人教版语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习
试卷更新日期:2015-12-07 类型:同步测试
一、基础题
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1. 看拼音写汉字
nuò
nián
zhù
米
土
藏
miè
pā
chān
轻
奇
和
2. 多音字组词模 mú mó 踏 tā tà
3. 我是拼音小能手diǎn zhuì
sāo rǎo
piān pì
tè zhēng
dì zhèn
jiàn zhù
ān rán wú yàng
4. 写出近义词平安— 隆重— 酷热—
点缀— 排挤—
5. 写出反义词热闹— 和睦相处— 隆重—
6. 形近字组词钱 熬 栗 缰
浅 遨 粟 僵
7. 选择正确的读音。奇葩(pā bā) 崇尚(chóng cóng)
轻蔑(miè mèi) 村寨(zhài zài)
8. 给下列加横线的字选择正确的读音。奇葩 (pā pá ) 糯米 (nuò ruò) 掺入 (cān chān)
贮仓 (zhù chǔ) 竹篾 (miè niè) 混乱 (hùn hǔn)
9. 根据拼音,写出同音字jùn 岭 工 俏
zhī 体 柱 杈
hàn 动 卫 事
10. 给加横线的字注音。点缀 奇葩 名誉 繁盛 糯米
崇尚 一模一样 踏步 空地 竹篾 横向
11. 词语积累。山峻岭 数以 遮天 而至
无恙 和睦 划一 喜气
12. 给加横线的字选择正确的读音。①世界民居奇葩(pā bā)
②用鸡蛋清作黏(nián zhān) 合剂。
③二层当贮(chú zhù) 仓。
④在土中惨(cān chān)石灰。
⑤一幢幢(chàng zhuàng) 竹楼。
13. 下面的句子运用了什么说明方法?选择合适的答案,填在序号上。A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方
①竹楼由20至24根柱子支撑。
②一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。
③在土中惨石灰,用糯米饭、鸡蛋清做粘合剂,以竹片、木条作筋骨,夯筑起墙厚1米、高1.5米以上的土楼。
14. 对号入座,给加横线的字选择正确的字义观: A.看 B.样子,景象 C.对食物的认识、看法
宏伟壮观 走马观花 乐观 景观
致: A.给予 B.集中(精力、意志等) C.引起,使达到 D.精密 E.情趣
景致 学以致用 精致 致力 致贺
15. 句子训练。①竹楼是傣族传统的建筑形式。
缩句:
②建造竹楼,是傣家生活中的一件大事。
缩句:
改成反问句:
改成双重否定句:
16. 读 《各具特色的民居》,根据课文内容填空①客家先民崇尚圆形,是因为他们认为。
②因为 , 傣族人家依然保持着“多起主楼,”的习惯。
17. 读句子,回答问题。①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是 ,在这个句子中,“奇葩”指的是 。从“数以千计”这个词语可以看出 。
②傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。
“多起竹楼,傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今还保持着这个习惯,是因为。
18. 给下列字加上偏旁,组成新字,再组词。辟
扁
占
19. 写出下面成语相关的人物主角初出茅庐 破釜沉舟 指鹿为马
完璧归赵 卧薪尝胆 入木三分
望梅止渴 乐不思蜀 才高八斗
20. 根据意思写出相应的词语。①是不安宁,扰乱。
②逐渐侵害使变坏。
③加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
21. 照样子,写句子亮晶晶
断断续续
22. 下面三组词语没有错别字的一组是A、 祟山峻岭 截然不同 野马脱缰 B、青面獠牙 随心所浴 载歌载舞 C、和睦相处 豁达乐观 勤俭持家二、阅读题
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23. 课外阅读
晶莹的雨
雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?
啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?
忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上( )还有桑叶,( )已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。
“喂,这棵桑树是我先看见的。”
明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀——显然,她不会爬树。
明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她( )没有养蚕,不需要桑叶,( )不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说: “你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。
明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。
雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。
(1)、在文中括号里填上适当的关联词。(2)、在朗读“啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是疑问和_______A、惊奇 B、焦急 C、轻松(3)、我们应该向蚕学习什么?(在文中找)