人教版(新课程标准)2019年六年级下学期语文小升初考前冲刺模拟测试卷(5)
试卷更新日期:2019-05-28 类型:小升初模拟
一、基础知识积累与运用。(46分)
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1. 下列各组成语中划线字读音错误的一组是( )
A、安分(fèn)守己 按(àn)部就班 背(bèi)井离乡 草菅(jiān)人命 B、吹毛求疵(cì) 绰绰(chuò)有余 瞠(chēng)目结舌 咄咄(duō)逼人 C、发人深省(xǐng) 耳濡(rú)目染 风驰电掣(chè) 刚正不阿(ē) D、含辛茹(rú)苦 荷(hè)枪实弹 虎视眈眈(dān) 荒谬(miù)绝伦2. 把词语补充完整,再按要求分类。①千一发 ②精兵政 ③千山一 ④自自受
⑤应接不 ⑥罪祸首 ⑦盛气人 ⑧辕北辙
含赞美意思的词语:
含批评意思的词语:
我还能写出形容很专心的四字词语: 。
3. 选择恰当的词语填空。祝愿 心愿
①这也是全世界爱好和平的人民的共同。
②世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好。
4. 写出“花”字在下列不同句子中的意思。(1)、灯会上,各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。(2)、学生不应当乱花钱。(3)、他在战场上挂了花 , 被送到了战地医院。(4)、我们不要被花言巧语所迷惑。(5)、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。5. 指出下列句子采用什么修辞方法,写在后面的括号里。①山间的小花欢快地呼吸着新鲜的空气。
②夜晚的雷声轰鸣,像是巨人在打鼓。
③远处的山峰,像出征的战士,像团结的家人,像无边的长城。
6. 判断句子类型。①我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼!
②快离开我,咱们两个不能都牺牲!
③《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。
7. 仿照例句,抒发你对汉字的热爱之情。啊,中国汉字,你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏;
啊,中国汉字,你真:;
啊,中国汉字,你真:。
8. 文学文化常识。(1)、写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:。(2)、写一句借月抒怀的诗:。(3)、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:。(格言警句)(4)、你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。(5)、“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”这句诗出自古诗 , 作者是朝诗人。全诗的心情。(6)、《将相和》一文记叙了、、三个小故事。(7)、趣味姓氏①读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。
天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。
这四种姓是:。
若按音序重新排列的顺序是:
②写出下列姓氏的正确读音。
解 仇 洗 纪
二、快乐阅读站。(24分)
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9. 阅读短文,回答问题。
妈妈的礼物
有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:“啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物。”
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:“孩子,你哭什么?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那──我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你 的眼睛,让你去 世界;给了你 的耳朵,让你去 世界;给了你一双腿,让你去
世界;给了你一双手,让你去 世界。这些,难道还不够吗?”
孩子听着,陷入了深思。
老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”
(1)、文中有许多描写神态的词语,如生气、严肃等,请写出文中的4个描写神态的词语:、、、(2)、根据意思从课文中找出恰当的词语。①语言恳切而有分量,情意深长。
②在一个地方来回地走。
(3)、写出画线字的近义词。①孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
②孩子惊奇地问。
(4)、选择适当的词语填入文中的横线上。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
(5)、根据短文内容填空。①第三自然段中孩子独自在街头徘徊是因为。
②“孩子听着,眼睛忽地一亮。”他想:。
③“孩子听着,陷人了深思。”他又会想:。
④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物,具体指哪些礼物?
(6)、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?展开丰富想象,为短文加上结尾。10. 阅读短文,回答为题.牛
现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。
我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。
从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。
(1)、写出下列词语的近义词。熟悉一一 喜欢—— 坚强——
(2)、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。例:(壮实的)身体
小铜牛 身骨 腿脚
犄角 尾巴 田野
(3)、用“鞭策”写一句话。(4)、作者写《牛》这篇文章是因为。①对牛很熟悉。
②非常喜爱牛。
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
三、作文小擂台。(30分)
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11. 小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中,一定会有某个人给你留下了深刻的印象,值得你回忆。请你选择一个人,自拟文题,写—篇不少于400字的作文。语句要通顺,文字要工整,正确使用标点,表达真情实感。