苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习
试卷更新日期：2015-12-07 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字
jùn qiào
huó pō
jī ling
dàng yàng
2. 多音字组词间jiān jiàn 横héng hèng
3. 我是拼音小能手烂漫
掠过
偶尔
映衬
4. 写出近义词俊俏— 活泼— 机灵—
5. 写出反义词鲜艳— 机灵— 偶尔—
6. 形近字组词俊 泼 掠
峻 拔 凉
7. 解释下列词语①荡漾
②俊俏
8. 用下列词语造句①荡漾
②烂漫
9. 填一填一月季 一花瓣 一露水
一眼泪 一电话 一清晨
10. 把肯定句改成双重否定句①这是活泼机灵的小燕子。
②他必须这么做。
11. 把下列词语补充完整。活泼 烂漫
12. 给划线的字选择正确的读音。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（jùn qùn ）俏轻快的翅膀，加上剪刀似（sì shì）的尾巴，这就是活泼机灵（líng lín）的小燕子。
13. 你会打比方吗？填一填。燕子的尾巴像
14. 不改变句子的意思，给下面的句子换一个说法。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
活泼机灵的小燕子有 ， 有 ， 还有。15. 扩句①小燕子休息。
②小燕子飞。
16. 缩句①这就是活泼机灵的小燕子。
②燕子斜着身子在天空中掠过。
17. 写出下列句子的修辞手法小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
二、阅读题
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18. 阅读短文《燕子》，回答问题。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。(1)、描写燕子形态的。(2)、描写春天美景的。19. 阅读课文《燕子》选段，回答问题几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
这段话重，“五线谱”是指，“音符”是指什么？
20. 阅读课文《燕子》选段，回答问题几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
这支“春天的歌”会是一支怎样的歌？
21. 阅读课文《燕子》选段，回答问题
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
把文中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？22. 课外阅读
人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。(1)、选择下面加横线字在词语中的正确读音。模（mó mú）样 飞行（xíng háng） 导弹（dàn tán）
(2)、划去括号中错误的字。