语文S版六年级上册第一单元第2课寓言两则《自相矛盾》同步练习
试卷更新日期：2015-12-04 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字。
yù dùn
máo dùn
hé rú
2. 多音字组词。应yīng yìng 难nán nàn
3. 我是拼音小能手。鬻
誉
吾
陷
4. 给加横线的字注音。①楚人有鬻盾与矛者
②誉之曰
5. 写出反义词。卖— 利— 坚 —
6. 形近字组词 。矛 佛 馅
予 弗 陷
7. 解释下列词语。
①誉
②莫8. 用下列词语造句。①赞誉
②应答
9. 解释句中“之”的用法。①“誉之曰”的之：代词，指代盾。②“吾矛之利”的之：文言助词，无义。③“吾盾之坚”的之：同上。
10. 把肯定句改成双重否定句。①楚王尊重晏子了。
②我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
11. 把陈述句换成把字句。①那只大虫被武松使尽气力按定。
②雨水淋湿了我的衣服。
12. 把下列词语补充完整。自相 无坚 哄堂
13. 将下列陈述句改成反问句。①我们不能被困难吓倒。
②我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14. 根据课文《自相矛盾》填空。楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“。”又誉其矛曰：“。”
15. 文学常识填空。韩非公子，期韩国人，后世称“韩子”或“韩非子”
16. 解释加横线的词。①楚人有鬻盾与矛者。
②物莫能陷也。
17. 扩句。①楚国有人。
②他首先夸耀自己的矛。
18. 缩句。①围观的人都大笑了起来。
②任何东西都无法穿破它。
19. 用现代汉语说说下列句子的意思。以子之矛，陷子之盾，何如？
20. 将下列句子改为陈述句。①不耕耘怎么有收获？
②不学习怎会有知识？
二、阅读题
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21. 阅读课文《自相矛盾》 ， 回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
翻译这篇课文。22. 阅读课文《自相矛盾》 ， 回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
给课文写一段赏析。23. 阅读课文《自相矛盾》 ， 回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
写出这则寓言故事的寓意。
24. 阅读课文《自相矛盾》 ， 回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(1)、给加横线的字注音。自相矛盾 弗能应也
(2)、解释下列加横线字的含义。誉之曰： 物莫能陷也：
25. 课外文言文阅读。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。(1)、“弃而还走”中“还”的意思是：。(2)、翻译文中画线句子。