苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《春日偶成》同步练习

试卷更新日期:2015-12-07 类型:同步测试

一、基础题

  • 1. 按拼音写汉字
    chūn rìǒu chéngtōu xiánshào nián
  • 2. 多音字组词。

    将jiāng     jiàng    少shǎo     shào

  • 3. 我是拼音小能手
    偶成偷闲春日少年
  • 4. 写出近义词。

    沉浸—    必然—    嘱咐—

  • 5. 写出反义词。

    兴奋—   壮丽—   迟钝—   朦胧—

  • 6. 形近字组词

          傍       识

          旁       织


  • 7. 解释下列词语。

    ①云淡②傍花随柳

  • 8. 默写诗句。
    云淡风轻近午天, 。时人不识余心乐, 
  • 9. 读诗《春日偶成》,解释句中加线词语
    时人     不识余心乐,将谓偷闲学少年。
  • 10. 把下列词语补充完整。

    云淡            傍花          忙里


  • 11. 说说《春日偶成》这首诗的诗题意思是?
  • 12. 读诗《春日偶成》,我会填

    《春日偶成》这首诗题目的意思是:。从描写的景物 , 从描写的动作透露出诗人在春天美好的景色中的心情。

  • 13. 抄写诗句

             云淡风轻近午天,









            傍花随柳过前川。









           时人不识余心乐,









           将谓偷闲学少年。









  • 14. 写出《春日偶成》中写景的句子

二、阅读题

  • 15. 翻译《春日偶成》这首诗
    云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
  • 16. 阅读古诗《春日偶成》,回答问题

    云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

    这首诗的写作背景是什么?

  • 17. 阅读诗《春日偶成》,回答问题

    云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

    春日里诗人被什么景物感染?

  • 18. 阅读诗《春日偶成》,回答问题

    云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

    这首诗描绘了诗人怎样的心情?从那句诗可以看出来?

  • 19. 阅读古诗文,回答问题
          齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“余惟不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉。终不食而死。
    (1)、解释加横线词的含义:

    以至于斯也


    (2)、用一句话概括本文的中心(不超过10个字)。