2016-2017学年山东省枣庄市薛城区八年级下学期期中生物试卷
试卷更新日期：2017-05-22 类型：期中考试
一、选择题
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1. 生物圈中的生物都具有的共同特征是（ ）A、能进行活动 B、能繁殖后代 C、能进行反射 D、能呼吸并消耗氧气2. 如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）
A、左下方变亮 B、左下方变暗 C、右上方变亮 D、右上方变暗3. 下列关于细胞分裂的说法，不正确的是（ ）A、细胞分裂能使细胞的数目增多 B、细胞核内遗传物质复制后平均分配到两个新细胞中 C、正常的细胞分裂可以无限制进行 D、细胞分裂受细胞中遗传物质控制4. 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）A、动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 B、植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 C、植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官 D、动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”5. 小刚在山间的叔叔家住了一段时间，很喜欢吃叔叔家的板栗、花生、蕨菜和银杏，他想要带这些植物的种子回家种植．他不可能要到哪种植物的种子（ ）A、板栗 B、蕨菜 C、花生 D、银杏6. 青檀寺，是枣庄冠世榴园生态文化旅游区的一个景点．在青檀寺内有一株高达的千年银杏树，同学们想一下促使水分“爬”上树梢的动力来自于（ ）A、蒸腾作用 B、呼吸作用 C、光合作用 D、太阳的光能7. 植物进行光合作用和呼吸作用的主要场所是（ ）A、叶绿体、液泡 B、液泡、线粒体 C、叶绿体、线粒体 D、线粒体、液泡8.如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若如图中甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ和乙分别代表（ ）
A、Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳 B、Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气 C、Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气 D、Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳9. 下列有关“鹦鹉学舌”这一动物行为叙述正确的是（ ）A、由遗传因素所决定，是动物生来就有的行为 B、在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为 C、与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为 D、与小鸟喂鱼一样，是鹦鹉的本能行为10.依据图①﹣④，下列说法错误的是（ ）
A、图①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等 B、图③生物大量繁殖可导致食物腐败变质 C、图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核 D、图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质11. “落红不是无情物，化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）A、植物根部的吸收作用 B、腐生细菌、真菌的分解作用 C、花瓣本身的呼吸作用 D、腐生细菌、真菌的合成作用12. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品．因为蛋白质是人体（ ）A、细胞生长和组织更新的主要原料 B、主要的供能物质 C、主要的贮能物质 D、溶解养分和废物的物质13.下列对于如图的叙述中，正确的是（ ）
A、①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B、②分泌的消化液开始消化淀粉 C、③分泌的消化液含有多种消化酶 D、④是消化食物和吸收营养物质的主要器官14. 与吸入的气体相比，人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）A、肺的通气 B、肺泡内的气体交换 C、组织细胞消耗氧，产生二氧化碳 D、组织里的气体交换15. 纪实片《穹顶之下》引起了全社会对环境污染的广泛关注．PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用．下列说法正确的是（ ）A、PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡 B、雾霾天气里，人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气 C、减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林 D、PM2.5吸入人体后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘等疾病16.图示截取人体部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流经（ ）
A、①→③→② B、③→②→① C、②→③→① D、③→①→②17. 下列关于血液循环的叙述，错误的是（ ）A、肺循环与体循环交替进行 B、肺循环与体循环在心脏处连在一起 C、肺循环与体循环血流量相等 D、血液成分的变化都发生在毛细血管18.如图表示尿素在人体某结构内的浓度变化情况，请判断该结构是（ ）
A、肾小球 B、肾小管 C、肾小囊 D、收集管19. 与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液中所含成分的不同是（ ）①葡萄糖大量减少②二氧化碳含量降低③氧的含量降低④尿素的含量降低⑤氧的含量增加．
A、①② B、③④ C、④⑤ D、②③20. 同学们在参加义务劳动时，累的满脸通红，大汗淋漓．这体现了皮肤具有（ ）A、感受刺激和排泄功能 B、降低体温和保护功能 C、调节体温和排泄功能 D、感受刺激和保护功能二、识图简答题
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21.
张明同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片横切面如图甲所示，图乙表示显微镜结构示意图，请据图分析作答
(1)、张明在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手 捏 紧 两 个的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最薄的一片，展放在滴有的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分．(2)、在观察菠菜叶片的临时切片的过程中，如果发现视野过暗，应调节图乙中的[4]遮光器和[] ． 若要使视野中的物像更加清晰，应调节[] ．(3)、在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是（填标号）．(4)、植物体蒸腾作用失水的“门户”是图甲中的[] ， 该结构主要分布在叶片的（填“上”或“下”）表皮．22.图甲表示植物体的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图乙为该植物在夏季晴朗天气中一天24小时内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答
(1)、在黑暗环境中，图甲中的植物吸收的主要气体是 ， 该植物白天和晚上都进行的生理活动是（填“光合”或“呼吸”）作用．(2)、若图甲中表示光合作用的过程，则①代表的物质是 ， 进行此生理活动的场所是（填细胞结构）．图乙中能够表示光合作用的曲线是 ．(3)、移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了降低植物的作用，则图甲中②代表的物质是 ．(4)、绿色植物的光合作用，对维持生物圈的平衡起了重要作用．23. 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请分析回答：试管
加入物质
处理
温度
滴加碘液数量
甲
馒头块+2mL唾液
不搅拌
37℃水浴10分钟
2滴
乙
馒头屑+2mL唾液
搅拌
丙
馒头屑+B
搅拌
(1)、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验．(2)、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在丙试管的B处应加入 ， 与乙试管形成一组对照实验，其变量是 ．(3)、实验结果是试管中的物质遇到碘液不变蓝，实验现象说明了唾液中的把淀粉分解成了 ．(4)、通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行化学性消化，又能进行消化．24.人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①﹣⑦表示生理过程，A、B、C、D表示人体的系统或器官），请据图回答下列问题
(1)、淀粉在消化道里被彻底消化的场所是 ， 分解为[a] ， 经[②]进入[A]系统．(2)、外界气体进出[B]的过程是通过实现的．在[B]的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的结构是 ．(3)、[A]系统的动力器官是心脏，心脏内心房与心室之间，心室与动脉之间有瓣膜，其作用是 ， 血液流经手臂肌肉后，最先流入心脏的 ．(4)、李明同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，在血液成分中明显增加的是 ．(5)、运动产生的废物主要通过[D]系统排出，[D]系统中形成尿液的主要器官是肾脏，经化验某人的尿液中出现了大量的葡萄糖，若是[D]系统出现问题，发生病变的结构是 ．