广东省中山市2018-2019学年中考化学模拟考试试卷
试卷更新日期:2019-05-24 类型:中考模拟
一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分)
-
1. 下列过程中,只涉及物理变化是( )A、光合作用 B、火药爆炸 C、蚕丝织布 D、冶炼金属2. 实验室中装有氢氧化钠的试剂瓶应贴有的图标是 ( )A、 B、 C、 D、3. 下列物质中,化学式与俗名不相符的是( )A、Hg—水银 B、NaHCO3—苏打 C、Ca(OH)2—消石灰 D、C2H5OH—酒精4. 对下列物质的归类正确的是( )A、稀盐酸和冰水共存物都是混合物 B、水和干冰都是单质 C、塑料和合成橡胶都是有机合成材料 D、纯碱、烧碱都属于碱5. 下列关于净化水的说法正确的是( )A、活性炭能对天然水进行杀菌消毒 B、过滤能除去天然水中的所有杂质 C、自来水厂生产出的自来水属于纯净物 D、加入明矾能使水中的一些杂质沉降6. 下列有关事故的处理方法正确的是( )A、发现屋内煤气泄漏时,立即打开排气扇 B、皮肤不慎沾到浓硫酸时,立即涂NaOH溶液 C、炒菜油锅着火时,立即用锅盖盖灭 D、高层住房着火时,立即打开所有门窗7. 下列数据为常见水果的近似pH,其中酸性最强的是( )A、杨梅pH=2.5 B、苹果pH=4.1 C、菠萝pH=5.1 D、柿子pH=8.58. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )A、20 ℃时,甲溶液一定比乙溶液浓 B、将40 ℃时甲的一定量饱和溶液降温至20 ℃,溶液质量不变 C、甲的溶解度大于乙的溶解度 D、40 ℃时,分别在100 g水中各加入30 g甲、乙,同时降温至20 ℃,甲、乙溶液均为饱和溶液9. 焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为( )A、-2 B、+3 C、+4 D、+510. 下图所示实验操作中,错误的是( )A、称量NaOH B、CO2性质检验 C、添加酒精 D、制取CO2并验满11. 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是( )A、二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥 B、Na2CO3溶液和NaCl溶液都能使无色酚酞试液变红 C、稀有气体可作保护气,则可作保护气的一定是稀有气体 D、中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应12. 下列知识整理的内容均正确的一组是( )
A.物质的分类
B.物质的检验
冰水、雨水和蒸馏水都是混合物
消石灰、纯碱和烧碱都是碱
用灼烧的方法能区别棉花和羊毛
用酚酞试液能区分熟石灰和氢氧化钠
C.化学与生活、生产
D.“低碳经济”的措施
用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
硫酸铵不能与草木灰(碱性物质)混合施用
减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用
鼓励乘坐公交车出行,倡导低碳生活
A、A B、B C、C D、D13. 用括号中的试剂除去下列物质中的杂质,所用试剂错误的是( )A、除去CO2中的CO(灼热的CuO) B、除去C粉中的Cu粉(稀硫酸) C、除去NaCl溶液中的Na2CO3(CaCl2溶液) D、除去O2中的水蒸气(CaO)14. 下列图象与对应的叙述相符合的是( )A、等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 B、向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液 C、向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释 D、化学反应中,原子总数随时间的变化二、填空题(本题包括5小题,共20分)
-
15. C、O、N、H、Ca是初中常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式或化学符号:(1)、属于金属单质;(2)、铵态氮肥中的阳离子;(3)、能用于改良酸性土壤的物质;(4)、能作干燥剂的物质;16. 我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如下:
图示中属于单质的物质名称是;图示所表示的反应的化学方程式为 , 该反应属于基本反应类型中的反应。
17. 以下有甲、乙、丙、丁四个实验,请回答相应问题:(1)、在甲实验中,刚开始白磷不燃烧,此时用注射器向瓶内压入空气,瓶内水面下降,长颈漏斗液面上升,当白磷暴露在空气中时立即燃烧,产生大量白烟,说明可燃物燃烧的条件是。(2)、乙是简易净水装置,该装置中小卵石和石英沙的作用是。(3)、丙实验中,①②③④都是用附有紫色石蕊的棉球,①④为润湿的,②③为干燥,缓慢通入CO2后,最先变红色的是 (填编号)(4)、丁实验是探究Cu和Ag的金属活动顺序,无色溶液可能是(填编号)。①稀H2SO4 ②FeSO4溶液 ③Cu(NO3)2溶液 ④AgNO3溶液
18. 随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。(1)、在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的性。(2)、铜生锈的化学方程式为2Cu+X+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3 , 则X的化学式为。(3)、车体多用钢材制造且要对其表面进行喷漆处理,这样不仅美观,而且可有效防止钢材与(填名称)接触而生锈。汽车使用的金属材料多为合金,是因为合金与纯金属相比,具有(填一条)等优良性能。19. 下表是KNO3和NaNO3在不同温度时的溶解度(单位:g)。温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
202
246
NaNO3
80
87
95
103
114
125
136
150
163
170
(1)、从表中数据看出,KNO3与NaNO3溶解度受温度影响更大的是。(2)、10℃时,100g水中最多溶解NaNO3g。(3)、60℃时,向盛100g水的烧杯中加入100gKNO3 , 配成溶液,然后降温至20℃,烧杯中析出的晶体为g。(精确到0.1)(4)、KNO3和NaNO3在t℃时的溶解度均为Wg,分析上表数据可推知,W的数值所在的最精确范围是。三、简答题(本题包括2小题,共16分)
-
20. 下列是初中化学中常见的物质:碳、铜、氧气、氧化铁、一氧化碳、二氧化碳、水。用它们进行击鼓传球游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递,最后一位将球投篮。请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使篮球能从A传到G。其中A在常温下是液体,固体B的俗称为干冰。
请回答:
(1)、A的化学式为;碳应放在位置上。(2)、B和C反应的化学方程式为 , 反应类型为反应。(3)、写出A~G传递过程中置换反应的化学方程式:。21. 某校兴趣小组欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制备硫酸锌和金属铜。该小组设计了如下图的实验方案,回答下列有关问题:(查阅资料:Cu2O是红色固体,它与稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)
(1)、图中X的化学式为 , A中的物质有。(2)、加入过量的Y有两个作用:一是 , 二是。写出其中1个反应的化学方程式。
(3)、操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 , 该仪器在操作Ⅱ中起到的作用是。(4)、操作Ⅲ包含蒸发浓缩、、过滤。四、实验题(本题包括2小题,共22分)
-
22. 现有如下仪器或装置,请回答下列问题:(1)、仪器a的名称为。(2)、用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,
选用装置D来进行制取时,通常要在试管口处放上。
(3)、草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选(填字母)和C进行组合;除去其中的CO2可选仪器A和C进行组合,C中最好装入下列试剂中的(填小写字母)。
a.烧碱溶液 b.浓硫酸 c.澄清石灰水
(4)、若用CO还原氧化铜粉末,应选装置 , 反应的化学方程式为。(5)、图2为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,挤出少量盐酸使反应发生一段时间后,加热处出现的现象是。“微型塑料滴管”的功能相当于图1中的(填字母)。用微型仪器进行实验的优点很多,除试剂用量极少以外,还有(答一条)等等。23. 学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究。(1)、小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,变红,说明小苏打的水溶液显性;(2)、小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有产生,说明小苏打能与酸反应。在医疗上可以用小苏打治疗;(3)、小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她用下图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成。
当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测
剩余固体可能是:
①NaOH; ②Na2CO3; ③NaCl。
小刚认为猜想一定不正确,理由是。
小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为
(4)、操作步骤
实验现象
结论
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加溶液
产生白色沉淀
试管内剩余的固体为Na2CO3
小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:
通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为:。通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有了全面的认识:她给妈妈提出保存小苏打的建议有: (答出一点即可)。
五、计算题(本题包括2小题,共14分)
-
24. 蔗糖的化学式C12H22O11 , 是食品中常用的甜品剂.请回答下列问题:(1)、蔗糖中H、O三种元素的原子个数比为:;蔗糖的相对分子质量是。(2)、蔗糖中碳元素的质量分数为:。(3)、要配制20%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的质量为:。(4)、要把(3)配得的溶液稀释为10%,需要添加水的质量为:。25. 某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,进行如下图所示实验:
将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中(其他成分不与盐酸反应),把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收,同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量,结果如下表所示:
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
C增加质量/g
0
3.0
5.0
6.0
6.6
x
6.6
(1)、上表中,第10分钟时,x =。(2)、计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。(要写计算过程)(3)、请在下图的坐标纸上,以时间为横坐标,以产生CO2气体的质量为纵坐标,画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。(4)、B中所装药品为碳酸氢钠溶液,作用是吸收挥发出的HCl气体,该装置使测量结果(填“偏大”“偏小”或“没有影响”)。