语文S版六年级上册第一单元第5课《尼尔斯骑鹅历险记》同步练习
试卷更新日期：2015-12-04 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字。
ruì diǎn
fàng mù
jīng xǐng
2. 多音字组词。调tiáo diào 间jiān jiàn
3. 我是拼音小能手。怜惜
安慰
抛弃
4. 写出近义词。冰冷— 诧异— 倒退—
5. 写出反义词。倒退— 苏醒— 睡熟—
6. 形近字组词 。湖 待
糊 侍
7. 解释下列词语。①察觉：
②毫不理会：
8. 用下列词语造句。①出其不意
②竭力
9. 我写的更漂亮。陀螺 旋转 晕眩 聚集
10. 把肯定句改成双重否定句。①尼尔斯一口气爬到松树顶上。
②我们一致同意你和我们待在一起。
11. 把陈述句换成把字句。①武松打死了老虎。
②乌云遮住了太阳。
12. 把下列词语补充完整。蹑手 耐心 纷纷
13. 将下列陈述句改成反问句。①所有的野鹅都睡熟了。
②尼尔斯决定去寻找小精灵。
14. 判断下列句子的修辞方法。马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。
15. 根据提示仿写。恶狠狠
16. 修改病句。我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
17. 扩句。①狐狸叫喊着。
②尼尔斯抓住尾巴。
18. 缩句。①尼尔斯一下子撞在一棵高大的松树上。
②狐狸在松树下面坐了下来。
19. 写出下列句子的修辞手法。狐狸停了下来，看见尼尔斯向他吐着舌头，气得大喊：“你逃不出我的手掌！”说着，就在松树下面坐了下来。
20. 将下列句子改为陈述句。①你不是狐狸吗？
②这可能吗？
二、阅读题
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21. 认真读课文《尼尔斯骑鹅历险记》，回答。
课文写了一件什么事？
22. 阅读课文《尼尔斯骑鹅历险记》 ， 给课文分层。23. 读课文《尼尔斯骑鹅历险记》 ， 回答。你觉得尼尔斯是个怎样的孩子呢？
24. 阅读课文《尼尔斯骑鹅历险记》选段，回答问题。从前，在瑞典的一个小村庄里，有个小男孩儿名叫尼尔斯。他十二岁起就开始冬季上学念书，夏季放牧鹅群。尼尔斯非常调皮，要么追得鹅满地跑，要么就拔鹅翅膀上的毛。鹅都非常怕他。
用“要么 ……要么……”写一句话。
25. 课外阅读。深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）____艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）____服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）____然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）____是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
(1)、把文中括号里选择合适的字填在横线上。(2)、庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？