人教历史高二选修四第三单元第3课一代雄狮拿破仑同步练习

试卷更新日期:2015-12-04 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 一位意大利爱国者在1814年写道:“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话,看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映拿破仑的对外战争(    )

    ①客观上具有进步作用                 ②具有侵略性一面

    ③促进了意大利民族意识的觉醒         ④防止了波旁王朝的复辟

    A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 2. 为破除封建法规,确立资产阶级立法规范的法律蓝本是(   )
    A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《拿破仑法典》 D、《美国1787年宪法》
  • 3. “拿破仑所‘冒犯’的人民,先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话理解正确的是(    )

    ①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的理想

    ②拿破仑对被征服地区进行了压迫

    ③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗

    ④拿破仑称帝,违反了“自由、平等、博爱”的原则,遭到了法国人民的普遍反对

    A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
  • 4. 下列关于拿破仑的“大陆封锁令”说法正确的是(    )
    A、该措施使法国的经济发展受到沉重打击 B、该措施出台背景是拿破仑登上欧洲大陆霸主的宝座 C、该措施与英国无关 D、该措施使荷兰丧失了海上霸权
  • 5. 恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演的,这点由下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如凯撒、克伦威尔等。”这段话的含义是(    )
    A、英雄人物在历史发展过程中并不重要 B、英雄人物适应时代需要而产生 C、英雄人物的活动是受历史规律支配的 D、英雄人物的出现是历史的偶然
  • 6. 法兰西第一帝国的覆灭说明( )

    ①拿破仑对外战争具有非正义性 ②欧洲封建势力强于资本主义力量 ③资产阶级革命成果完全丧失 ④拿破仑统治违背了历史发展方向

    A、 B、①② C、①②③ D、①②③④
  • 7. 拿破仑改造法国的措施中,对资本主义社会影响最为深远的是(    )
    A、废除雇佣兵制 B、创办法兰西银行 C、编纂《民法典》 D、承认天主教为国教
  • 8. 从1808年起,拿破仑所封的贵族头衔多达成百上千个,直至1814年,拿破仑下诏册封了3600个贵族爵位。这说明:(    )
    A、欧洲封建残余复辟成功 B、法国走向民主共和的历程非常艰难 C、拿破仑是一个封建皇帝 D、法国资产阶级革命已经彻底失败
  • 9. 某份历史悠久的巴黎旧报纸上写着这样的报道:(    )

    第一个消息,“来自科西嘉的怪物在儒安港登陆。”

    第二个消息,“不可明说的吃人魔王向格腊斯逼近。”

    第三个消息,“卑鄙无耻的窃国大盗进入格尔勒诺布尔。”

    第四个消息,“拿破仑·波拿巴占领里昂。”

    第五个消息,“拿破仑将军接近枫丹白露。”

    第六个消息,“至高无上的皇帝陛下于今日抵达自己忠实的巴黎”

    这些消息反映的历史事件是:

    A、拿破仑复辟 B、拿破仑建立法兰西第一帝国 C、拿破仑从意大利凯旋归来 D、拿破仑被流放地中海
  • 10. 马克思指出:“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质;他已经懂得,资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。”为此拿破仑(    )

    ①建立法兰西银行,发展资本主义工商业

    ②颁布《民法典》,保障小农土地所有制

    ③网罗人才,组建高效民主内阁

    ④实行征兵制,发动对外战争

    ⑤积极开展外交活动,改善与英国关系

    A、①②④ B、①③⑤ C、②③④ D、①④⑤
  • 11. 有学者认为“在欧洲封建统治者眼里,拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘暴发户’”。能体现这一观点的最主要史实是  (      )
    A、建立执政府 B、建立法兰西第一共和国 C、颁布《民法典》 D、打退反法联盟
  • 12. 从历史发展的角度看,拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是( )
    A、强化君主制度,此后俄德意均保留君主制 B、重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制 C、以武力及法典推广法国大革命的观念 D、刺激法国经济的发展,为工业革命提供了重要条件
  • 13. 拿破仑加冕称帝时说:“我是做一个加冕的华盛顿”。拿破仑与华盛顿的共同点有(    )

    ①都是通过选举而上台执政                   ②都领导了反对外来侵略的战争

    ③都为本国的资产阶级战胜封建专制作出贡献   ④执政都促进资本主义发展

    A、②④ B、②③④ C、③④ D、①④
  • 14. 拿破仑发动“雾月政变”成功的主要原因是(     )
    A、督政府软弱腐败 B、拿破仑有较高的威望  C、法国内忧外患的局势需要独裁者稳定秩序 D、法国面临外国军事进攻的严重威胁
  • 15. 据《从高卢到戴高乐》载:“拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度,据统计,在帝国贵族中,旧贵族出身的占22.5%,资产阶级出身的占58%,其他阶级出身的占19.5%。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系,有些人本身就是几代的贵族。”下列对拿破仑统治特征的分析正确的是( )

    ①统治集团以资产阶级为支柱,吸收了其他阶级的成员

    ②具有包容性、妥协性

    ③实行个人独裁统治

    ④拿破仑政权是封建政权

    A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
  • 16. 1808年5月3日,拿破仑的军队入侵西班牙,首都马德里近郊的民众奋起抗击。法军集体屠杀了上千名起义者。受此事件激发,西班牙画家戈雅作了画作《1808年5月3日夜枪杀起义者》。此画可以从侧面解释拿破仑帝国走向末日的重要原因是(    )

    A、欧洲民族意识逐渐觉醒 B、欧洲反法同盟的持续军事打击 C、法国人民厌恶非正义的战争 D、欧洲封建势力大于资本主义势力
  • 17. 下图油画《拿破仑加冕》描绘了拿破仑不是等待教皇为他戴上皇冠而是从教皇手中接过皇冠自己戴上的场景。这一细节反映了拿破仑认为(    )

    A、教权完全凌驾于皇权之上 B、皇权完全凌驾于教权之上 C、皇权需要教权但不臣服于教权 D、皇权和教权完全平等
  • 18. 鲁迅先生说:“有一回拿破仑过阿尔卑斯山,说‘我比阿尔卑斯山还要高。’这何等英伟,然而不要忘记他后面跟着许多兵。倘没有兵,那只有被后面的敌人捉住或者赶回,他的举动、言语都离开了英雄的界线,要归入疯子一类。”对这段话的正确理解是:(    )①拿破仑是个伟大历史人物 ②拿破仑有历史唯心主义思想 ③鲁迅的评价符合历史唯物主义史观 ④拿破仑不能算是真正的英雄
    A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④
  • 19. 1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国,但这仍是社会的巨大进步。下列能说明这一点原因的是(    ) 
    ①拿破仑恢复了等级制度等一些旧制度
    ②主持制定了《拿破仑法典》
    ③多次打败反法联盟,巩固资产阶级革命成果
    ④在所征服地区宣传资本主义理念,推行法典
    A、②③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
  • 20. 俄国诗人普希金在抒情诗《拿破仑》中称拿破仑孤寂的死是“伟大的人物明显殒灭”,称他“赫赫英名”的“不朽之光却在闪烁”。其最主要的理由是(    )
    A、拿破仑巩固了法国资产阶级革命的成果 B、拿破仑的《民法典》成为资本主义社会的法律规范 C、拿破仑把法国革命思想传播到法军所到之处 D、拿破仑用法律的形式保障了农民对小块土地的所有权

二、非选择题

  • 21. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物,长于指挥军队,善于治理被征服的地区……是位行政家…… 而他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现,是法兰西民族的骄傲。

    ———梯也尔《执政府和帝国的历史》

    材料二 长时期以来,军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多。因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。 ———康斯坦《回忆拿破仑》

    (1)、据材料一并结合相关史实,指出拿破仑为什么是“法兰西民族的骄傲”?
    (2)、材料二中“阴谋”是指什么? 为何当时“四分之三的法国人都参与了他的阴谋”?
  • 22. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一   在一个世纪内不要重演同样的事情:当时我不得不用武力来制服欧洲,今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些思想是不会消失的。……现在,欧洲正朝着必然的变化迈步前进,企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。

    ——摘自[法]拿破仑《给儿子的遗训》

    材料二   拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者;这部法典是一只船,它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去。远达伊利里亚(亚得里亚海东海岸地区)和波兰……拿破仑并没有预见到:扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。

    ——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》

    材料三   在他(注:指拿破仑)那个时代的人们看来,他的任务就是“征服”,但是,他们并未看到他确实是在“创造”。这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时,又在创造一个新时代。                    ——摘自[英]J·F·C·富勒《战争指导》

    请回答:

    (1)、概述拿破仑拯救“濒于夭折的革命”、“并把它光辉灿烂地展示给世界”的史实。
    (2)、依据材料二,概括指出《拿破仑法典》对欧洲的影响。
    (3)、材料三中“这一点就连他自己也不清楚”的说法是否属实?据材料一说明理由。这给我们评价历史人物带来怎样的启示?                                                                  

  • 23. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一  《民法典》采纳了1789年的社会原则:个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征,不论传入什么地方,它都提供了现代社会的基本法则。

    ——(法)乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》

    材料二  拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。……对拿破仑来说,最致命的是他于1812年侵入俄国时所遇到的俄国各阶层人士的激烈抵抗。这种抵抗正像冰天雪地一样,造成拿破仑大军的灾难性的毁灭。从俄国冰冻的平原上开始,拿破仑的事业便一落千丈,并不可避免地在厄尔巴岛上结束了。因而,法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (1)、依据材料一并结合所学知识,分析拿破仑制定《民法典》所起的作用。
    (2)、材料二中对拿破仑《民法典》的评价是否与材料一相矛盾?为什么?
  • 24. 阅读材料,回答问题

    材料:(拿破仑的)利己心和幻想就是从这里开始冒头的,在一段时间里,人们出于对他业已取得的成就的信任而在这位伟人所从事的新事业中追随他。人们信赖他,服从他。可以说,人们忍受他的幻想,而阿谀奉承和易于受骗的人则甚至赞颂和吹捧他的幻想,把这种幻想当作他的最卓越的思想。……在此之前,这位伟人曾把他的卓越的智慧和坚强的意志为普遍的意图、共同的心愿服务;现在,他却要使公众的力量屈从于他的个人目的和欲望。起初,人们为此感到不安,随后,人们厌倦了;有一段时间,人们违心地、勉强地跟着他;接着,人们叫嚷和抱怨了;最后,人们同他分手了;于是这位伟人成了孤家寡人,从此垮台。所有那些只属于他自己的想法和图谋,所有他业绩中的纯粹个人的和独断专行的部分,也都跟着他一起垮台了。

    一一(法国)基佐著《法国文明史》

    请回答:

    (1)、拿破仑“业已取得的成就”有哪些?他所从事的“新事业”的本质是什么?
    (2)、依据材料和所学知识,分析拿破仑“垮台”的原因。
  • 25. 阅读材料,回答问题:

    材料一

    “当果断的拿破仑把革命事业掌握在自己手里,当他认为自己就是革命(即1794年热月9日后被贪婪的资产阶级所扼杀的那次革命),当他这个‘寡头的’民主(一个法国作家就是这样称呼他的)接二连三地派遣军队袭击德国的时候,‘基督教德意志’社会就最终地被消灭了。对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。诚然,他的行动表现出来是暴虐的,但是他的暴虐甚至不及公会的代表们可能表现出来并且实际上已经到处表现出来的一半,不及被他打倒的王公贵族们所惯于表现出来的一半。在法国已完成其任务的恐怖统治,拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家,这种‘恐怖统治’德国是十分需要的。拿破仑摧毁了神圣罗马帝国,并以并小邦为大邦的办法减少了德国的小邦的数目。他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多;它在原则上承认平等。”

    ——《马克思恩格斯全集》

    材料二

    当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早巳形成有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

    ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

    (1)、根据材料一,指出作者对拿破仑入侵德国之举的态度和理由?
    (2)、对比材料一,列宁对拿破仑战争的评价与恩格斯有何不同?根据材料二概括拿破仑战争失败的原因。
    (3)、根据材料并结合所学知识,谈谈你对拿破仑战争性质的认识。