语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
试卷更新日期：2015-12-03 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字。
hóng liàng
hé xié
jiān yìng
2. 多音字组词。和hé hè 调diào tiáo
3. 我是拼音小能手。柔和
神秘
呈现
4. 写出近义词。呈现— 高兴— 保护—
5. 写出反义词。美丽— 请求— 答应—
6. 形近字组词。拒 玻
炬 波
7. 解释下列词语。①丑恶
②恐怖
8. 用下列词语造句。①愉快
②猜测
9. 誊写词语。洪亮 和谐 柔和
10. 把肯定句改成双重否定句。①我爱听这表的声音。
②他这么说，就更增加了表的神秘。
11. 把陈述句换成把字句。①父亲送我一块表。
②父亲向我伸出手。
12. 读课文《表里的生物》，把下列词语补充完整。美妙 悦耳 异常
13. 将下列陈述句改成疑问句。①钟楼上的钟不是活的。
②那是有一个老人在敲。
14. 读课文《表里的生物》，说说句中引号的作用。“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。
15. 仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）越不许我动，我的手指越想动。
16. 修改病句。小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
17. 扩句。①盲人在弹。
②鸟叫。
18. 缩句。①我小时候住在一座小城里。
②可是父亲怀里的表有时放在桌子上。
19. 说出下列句子的修辞手法。秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
20. 将下列句子改为陈述句。①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？
②网络丰富多彩，怎么能让我们大家不恋恋不舍呢？
二、阅读理解题
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21. 阅读课文《表里的生物》语段，回答。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
找出文中的一对反义词、
22. 阅读课文《表里的生物》选段，回答问题。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
用自己的语言概括这段主要讲了什么？