2013年江苏省镇江市中考数学试卷
试卷更新日期:2017-05-22 类型:中考真卷
一、填空题
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1. 的相反数是 .2. 计算:(﹣2)× = .3. 代数式 在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .4. 化简:(x+1)2﹣2x= .5. 若x3=8,则x= .6. 如图,AD平分△ABC的外角∠EAC,且AD∥BC,若∠BAC=80°,则∠B=°.7. 有一组数据:2,3,5,5,x,它们的平均数是10,则这组数据的众数是 .8. 写一个你喜欢的实数m的值 , 使关于x的一元二次方程x2﹣x+m=0有两个不相等的实数根.9. 已知点P(a,b)在一次函数y=4x+3的图象上,则代数式4a﹣b﹣2的值等于 .10. 如图,AB是半圆O的直径,点P在AB的延长线上,PC切半圆O于点C,连接AC.若∠CPA=20°,则∠A=°.11. 地震中里氏震级增加1级,释放的能量增大到原来的32倍,那么里氏级地震释放的能量是3级地震释放能量的324倍.12. 如图,五边形ABCDE中,AB⊥BC,AE∥CD,∠A=∠E=120°,AB=CD=1,AE=2,则五边形ABCDE的面积等于 .
二、选择题
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13. 下列运算正确的是( )A、x﹣2x=x B、(xy2)0=xy2 C、 D、14. 二次函数y=x2﹣4x+5的最小值是( )A、﹣1 B、1 C、3 D、515. 用半径为6的半圆围成一个圆锥的侧面,则圆锥的底面半径等于( )A、3 B、 C、2 D、16. 已知关于x的方程2x+4=m﹣x的解为负数,则m的取值范围是( )A、 B、 C、m<4 D、m>417.
如图,A、B、C是反比例函数y= (k<0)图象上三点,作直线l,使A、B、C到直线l的距离之比为3:1:1,则满足条件的直线l共有( )
A、4条 B、3条 C、2条 D、1条三、解答题
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18.(1)、计算: ;(2)、化简: .19.(1)、解方程:(2)、解不等式组: .20. 算式:1△1△1=□,在每一个“△”中添加运算符号“+”或“﹣”后,通过计算,“□”中可得到不同的运算结果.求运算结果为1的概率.21. 如图,AB∥CD,AB=CD,点E、F在BC上,且BE=CF.(1)、求证:△ABE≌△DCF;(2)、试证明:以A、F、D、E为顶点的四边形是平行四边形.22. 某市对一大型超市销售的甲、乙、丙3种大米进行质量检测.共抽查大米200袋,质量评定分为A、B两个等级(A级优于B级),相应数据的统计图如下:
根据所给信息,解决下列问题:
(1)、a= , b=;(2)、已知该超市现有乙种大米750袋,根据检测结果,请你估计该超市乙种大米中有多少袋B级大米?(3)、对于该超市的甲种和丙种大米,你会选择购买哪一种?运用统计知识简述理由.23.如图,小明在教学楼上的窗口A看地面上的B、C两个花坛,测得俯角∠EAB=30°,俯角∠EAC=45°.已知教学楼基点D与点C、B在同一条直线上,且B、C两花坛之间的距离为6m.求窗口A到地面的高度AD.(结果保留根号)
24. 如图,抛物线y=ax2+bx(a>0)经过原点O和点A(2,0).(1)、写出抛物线的对称轴与x轴的交点坐标;(2)、点(x1 , y1),(x2 , y2)在抛物线上,若x1<x2<1,比较y1 , y2的大小;(3)、点B(﹣1,2)在该抛物线上,点C与点B关于抛物线的对称轴对称,求直线AC的函数关系式.25. 如图1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=3,点D在边AB的延长线上,BD=3,过点D作DE⊥AB,与边AC的延长线相交于点E,以DE为直径作⊙O交AE于点F.(1)、求⊙O的半径及圆心O到弦EF的距离;(2)、连接CD,交⊙O于点G(如图2).求证:点G是CD的中点.26. “绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.时段
x
还车数
(辆)
借车数
(辆)
存量y
(辆)
6:00﹣7:00
1
45
5
100
7:00﹣8:00
2
43
11
n
…
…
…
…
…
根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)、m= , 解释m的实际意义:;(2)、求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;(3)、已知9:00~10:O0这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.27.通过对苏科版八(下)教材一道习题的探索研究,我们知道:一次函数y=x﹣1的图象可以由正比例函数y=x的图象向右平移1个单位长度得到类似的,函数 的图象是由反比例函数 的图象向左平移2个单位长度得到.灵活运用这一知识解决问题.如图,已知反比例函数 的图象C与正比例函数y=ax(a≠0)的图象l相交于点A(2,2)和点B.
(1)、写出点B的坐标,并求a的值;(2)、将函数 的图象和直线AB同时向右平移n(n>0)个单位长度,得到的图象分别记为C′和l′,已知图象C′经过点M(2,4).①求n的值;
②分别写出平移后的两个图象C′和l′对应的函数关系式;
③直接写出不等式 的解集.
28. 【阅读】如图1,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(a,0)(a>0),B(2,3),C(0,3).过原点O作直线l,使它经过第一、三象限,直线l与y轴的正半轴所成角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处,我们把这个操作过程记为FZ[θ,a].
(1)、【理解】若点D与点A重合,则这个操作过程为FZ[ , ];
(2)、【尝试】若点D恰为AB的中点(如图2),求θ;
(3)、经过FZ[45°,a]操作,点B落在点E处,若点E在四边形0ABC的边AB上,求出a的值;若点E落在四边形0ABC的外部,直接写出a的取值范围;(4)、【探究】经过FZ[θ,a]操作后,作直线CD交x轴于点G,交直线AB于点H,使得△ODG与△GAH是一对相似的等腰三角形,直接写出FZ[θ,a].