浙江省嘉兴地区2018-2019学年七年级下学期科学教学质量检测（二）
试卷更新日期：2019-06-04 类型：月考试卷
一、选择题（每小题 2 分，共30分）
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1. 如图是相向而行的甲、乙两物体的 s－t 图象，下列说法正确的是（ ）
A、相遇时两物体通过的路程均为 100m B、0～30s 内甲做减速直线运动，乙先静止然后做匀速直线运动 C、甲乙是相向而行的，同时出发的，并在 30s 时相遇 D、甲运动时的速度比乙运动时的速度要快2. 从右向左匀速直线飞行的飞机先后投下三枚炸弹，不计空气阻力，落地前三枚炸弹在空中的位置应如图中的（ ）A、
B、
C、
D、
3. 小晨同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验，在四个培养血中分别放等量的餐巾纸，再放入相同较多数量的菜豆种子，在不同条件下进行培养，几天后记录萌发情况如下：培养皿
种子所处环境
实验结果
1号
干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中
种子不萌发
2号
潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中
种子萌发
3号
餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中
种子不萌发
则下列说法正确的是（ ）
A、从实验中可以看出种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分 B、其中 2 号培养皿是作为实验组，用来和 1 号和 3 号对照组进行对照的 C、小晨同学在每个培养皿中放入相同较多数量的种子是为了得出普遍结论 D、从实验中可以看出菜豆种子最适萌发的温度是25℃4. 如图，小晨同学从光滑程度未知的斜面上匀速直线下滑，小晨下滑过程中是否受到摩擦力，以及下滑过程中我们若把滑梯对小晨的所有作用力等效为一个力 F，则 F 的方向是？下列说法正确的是（ ）
A、一定受摩擦力；F 方向竖直向上 B、可能受摩擦力，F 方向平行于斜面向上 C、可能受摩擦力；F 方向垂直于斜面向上 D、不受摩擦力；F 方向垂直于斜面向上5. 下列说法正确的是（ ）A、成年人正常步行速度是 3.6 千米/分钟 B、鸡蛋碰石头时，往往鸡蛋会被磕破，但鸡蛋对石头的作用力大小等于石头对鸡蛋的作用力，这个两个力是同时产生的，作用在同一物体上 C、物体的重心可以在物体上，也可以在物体外 D、竖直向上抛出一物体，当物体运动到最高点时，物体速度为零，此时物体受到平衡力的作用6. 小晨同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（像未画出）。下列说法中不正确的是（ ）
A、凸透镜的焦距可能为 15 cm B、屏上的像是一定是倒立缩小的实像 C、蜡烛和光屏位置不动，向左移动凸透镜，一定可以在光屏上重新呈现一个清晰的像 D、保持凸透镜位置不动，当蜡烛移动到 32cm 刻度时，可能不成像7. 如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，A、C 是小球能摆到的最高点，B 点是小球的最低点，忽略空气的阻力，下列分析正确的是（ ）
A、如在 C 点所受各力全部消失，小球将保持静止，此时小球将不具有惯性 B、如在 A 点绳子突然断了，小球将竖直下落 C、小球在 B 点受到的拉力和重力是一对平衡力 D、如在 B 点绳子突然断了，小球保持匀速直线运动8. 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，2019 年实施了落月计划，已知月球上无大气、弱重力…在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小晨提出了以下有关设想，下列相关说法中正确的是（ ）A、月球车须配备降落伞，以确保安全落月 B、可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度 C、小晨在月球上受到的重力比在地球上的小，惯性也同样比在地球上要小 D、小晨在月球上不可以用天平准确测出一个鸡蛋的质量，但可以用弹簧测力计准确测出一个鸡蛋在月球上的重量9. 对于如图所示的四个情景，下列说法不正确的是（ ）A、
滑板车底部装有四个轮子是为了减小摩擦
B、
手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的，力能使物体发生形变
C、
汽车配有安全气囊是为了减小碰撞时对人的作用力
D、
举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于杠铃的重力
10. 如图所示，同体积、同材料的正方体甲、乙两物体做匀速直线运动，不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A、甲的速度一定大于乙的速度 B、甲的重力一定大于乙的重力 C、将甲、乙放在同一水平桌面上，若要使它们都在水平桌面上作匀速直线运动，则对甲的水平推力可能等于对乙的水平推力 D、把甲、乙分别放在水平桌面上时，甲对桌面的压强与乙对桌面的压强一定相等11. 如图反映的是Y 和X 之间的相应关系，下列四种情况中不能用此图表示的是（ ）
A、物体质量 m 与物体重力 G 之间的关系 B、在一个不规则水平放置的容器中，容器底部受到液体对它的压力 F 与液体深度 h的关系 C、在弹簧弹性限度范围内，弹簧受到的拉力 F 大小与弹簧长度 x 的关系 D、做匀速直线运动的物体，速度 v 与物体运动的距离 s 的关系12. 古人早就对自然现象进行了细致的观察和研究，留下许多珍贵的史料记载。下列有关记载和相应科学本质的解释中错误的是（ ）A、“去年今日此门中，人面桃花相映红”——人面红的原因是不透明物体的颜色是由反射的色光决定的 B、“常时掐去苗尖，勿要苗长高”——摘除顶芽会使植物枝叶更茂盛，因为顶芽的生长能抑制侧芽的生长 C、“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”——空气（气体）和水（液体）都能传声 D、“坐井观天，所见甚少”——光在传播过程中发生了折射现象13. 如图是小晨同学探究压力的作用效果与受力面积的关系的图，用两手的食指分别压在铅笔的两端，铅笔处于静止状态，图甲小晨右手手指对铅笔水平向左施加的力与图乙中她上方手指对铅笔竖直向下施加的力大小相等，则下列说法不正确的是（ ）
A、图甲中两手食指对铅笔在水平方向的作用力是一对平衡力 B、要探究压力作用效果与受力面积关系时应选择甲图方案 C、乙图中上方食指受到的压强肯定比下方食指受到的压强大 D、图甲中右手手指受到的压强肯定与图乙中上方手指受到的压强相等14. 如图所示，一弹簧秤置于粗糙的水平面上，受到水平向左的力 F1和水平向右的力 F2作用后仍保持不动。那么（ ）
A、必定是 F1=F2=F，且弹簧秤的读数为 F B、必定是 F1=F2=2F，且弹簧秤的读数为 2F C、必定是 F2＞F1 ， 且弹簧秤的读数为 F1 D、有可能 F1＞F2 ， 且弹簧秤的读数为 F115. 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3。下列哪项是通过三次实验现象对照得出的结论（ ）
A、斜面越粗糙，小球速度变化的越快 B、如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C、如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D、如果小球受到的力越大，运动的速度将越大二、填空题（本题共8小题，每空1分，共 20 分）
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16. 如图是昆虫个体发育过程模式图，其中C 表示成虫期。
(1)、B 是期，D 是；(2)、下列关于昆虫的发育过程说法中正确的是（ ）A、蝗虫的发育过程可以表示为 A→C→D B、若表示蜜蜂的发育过程，则 B→C 为幼虫期 C、若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C 时期 D、D具有分化成不同组织的能力 E、经过B 期后昆虫形态发生很大改变，主要是由于细胞核内的遗传物质发生了改变17. 如图所示，两块相同的挡板中夹着二块重分别为 G、2G 的同一种材料的砖块，在小晨同学用水平方向两个力 F1、F2 作用下整个装置处于静止状态，请分析 F1F2（选填“大于”或“小于”“等于”），左边砖块对右边砖块的摩擦力大小是 ， 方向是。
18. 下列给出了几种事例，涉及了惯性知识且其中是利用惯性的是。①从树上掉下的苹果；
②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；
③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；
④绕地球做圆周运动的人造卫星；
⑤跳远运动员都要助跑一段距离才起跳；
⑥拍衣服上灰尘时，抖几下衣服；
⑦公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。
19. 小晨和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验， 如图所示，由图说明力的作用点影响力的作用效果；本实验运用的物理研究方法是。
20. 以下是小柯同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小柯将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小；(2)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小柯下一步的操作是将小卡片（填“ 向下移动”、“扭转一个角度”或“从中间剪开”）。21. 篮球运动员飞身灌篮的过程中，以篮筐为参照物，运动员是（选填“运动” 或“静止”）的，运动员起跳后能继续上升是由于的缘故。22. 两个完全相同的物体A、B，重均为 20 牛。(1)、如图甲所示，在小晨施加的 15 牛的水平推力作用下，物体 A、B 以 3 米/秒的速度在一粗糙程度相同水平面上作匀速直线运动，则此时B 受到的摩擦力大小为牛；小晨对B 的推力为牛。
(2)、如图乙所示，小晨接着把 B 叠放在 A 正上面，用水平向右的力 F1 拉 A，使 A 和 B 在同一水平面上一起以 1m/s 的速度作匀速直线运动，则此时小晨作用的拉力 F1 大小为牛，B 受到的摩擦力大小为牛。23.(1)、小晨用手机往家里打电话，她一听就知道是妈妈在接电话，主要是依据声音的判断的，听觉是在 形成的。(2)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，右图所示现有一蜻蜓立于距水面 0.6m 处的荷尖上，池中水深 2m。一条大鱼准备跃出水面捕捉蜻蜓，如图是水中大鱼看到蜻蜓所在的位置，大鱼应该选择 A，B，C 哪条路线跃起才有机会捕获蜻蜓？。
三、实验探究题（本题共 3 小题，每空 2 分，共 22 分）
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24. 在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小萍还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大。于是刘老师用如图装置与她一起实验。
步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为 5.00 牛，水平向左匀速拉动拉力传感器，读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，整个实验过程中木块位置不发生移动，记录结果如下表。
实验次数
质量不同的铁块
压力传感器示数（牛）
拉力传感器示数（牛）
1
小
5.00
2.10
2
中
5.00
2.11
3
大
5.00
2.11
请回答下列问题：
(1)、第 3 次实验中传感器对木板的摩擦力大小是N。(2)、进行第 2 次实验时，当小萍放好铁块后接下来进行的操作是。(3)、小萍认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大，请问小萍同学这种观念合理吗？为什么？。(4)、实际操作中用手拉拉力传感器测铁块受到的滑动摩檫力时，因为不能控制匀速拉动铁块，所以实际测量值往往不是很准，请你思考如何操作才能使测到的铁块受到的摩擦力更加准确呢？。25. 用绳子拉着一个小球在光滑水平桌面做匀速圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？ 小晨认为与球的运动速度有关，于是她用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑水平面上以一定的速度作圆周运动，改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。小球质量/g
小球速度
橡皮筋长度/cm
15
慢
10
15
较快
15
15
很快
18
(1)、小球在桌面做匀速圆周运动时，其运动状态改变。（选填“可能”、“一定”或“一定不”）(2)、小晨用橡皮筋替代绳子进行实验所采用的方法叫。(3)、小晨查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。请说说本实验中的不足之处。26. 小晨和同组的同学们在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，竖直插入水或盐水的不同深度处，观察到橡皮薄膜分别向上凸起，实验现象如图 1(a)、(b)、(c)所示。
(1)、根据实验现象实验小组的同学提出猜想：①根据图 1(b)和(c)，小组同学一致认为：液体内部压强可能与有关；
②根据图 1(a)和(b)，小组同学产生了不同的观点：小晨认为液体内部某点压强可能与距液面的距离 h 有关；小萍则认为液体内部某点压强可能与距容器底部的距离 d 有关；
(2)、为进一步验证猜想，小组同学接着将一端扎有橡皮膜的玻璃管分别竖直插入甲、乙两种不同液体中，并设法改变 h 和 d，通过在玻璃管中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同位置处都能保持平整，如图 2 所示。然后通过测量玻璃管中所加水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强 p，并将实验有关数据分别记录在表一、表二中；
①分析比较实验序号 1 与 6（或 2 与 7，或 3 与 8，或 4 与 9，或 5 与 10）的数据及相关条件， 得出的初步结论是： 当距液面的距离 h 相同， 距容器底部的距离 d 相同，；
②小晨分析实验序号 3 与 4 与 5（或 8 与 9 与 10）的数据及相关条件，得到的初步结论是：同种液体内部，当离开容器底部的距离 d 相同，液体内部压强 p 与 h 成正比；小萍分析实验序号 1 与 2 与 3（或 6 与 7 与 8）的数据及相关条件，得到的初步结论是：同种液体内部压强 p 与 d 成反比。小晨和小萍的结论，你认为是错误的是 ，理由是。
四、解答题（本题有 4 小题，27 题 8 分，28 题 4 分，29 题 8 分，30 题 8 分，共 28 分）
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27. 如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。
(1)、A、B 都属于菌类，A 在细胞结构上与B 最主要的区别是；(2)、D 属于动物，它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是；(3)、B 的生殖方式是 ， A 的生殖方式是。28. 在一个空塑料瓶瓶壁的不同位置打三个孔，并把它浸在水槽里，如图所示，根据 a 孔进水情况，画出另两个小孔进水水流的大致轨迹。并说明理由。
29. 今年“十一”期间，爸爸开车带着小晨去旅游。汽车（包括车上的人和物品）质量为1.6×10 3kg，轮胎与地面的总接触面积为 0.1 m2 ， 汽车以 90km/h 的速度在平直公路上匀速行驶 72km，所受的平均阻力是汽车总重的 0.05 倍（g取10N/kg，空气也是一种流动物体）
(1)、汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，汽车发动机的牵引力是多少？(2)、汽车行驶36s所行驶的距离是多少？(3)、汽车停在平直路面上时对地面的压强为 p，当汽车以 90km/h 在平直公路上匀速行驶时，汽车对地面的压强 p（选填“＞”“＜”或“=”）。（假设行驶时与地面接触面积总是与静止时相同）(4)、汽车静止时对路面的压强是多少？30. 如图所示，高为 0.3 米、底面积为 0.02 米2的薄壁圆柱形容器 A 置于水平地面上，容器内装有重为39.2牛、深度为0.2米的水。
(1)、求水对容器底的压强p水 ；(2)、若容器重为10牛，求容器对水平地面的压强p容；(3)、现将底面积为 0.01 米2的实心圆柱体 B 竖直放入容器 A 中，水恰好不溢出，此时容器 A 对地面的压强增加量 Δp 容恰好等于水对容器底的压强增加量 Δp 水，求圆柱体 B 的质量 m。