苏教版语文三年级下册第四单元第11课《赶海》同步练习
试卷更新日期：2015-12-01 类型：同步测试
一、基础题
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1. 按拼音写汉字
jiù jiu
fú lǔ
qù
táo cuàn
事
东西
2. 多音字组词载zǎi zài 夹jiā jiá
3. 我是拼音小能手dà xiā
yì zhī
páng xiè
shǔ jià
ná niē
4. 写出近义词喧闹— 平静— 兴奋—
5. 写出反义词寻找— 兴奋— 喧闹—
6. 选词填空。就要 正在 已经
①荷花开了不少了。
②叶风中舞蹈。
③开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。
7. 根据拼音写一写。①今年shǔ jià ， jiù jiu 准备带我去看心仪已久的大海，我一直在期待着这一天快到来。
②龙虾的hú xū 长长的，眼睛黑黑的，它在盆子里活蹦乱跳，一不小心，它táo pǎo 了，哈，又被我zhuā zhù 了!
8. 帮小鸟找到它们的门牌号。赶：A、加快行动，使不耽误时间 ；B、追； C遇到(某种情况)
①在回来的路上正赶上一场雨。
②学习中就要有你追我赶的劲。
③他骑车飞也似的往厂里赶。
9. 小猴子，真聪明，读读句子写词语。①无法逃脱或无力抵抗。
②到处逃跑乱窜。
③安闲舒适，不受约束和限制。
10. 改写被字句①我把一只小海星抓住了。
②风儿把乌云吹散了。
11. 找出正确的读音结束（shù sǔ ） 暑假 （jiǎ jià ） 夹住 （ jiǎ jiā）
似（sì shì）的 答应（yīng yìng） 似（sì shì）乎
12. 选择合适的词，填在横线上。只 支 员 个
一 歌 一虾 一伙伴 一武将
13. 给下面字加部首组成字，再组词语。每 取 朝 良
14. 选择适当的动词填空捡 抓 捉 捞 捏
螃蟹 海鱼 贝壳 海星 大虾
15. 选出正确的字组词退（朝 潮） （底 低）头 满（载 栽 裁）而归
沙（滩 摊） （摊捡）贝壳 兴奋（极 级 急）了
16. 读《赶海》，根据意思写出课文中相应的词语。①海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
②到处逃跑乱窜。
③装得满满地归来。比喻收获很大。
17. 在括号里填上合适的词。嫩黄的 碧绿的 金黄的 雪白的
18. 缩句①我便想起童年赶海的趣事。
②赶海的人们三三两两地离去。
19. 听写词语暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 痒痒的 大虾 俘虏
满载而归 螃蟹 嘿 东逃西窜 哎哟大螯 咦 吹拂 哼
20. 我看到的荷花是什么样儿的？①刚开的白荷花
②全开的白荷花
③将要开的花骨朵儿
21. 给划线的字选择正确的读音。似（sì shì）乎 兴（xīng xìng）奋
逃窜(cuàn chuān) 暑假 (jià jiǎ)
22. 造句①束手就擒：
②满载而归：
23. 选字填空嘿 哎 咦 哦
① ， 原来是一只大虾在逗我呢！
② ， 那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。
③ ， 一只小海星被我抓住了。
④ ， 怎么我的脚也痒痒的？
二、阅读题
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24. 阅读理解
荷 花
我家的门前有一片荷塘，每到夏天，满塘荷花绽开，赏心悦目，惬（qiè）意极了。远看那荷花就像一块美丽的花手巾。近看，有的花瓣向外张开着，有的含苞欲放，像倒置的花伞。
荷花不仅美丽，而且象征着纯洁，有顽强的生命力。它虽然从河底的淤泥里长出，但那花，那叶，却一点也不脏，真是”出淤泥而不染“。秋天，荷花那洁白的跟扎在湖底的淤泥里，默默无闻地等到来年初夏，再铺满一塘荷花。
荷花不仅给了我美的享受，而且给了我做人的启示。
(1)、填上合适的词语。洁白的 纯洁的 顽强的
(2)、从短文中找出两个比喻句25. 阅读下文，回答问题拾贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真实千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！
(1)、照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗
(2)、阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？