苏教版语文必修一第二单元第9课《师说》同步练习
试卷更新日期：2015-12-03 类型：同步测试
一、基础攻坚
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1. 下列与例句句式相同的一项是（ ）
以为凡是州之山水有异态者
A、句读之不知 B、凌万顷之茫然 C、此非孟德之困于周郎者乎 D、徘徊于斗牛之间2. 下列各组句子中，虚词用法相同的一项是（ ）A、何为其然也 其皆出于此乎 B、哀吾生之须臾 师道之不复可知矣 C、侣鱼虾而友麋鹿 则群聚而笑之 D、飘飘乎如遗世独立 其闻道也固先乎吾3. 下列各组句子中，加线词语解释完全正确的一项是（ ）A、夫庸知其年之先后 （岂，难道） 顺流而东也 （东进） B、师道之不传也久矣 （风尚，风气） 正襟危坐 （端正） C、其下圣人也远矣 （居……下，不及） 下江陵 （向下） D、圣人无常师 （平常，普通） 则天地曾不能以一瞬 （竟，简直）4. 下列各句中与例句句式相同的的一项是( )例句：其下圣人也亦远矣，而耻学于师
A、此非孟德之困于周郎者乎 B、冰，水为之，而寒于水 C、客有吹洞箫者 D、是造物者之无尽藏也5. 下列句子中加线词的用法和例句不同的一项是（ ）例句：而耻学于师
A、粪土当年万户侯 B、稍稍宾客其父 C、必先苦其心志，劳其筋骨 D、渔人甚异之6. 下列各句中的“之”字用法与“巫医乐师百工之人”相同的一句是( )A、辍耕之垄上 B、郯子之徒 C、师道之不传也久矣 D、彼童子之师7. 下列加线字与“道之所存，师之所存也”意思不相同的一项是（ ）A、师者，所以传道受业解惑也 B、其闻道也亦先乎吾 C、彼与彼年相若也，道相似也 D、吾师道也8. 下列加线字与“吾从而师之”意思相同的一项是（ ）A、孔子师郯子 B、吾师道也 C、巫医乐师百工之人 D、古之学者必有师9. 下列各句中的“焉”的意义和用法与“风雨兴焉”中的“焉”相同的是（ ）A、犹且从师而问焉 B、圣心备焉 C、或师焉，或不焉 D、蛟龙生焉10. 下列各句中的“于”，分类正确的一项是（ ）①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也，则耻师焉
⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青，取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨善假于物也
A、③⑦ B、④⑧⑨ C、①②⑨ D、⑤⑥11. 下列句子中加线词不含古今异义词的一项是（ ）A、君子博学而日参省乎己 B、古之学者必有师 C、是故，弟子不必不如师 D、不如须臾之所学也12. 从特殊句式的角度看，下列句式不同于其它三项的是（ ）A、师不必贤于弟子 B、句读之不知，惑之不解 C、青，取之于蓝 D、不拘于时13. 从词类活用的角度看，下列加线的词用法不同于它三项的是（ ）A、小学而大遗 B、君子博学而日参省乎己 C、吾未见其明也 D、是故圣益圣，愚益愚14. 下列各句中不含通假字的一项是 ( )A、君子生非异也 B、师者，所以传道受业解惑也 C、闻道有先后，术业有专攻 D、木直中绳，輮以为轮15. 下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）A、积善成德，而神明自得 B、六艺经传皆通习之 C、非能水也，而绝江河 D、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃二、名句名篇默写。
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16. 《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“ ， 。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。17. 《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。18. 中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“ ， ”19. 《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“ ， ”20. “没有人是天生懂得道理的”，这与《师说》中“ ，？”一致。
三、翻译：