江西省重点中学盟校2019届高三理数第一次联考试卷

试卷更新日期:2019-06-04 类型:高考模拟

一、单选题

  • 1. 已知集合 A={12345}B={x|x14x>0xZ} ,则 AB= ( )
    A、{23} B、{1234} C、{123} D、{1235}
  • 2. 已知复数 z=1+3i3i ,则 |z|= ( )
    A、22 B、2 C、1 D、12
  • 3. 已知定义在 R 上的奇函数 f(x) 满足:当 x<0 时, f(x)=log2(1x) ,则 f(f(7))= ( )
    A、1 B、2 C、1 D、2
  • 4. 设等差数列 {an} 的前 n 项和为 Sn ,若 a1+a3=6S10=100 ,则 a5= ( )
    A、8 B、9 C、10 D、11
  • 5. 已知条件 pa=1 ,条件 q 直线 xay+1=0 与直线 x+a2y1=0 平行,则 pq 的( )
    A、充要条件 B、必要不充分条件 C、充分不必要条件 D、既不充分也不必要条件
  • 6. 程序框图如下图所示,若上述程序运行的结果 S=1320 ,则判断框中应填入( )

    A、k12 B、k11 C、k10 D、k9
  • 7. 已知 |a|=1|b|=2 ,且 a(ab) ,则向量 ab 方向上的投影为( )
    A、12 B、2 C、1 D、22
  • 8. 把函数 f(x)=2sin(2xπ6) 的图象上每个点的横坐标扩大到原来的 2 倍,再向左平移 π3 个单位,得到函数 g(x) 的图象,则函数 g(x) 的一个单调递减区间为( )
    A、[π2π] B、[π34π3] C、[π12π3] D、[π45π4]
  • 9. 已知下图是一个几何体的三视图及有关数据如图所示,则该几何体的棱的长度中,最大的是( )

    A、23 B、22 C、5 D、3
  • 10. 以双曲线 Cx2a2y2b2=1(a>0b>0) 上一点 M 为圆心作圆,该圆与 x 轴相切于 C 的一个焦点 F ,与 y 轴交于 PQ 两点,若 |PQ|=233c ,则双曲线 C 的离心率是( )
    A、3 B、5 C、2 D、2
  • 11. 今有 6 个人组成的旅游团,包括4个大人,2个小孩,去庐山旅游,准备同时乘缆车观光,现有三辆不同的缆车可供选择,每辆缆车最多可乘3人,为了安全起见,小孩乘缆车必须要大人陪同,则不同的乘车方式有( )种
    A、204 B、288 C、348 D、396
  • 12. 若曲线 f(x)=aexax(0<x<2)g(x)=x3+x2(x<0) 上分别存在点 AB ,使得 ΔAOB 是以原点 O 为直角顶点的直角三角形, ABy 轴于点 C ,且 AC=12CB ,则实数 a 的取值范围是( )
    A、(110(e22)16(e1)) B、(16(e1)12) C、(1e11) D、(110(e22)12)

二、填空题

  • 13. 若 a=0πsinxdx ,则 (axx)9 的展开式中常数项为
  • 14. 在 ΔABC 中, a,b,c 分别是内角 A,B,C 的对边,若 a=2b=2ccosA=14 ,则 ΔABC 的面积等于
  • 15. 已知关于实数 xy 的不等式组 {x+2y190xy+802x+y140  构成的平面区域为 Ω ,若 (xy)Ω ,使得 (x1)2+(y4)2m 恒成立,则实数 m 的最小值是
  • 16. 已知四棱锥 SABCD 的所有顶点都在球 O 的球面上, SD 平面 ABCD ,底面 ABCD 是等腰梯形, AB//CD  且满足 AB=2AD=2DC=2SC=2 ,则球 O 的表面积是

三、解答题

  • 17. 已知数列 {an} 为正项等比数列,满足 a3=4 ,且 a5,3a4,a6 构成等差数列,数列 {bn} 满足 bn=log2an+log2an+1 .

    (Ⅰ)求数列 {an}{bn} 的通项公式;

    (Ⅱ)若数列 {bn} 的前 n 项和为 Sn ,数列 {cn} 满足 cn=14Sn1 ,求数列 {cn} 的前 n 项和 Tn

  • 18. 如图,在四棱锥 PABCD 中,底面 ABCD 是正方形,且 AD=PD=1 ,平面 PCD   平面 ABCDPDC=120 ,点 E 为线段 PC 的中点,点 F 是线段 AB 上的一个动点.

    (Ⅰ)求证:平面 DEF   平面 PBC

    (Ⅱ)设二面角 CDEF 的平面角为 θ ,试判断在线段 AB 上是否存在这样的点 F ,使得 tanθ=23 ,若存在,求出 |AF||FB| 的值;若不存在,请说明理由.

  • 19. 为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取 20 名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于 120 分者为“成绩优秀”)

    分数

    [80,90)

    [90,100)

    [100,110)

    [110,120)

    [120,130)

    [130,140)

    [140,150]

    甲班频数

    1

    1

    4

    5

    4

    3

    2

    乙班频数

    0

    1

    1

    2

    6

    6

    4

    (Ⅰ)由以上统计数据填写下面的 2×2 列联表,并判断是否有 95% 以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?

    甲班

    乙班

    总计

    成绩优秀

    成绩不优秀

    总计

    (Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取 3 人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为 X ,求 X 的分布列和期望.

    参考公式: K2=n(adbc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) ,其中 n=a+b+c+d

    临界值表

    P(K2k0)

    0.100

    0.050

    0.010

    0.001

    k0

    2.706

    3.841

    6.635

    10.828

  • 20. 已知椭圆 C:x2a2+y2b2=1(a>b>0) 的离心率为 22 ,焦点分别为 F1,F2 ,点 P 是椭圆 C 上的点, ΔPF1F2 面积的最大值是 2

    (Ⅰ)求椭圆 C 的方程;

    (Ⅱ)设直线 l 与椭圆 C 交于 M,N 两点,点 D 是椭圆 C 上的点, O 是坐标原点,若 OM+ON=OD, 判定四边形 OMDN 的面积是否为定值?若为定值,求出定值;如果不是,请说明理由.

  • 21. 已知函数 f(x)=x(1alnx)aR

    (Ⅰ)若 f(x)(0,1] 上存在极大值点,求实数 a 的取值范围;

    (Ⅱ)求证: i=1nlni>2(n1)2 ,其中 nN+,n2

  • 22. 在平面直角坐标系中,以原点为极点,以 x 轴非负半轴为极轴建立极坐标系, 已知曲线 C 的极坐标方程为 ρ2=2ρcosθ4ρsinθ+4 ,直线 l1 的极坐标方程为 ρ(cosθsinθ)=3

    (Ⅰ)写出曲线 C 和直线 l1 的直角坐标方程;

    (Ⅱ)设直线 l2 过点 P(1,0) 与曲线 C 交于不同两点 A,BAB 的中点为 Ml1l2 的交点为 N ,求 |PM||PN|

  • 23. 若关于 x 的不等式 |2x+2||2x1|t0 在实数范围内有解.

    (Ⅰ)求实数 t 的取值范围;

    (Ⅱ)若实数 t 的最大值为 a ,且正实数 m,n,p 满足 m+2n+3p=a ,求证: 1m+p+2n+p3 .