2】祥子的一生都在围绕着“车”在转,听说有人曾用“拉车夫”作为书名介绍到国外,这个书名好在哪里呢?

    (1)、请你帮助小涵填写空白处①②③。
    (2)、小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,根据你对全书的阅读理解,帮他解答困惑。

五、现代文阅读

  • 6. 阅读下文,回答问题。

    十七岁那年的单车

        ①十七岁那年,刘伟看到别人骑着单车跑来跑去,十分羡慕,吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说:“别做梦!有本事自己去买!”

        ②刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子,就买了一辆旧单车,在一个夏日的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑,天天呼朋唤友,在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候,他才会回家,迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气,吃完饭,跨上单车又风一样飘走了。

        ③那一天,刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子,父亲越看越来气,举起一把锄头,攒足力气砸了下去。单车散了架。“你——”刘伟正从外面回来,抄起一根扁担,横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。

        ④父亲本来体弱,这回又气又恨,病倒了。

        ⑤第二天,刘伟在埋头收拾衣服,母亲惊诧地问:“你要干啥?”“你别管。”刘伟头也不回,________,走了。

        ⑥“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。

        ⑦刘伟走后,母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜,父亲起来喝水,总忍不住揭开锅盖看看。

        ⑧刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了,找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。

        ⑨母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。

        ⑩两个月后的一天中午,母亲在打盹,听到屋里有响声,睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他,他装着不知道。

        ⑪母亲万分高兴,跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋,母亲在一边说:“这次你爸的病一直不见好,今天你把他驮到医院看一下啊!”

        ⑫刘伟不作声,站在单车旁,低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意,母亲硬把他推到单车边,架了上去。

        ⑬刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我,我不理你。走了一程,父亲手一松,就从单车上掉下来了。

        ⑭刘伟两条长腿支挺了车,不耐烦地说:“又怎么了?”

        ⑮“我不走了。”父亲说,“你这辆车是哪里弄来的?借的?偷的?抢的?”

        ⑯“关你什么事!”

        ⑰“我是你爹!”

        ⑱“起来!”

        ⑲父亲没动。

        ⑳“不起来拉倒!”刘伟按了一把车铃,“丁零零”跑了!

        ㉑父亲爬起来,拍拍屁股,看见刘伟又把单车骑回来了。

        ㉒“我说单车是给人家搬砖挣钱买的,你信不信?”刘伟的口气缓和了一些。

        ㉓父亲看了看儿子,脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句,就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下:“我要冲了,你抓牢。”

        ㉔父亲犹豫了一下,伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体 , 顿了一下,脚下一用力,单车就飞跑起来,身后留下了一串清脆的车铃声

    (1)、填入第⑤段横线上的句子,符合语境的一项是 , 因为它与后文(用原文填空)一句相照应。

    A.顶着火辣辣的太阳

    B.冒着冷丝丝的寒风

    C.踩着金灿灿的落叶

    D.迎着雾蒙蒙的细雨

    (2)、小说以“单车”为线索,情节生动。请在横线上填写恰当的内容。

    母亲购买旧车——————父子骑车看病

    (3)、第⑨段与第⑦段内容基本相同,简析作者这样写的用意。
    (4)、细读第㉔段,紧扣划线之处,说说结尾的妙处。
  • 7. 阅读下文,回答问题。

    人间草木·槐花

    汪曾祺

        玉渊潭洋槐花盛开,像下了一场大雪,白得耀眼。来了放蜂的人。蜂箱都放好了,他的“家”也安顿了。一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了两道土堰,上面架起几块木板,是床。床上一卷铺盖。地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。一个白铁桶里已经有多半桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了,她往锅里下了一把干切面。不大会儿,面熟了,她把面捞在碗里,加了作料、撒上青蒜,在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。

        蜜蜂忙着采蜜,进进出出,飞满一天。

        我跟养蜂人买过两次蜜,绕玉渊潭散步回来,经过他的棚子,大都要在他门前的树墩上坐一坐,抽一支烟,看他收蜜,刮蜡,跟他聊两句,彼此都熟了。

        这是一个五十岁上下的中年人,高高瘦瘦的,身体像是不太好,他做事总是那么从容不迫,慢条斯理的。样子不像个农民,倒有点像一个农村小学校长。听口音,是石家庄一带的。他到过很多省,哪里有鲜花,就到哪里去。菜花开的地方,玫瑰花开的地方,苹果花开的地方,枣花开的地方。每年都到南方去过冬,广西,贵州。到了春暖,再往北返。我问他是不是枣花蜜最好,他说是荆条花的蜜最好。这很出乎我的意外。荆条是个不起眼的东西,而且我从来没有见过荆条开花,想不到荆条花蜜却是最好的蜜。我想他每年收入应当不错,他说比一般农民要好一些,但是也落不下多少:蜂具,路费;而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜,得喂它糖。

        女人显然是他的老婆。不过他们岁数相差太大了。他五十了,女人也就是三十出头。而且,她是四川人,说四川话。我问他:你们是怎么认识的?他说:她是新繁县人。那年他到新繁放蜂,认识了。她说北方的大米好吃,就跟来了。

        有那么简单?也许她看中了他的脾气好,喜欢这样安静平和的性格?也许她觉得这种放蜂生活,东南西北到处跑,好耍?这是一种农村式的浪漫主义。四川女孩子做事往往很洒脱,想咋个就咋个,不像北方女孩子有那么多考虑。他们结婚已经几年了。丈夫对她好,她对丈夫也很体贴。她觉得她的选择没有错,很满意,不后悔。我问养蜂人:她回去过没有?他说:回去过一次,一个人。他让她带了两千块钱,她买了好些礼物送人,风风光光地回了一趟新繁。

        一天,我没有看见女人,问养蜂人。养蜂人说:到我那大儿子家去了,去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子,在北京工作,在汽车修配厂当工人。

        她抱回来一个四岁多的男孩,带着他在棚子里住了几天。她带他到甘家口商场买衣服,买鞋,买饼干,买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄米,她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的,既不是讨丈夫的欢心,也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良、很美的心。孩子叫她奶奶,奶奶笑了。

        过了几天,她把孩子又送了回去。

        过了两天,我去玉渊潭散步,养蜂人的棚子拆了,蜂箱集中在一起。等我散步回来,养蜂人的大儿子开来一辆卡车,把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好,养蜂人两口子坐上车,卡车开走了。

        玉渊潭的槐花落了。

    (1)、阅读全文,根据原文内容补充以下框架图。

    现实

    他的“家”只是一个① , 他们“每年都要到南方去过冬,广西、贵州”,收入也总落不下多少,而且每年要赔几十斤白糖。夫妻两个还一个是北方人,一个是南方人,地域、语言、年龄差异都很大。

    浪漫

    他性格安静平和,她性格②、不多虑。他们拥有着别样的浪漫——女人说“北方的大米好吃,就跟来了”;③;两人差异悬殊,却恩爱有加,相互体贴;她还爱屋及乌,为他大儿子的儿子买衣服、鞋、饼干、冰糖葫芦,纯粹地对孩子好。

    我的发现

    即使面临奔波、辛劳的现实,他们依旧活得④ , 有一种别样的浪漫。

    (2)、下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是(    )
    A、“蜜蜂忙着采蜜,进进出出,飞满一天”,写出了蜜蜂多而忙碌,也是养蜂人忙碌生活的写照。 B、“北方的大米好吃,就跟来了”是女人选择养蜂人的理由;“有那么简单?”可以读出作者对这种轻率行为是颇有微词的。 C、“孩子叫她奶奶,奶奶笑了”表达出养蜂人妻子的高兴和满足,又因年纪轻轻被称作“奶奶”有点羞涩和别扭。 D、荆条花是“不起眼的东西”,使读者联想到作者所写的养蜂人夫妇也是一种平凡的、不起眼的人物。
    (3)、试分析文章最后这句话在内容和结构上的作用。
    (4)、散文背后站着一个作家。结合本文内容和下列材料,试对作者的写作特点作简要评析。

    材料一:《人间草木》部分目录

    昆明的雨

    夏天

    冬天

    葡萄月令

    北京人的遛鸟

    草巷口

    故乡的元宵

    豆腐

    寻常茶话

    昆明菜

    材料二:据作家苏北回忆,汪曾祺去世时,他的家人为每位来送行的人发了一份汪先生的手稿复印件,那篇手稿的题目就叫《活着真好呀!》

六、诗歌鉴赏

  • 8. 请你分别对含“最”字的两句诗“最是一年春好处”和“此物最相思”进行朗读设计,并阐述理由。

    朗读技巧提示:停连、重音、节奏、语气、语速、语调等。

    早春呈水部张十八员外

    韩愈

    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    相思

    王维

    红豆生南国,春来发几枝。

    愿君多采撷,此物最相思。

七、文言文阅读

  • 9. 阅读文言文,回答问题。

        南人张助,于田中种禾,见李核,意欲持去,顾见空桑,中有土,因植种,以余浆溉灌。后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。”目痛小疾亦行自愈。众犬吠声,盲者得视远近翕赫其下车骑常数千百酒肉滂沱。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。

    【注】①余浆:剩下的水。②豚:小猪。③翕赫:轰动。④斫:砍。

    (1)、解释下列句子中划线的文言字词。

    见空桑

    植种

    欲持去

    (2)、画线句断句正确的一项是(    )
    A、盲者得视/远近翕赫/其下车骑常数千百/酒肉滂沱 B、盲者得视/远近翕赫/其下车骑|常数千百酒肉滂沱 C、盲者得视远近/翕赫其下/车骑常数千百/酒肉滂沱 D、盲者得视远近/翕赫其下车骑/常数千百/酒肉滂沱
    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    李君令我目愈,谢以一豚。

    (4)、在《古代汉语常用字字典》中,“乃”有以下两个义项:①就是,原来是;②仅仅、只。对于文中“此有何神,乃我所种耳”一句中的“乃”字,同学们有不同的理解,且生发了启示,请把横线处补充完整。

    小文:我认为文中的“乃”字应选择第①个义项,就是、原来是。因为张助见到成百上千的车马前来祭拜李树十分惊讶,于是说:这算什么神啊!就是我种的呀!语气肯定而强烈,所以用“就是、原来是”表达肯定的语气。

    小希:我认为文中的“乃”字应选择第②个义项,仅、只。因为①

    小文:我觉得你说得也很有道理,而且你的理解给了我启发,我发现这篇文言文想告诉我们的道理就是②

八、综合性学习

  • 10. 优良的校园环境文化,可以滋养师生共同成长。为使校园环境更美,更具文化底蕴,某校准备在校园内增添一些塑像、喷泉等景观。具体增添哪些景观,放置于何处,校领导广泛征求学生们的意见。请在备选景观中选择其中一个,根据你的生活体验和思考,提出你的建议,并说明理由。(120字左右)

    备选景观:孺子牛塑像、大型水景景观

    备选地点:学校小广场、教学区、校园小花园、学校大门口

九、材料作文

  • 11. 阅读下面文字,以此作为开头,发挥你的想象,自拟题目,写一篇文章。

    星期天的早晨,一缕明媚的阳光洒到窗前,美好的一天开始了,起床,翻看手机。却发现连不上wifi了……

    要求:不少于500字;文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。