语文S版六年级上册第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习

试卷更新日期:2015-12-02 类型:同步测试

一、基础题

  • 1. 按拼音写汉字

    màn cháng                  nù háo                  bēi shāng

  • 2. 多音字组词

    为wéi           wèi                   

    中zhōng     zhòng

  • 3. 我是拼音小能手

    荆棘                  辉煌             智慧

  • 4. 写出近义词

    怒号—                   企盼—                 寻觅—

  • 5. 写出反义词

    耻辱—                  被迫—                  痛苦—

  • 6. 形近字组词

                          缀

                          辍

  • 7. 解释下列词语

    ①点缀:

    ②流淌:

  • 8. 用下列词语造句

    ①被迫 

    ②悲伤 

  • 9. 组词语

                   

                 

                

  • 10. 把肯定句改成双重否定句

    ①前进的步伐难阻挡。

    ②班长的决定我们都同意。


  • 11. 把陈述句换成把字句

    ①树木挡住了风沙。

    ②狂风刮飞了地上的落叶。

  • 12. 把下列词语补充完整。

    炎黄          永志               世态

  • 13. 将下列陈述句改成反问句

    ①那条街很热闹。

    ②十万支箭,三天造不成。

  • 14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句,解释带点词语的意思。

    你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。

    ①被迫:

    ②断肠:

  • 15. 根据课文《明天更辉煌》内容填空。

    回到母亲怀抱的香港啊,明天更加、更加

  • 16. 根据提示写出词语

    ①自己努力向上,永远不懈怠。

    ②指事物很大程度的改变。

  • 17. 扩句

    ①黄河怒号。

    ②你离开怀抱。


  • 18. 缩句

    ①你绘制了回归的航向。

    ②母亲的血在你身上流淌。

  • 19. 写出下列句子的修辞手法

    不管你离开多少岁月,母亲的血在你身上流淌。

  • 20. 将下列句子改为陈述句。

    ①这么远,箭哪能射得到呢?

    ②这难道不是天下奇观吗?

二、阅读题

  • 21. 认真读课文《明天更辉煌》,给本文划分段落。

  • 22. 品味诗词《明天更辉煌》 , 回答:全诗表达了作者怎样的思想感情?

  • 23. 仔细阅读课文《明天更辉煌》,回答问题:你从“漫长的岁月”里读出了什么?

  • 24. 阅读诗文《明天更辉煌》选段,回答

    在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。

    他用超人的智慧和胆略,为你绘制了回归的航向。

    (1)、文中的为人是谁?

    (2)、你怎样理解这句话?

  • 25. 阅读诗文《明天更辉煌》选段,回答问题

    百年之梦终相圆,拥抱时的泪水中充满希望。

    回到母亲怀抱的香港啊,明天更加美好、更加辉煌。

    这句话表达了作者怎样的心情?