苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习
试卷更新日期：2015-12-01 类型：同步测试
一、基础题
-
1. 按拼音写汉字
hé
zhàng
fú
花
饱
仿
piān piān wǔ
lián peng
起
2. 多音字组词挨āi ái 佛fó fú
3. 我是拼音小能手suí fēng piāo dàng
yī shang
qīng tíng
qīng xiāng
4. 写出近义词仿佛— 姿势— 清香— 破裂—
5. 写出反义词展开— 饱胀— 破裂—
6. 形近字组词裳 稻 蜻 蜓
常 蹈 晴 挺
7. 想一想，填一填粉红的 雪白的 碧绿的
8. 照样子，写一写。①挨挨挤挤
②静静地
9. 想一想，填一填。一阵 一池 一幅
10. 照样子，写一句话，用上带点词语。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
11. 读《荷花》，下列说法有误的一项是（ ）A、裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。 B、“蹈”共十七画，第十四笔是“一” C、“佛”共8画，第四笔是“丨” D、课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。12. 猜猜我是谁（根据意思写词语）①清淡的香味。
②饱满得发胀。
③形容轻快地跳舞。
④张开、铺开。
13. 给下面字加部首组成字，再组词语长 票 青 扁
14. 我会读《荷花》，我会写。①hé花开了不少了，有的露出小lián peng ；有的还是花骨朵，饱zhàng得马上要破裂似的。
②qīng tíng穿着透明的衣shang ， fǎng fú在piān piān起舞。
15. 给划线的字选择正确的读音挨近（āi ái ） 花骨朵(gū gǔ ) 拜佛(fú fó) 露马脚(lù lòu )
挨打（āi ái ） 骨头 (gū gǔ ) 仿佛(fú fï ) 露珠(lù lîu )
16. 我会填上适当的词一 圆盘 一 微风 一 荷花
17. 请你照样子写句子。①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
一……就……
②我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
仿佛……
18. 缩句①那画家的本领可真了不起。
②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
19. 我会填上适当的词。快乐地 静静地 悄悄地
20. 对号入座。又……又…… 一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……
①小丽唱歌， 跳舞。
②小林会画画，会弹琴，真是多才多艺。
③昨天下雨了，道路泥泞不堪。
④明天下雨，我们不去公园了。
21. 读《荷花》，课文精彩内容我知道①我忽然觉得自己仿佛就是 ， 穿着 ， 站在。一阵微风吹过来，我就 ， 雪白的衣裳随风飘动。
②蜻蜓飞过来，告诉我清早。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜。
22. 我会照样子写词语。例：雪白雪白（ABAB）
二、阅读题
-
23. 阅读大舞台
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
——选自《荷花》
(1)、找出这段话中的一个比喻句。(2)、这段话着重描写了哪几种白荷花的姿态，写下来。(3)、用“有的……有的……有的……”造句。24. 阅读直通车。迎春花
你见过迎春花吗？
我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上，忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。
“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，以便挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花瓣儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！
我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”
爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……”
听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了，春天来了！”
百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼唤，也绽蕾开放了。
啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。
(1)、照样子，写词语。例：一簇簇
(2)、迎春花的花朵是_____的。A、大红色 B、鹅黄色 C、纯白色(3)、这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。比喻句：
拟人句：
25. 阅读下文，回答问题春天
春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝……
有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……
有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！
春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……
(1)、抄写下面的词语苍翠欲滴 吮吸 蜂飞碟舞 波光粼粼 万里无云 浓郁
(2)、把文中你喜欢的句子抄写在下面。认真读一读。