人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第5单元第17课《我变成了一棵树》同步练习
试卷更新日期:2019-05-21 类型:同步测试
一、知识积累
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1. 读拼音,写词语。
xíng zhuàng
hú li
ding líng
mì mì
xiāng cháng
jì xù
tái tóu
qiǎo kè lì
2. 比一比,再组词。状 壮 肠 场 抬 治
克 刻 继 断 密 蜜
3. 在横线上填上合适的量词。一鸟窝 一狐狸 一声音
一排骨 一小床 一乌云
4. 根据课文内容填一填。课文写了“我”因为 , 而希望变成一棵树。“我”变的一棵树上长满了的鸟窝,妈妈住在形的鸟窝里,把好东西分给吃,“我”馋得直流。
5. 下列说法错误的一项是( )A、“我”因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭,而希望变成一棵树,结果“我”的愿望成真了。 B、妈妈住进了三角形的鸟窝里,她把好东西分给小动物们吃,“我”馋得直流口水。 C、妈妈知道了“我”的秘密是因为小动物告诉了她。二、语言表达
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6. 按要求完成句子练习。(1)、把下列句子写具体。
①爸爸正在啃排骨。
②树枝垂下来。
(2)、用修改符号修改病句。①可能也许是一只虫子撒的尿。
②妈妈一个大包背着过来了。
三、现代文阅读
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7. 阅读语段,完成练习。
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,①我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
她不知道我变成了树!②我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。
(1)、从语段中选择恰当的拟声词填空。地跳着 地吃起来 肚子饿得叫
(2)、读画线句子,回答问题。Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后,“我”的心情变得有些。
Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为;“又有些失望”是因为。
(3)、猜一猜,妈妈背着一大包好吃的东西过来,她的真正用意是什么?8. 阅读下文,回答问题。黄色小屋
每天,我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候,都会经过一幢黄色的房子。就它那么一幢,孤零零地站着,有点旧,阴森森的,有点可怕。
有一天,我一个人爬上了黄房子的木栅栏。院子里怎么有一个小男孩呢。他向我招了招手:“来啊,一起来玩儿。”
我小心地从木栅栏上跳下去,踩在石子路上。我朝他跑去,就在这时候,我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢,它们看见我低低地吼了一声。可那个男孩子已经跑到水池边去了。
我跟到水池边,哇,水池里溅起了大水花。一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来,向我甩甩尾巴,好像是在打招呼呢。咦,那个小男孩呢?花房那边传来了他的叫声:“快来看呀。”
我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么,不时发出咝咝的声音,还一扭一扭的。天啊,是一条蟒蛇,它向我吐出舌头。可那个小男孩却不在了。他跑到苹果树下去了。我赶紧追过去,却看见一只鹈鹕停在树上,大口大口地吃着苹果。鹈鹕看了我一眼,嘴巴下的大口袋动了动。那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。我跑过去一看,一只大熊猫正在里面看报纸呢。它眯缝着眼睛,不住地点头。看到我,大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。
我急急忙忙跑过去,小男孩却把门给关上了。我踮起脚尖还是够不到门把手,我按了按门铃,可一点回音都没有。
现在我也经常在去公园的时候,经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。可院子里一个人也没有,也没有人叫我。可我想我一定还会再遇见那个小男孩的,到那时候他一定会这么对我说:“嗨,来啊,一块儿玩儿吧。”
(1)、“我”在哪里发现了什么动物,它们分别在干什么?连一连。草地 老虎母子 看报纸
水池 鹈鹕 甩尾巴
花房 蟒蛇 吐舌头
苹果树 熊猫 吃苹果
垃圾桶 海豚 玩儿
(2)、根据短文内容判断正误。①黄色的小屋和院子中真的有小男孩和动物们,他们很友好。
②黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们,这表现了作者丰富的想象力。
③黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们,这说明“我”非常贪玩。
(3)、如果给短文换个题目,你觉得下面( )最合适。A、恐怖的小屋 B、我和小屋 C、我和小男孩 D、小屋历险记
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