语文S版六年级上册第四单元第17课《詹天佑》同步练习
试卷更新日期：2015-12-03 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字
jié chū
xiū zhù
shè jì
2. 多音字组词间jiān jiàn 量liàng liáng
3. 我是拼音小能手竣工
藐视
塑像
4. 写出近义词要挟— 阻挠— 藐视—
5. 写出反义词商量— 接受— 排水—
6. 形近字组词挟 施
狭 拖
7. 读课文《詹天佑》，解释下列词语①勘测
②勉力
8. 用下列词语造句①阻挠
②控制
9. 修改病句小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
10. 把肯定句改成双重否定句①我们都举手赞同。
②孩子们都喜欢他。
11. 把陈述句换成把字句①詹天佑毅然接受了任务。
②同学们交给我一项任务。
12. 读课文《詹天佑》，把下列词语补充完整。悬崖 计算 全线
13. 将下列陈述句改成反问句①天空塌下一大块，很可怕。
②楚国在南边，你不能往北走。
14. 给下列字注音组词峻
藐
挟
15. 读课文《詹天佑》，根据课文内容填空詹天佑是我国杰出的爱国。从到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
16. 选词填空精密 周密
的仪器 的计划 的观察 的勘测
17. 扩句①詹天佑接受了任务。
②詹天佑是工程师。
18. 缩句①詹天佑经常勉励工作人员。
②京张铁路不满四年就全线竣工了。
19. 说说下列句子运用的修辞方法哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
20. 将下列句子改为陈述句。①你怎么能这样做？
②春天一到，冰不就化开了吗？
二、阅读题
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21. 阅读课文《詹天佑》选段，回答问题
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
从文中找出描写詹天佑在野外工作的句子。
22. 根据课文《詹天佑》内容理解“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话说明什么？
23. 《詹天佑》这篇文章写了一件什么事？24. 阅读课文《詹天佑》选段，回答问题1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何完成不了的。
从哪些语句可以看出修路的艰难？
25. 课外阅读有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
写出下面词语的反义词
张开 升起 仔细 美丽