粤教版小学科学四年级下册 4.26 液体的热胀冷缩 同步练习
试卷更新日期：2019-05-17 类型：同步测试
一、填空题
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1. 做实验时，为了能够清楚的观察水的体积变化，烧杯中的玻璃管应该选用一些的好。2. 温度计就是利用的原理制成的。3. 常温下水受冷时体积 ， 受热时体积。
二、判断题
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4. 液体具有热胀冷缩的性质。5. 学习了热胀冷缩的原理，就可以用来解释为什么冬天白天短而夏天白天时间长了。6. 温度越高，水的体积受热膨胀越大，液面上升越高。7. 冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。8. 相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
三、选择题
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9. 在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是（ ）。A、烧瓶 B、烧杯 C、试管10. 下列现象是液体的热胀原理造成的是（ ）。A、水管冻裂 B、沸水外溢 C、河水结冰11. 把同一只装有柴油的玻璃管先放入冷水中一段时间，再立即放入热水中，热水中可以观察到的现象是（ ）。A、玻璃管中的柴油下降 B、玻璃管中的柴油上升 C、玻璃管中的柴油不动。12. 饮料瓶里的饮料没有完全装满是因为（ ）。A、厂家为了节约成本 B、防止液体热胀冷缩而出现饮料瓶爆裂 C、水里面溶解了气体，装不满13. 用量筒量取三十毫升温度为六十摄氏度的水，倒入烧杯冷却后再用量筒测量。则测量的结果是（ ）。A、小于三十毫升 B、大于三十毫升 C、等于三十毫升 D、无法测量
四、实验操作题
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14. 【实验课题】液体的热胀冷缩
【实验器材】烧瓶、橡胶塞、玻璃管、红墨水、小皮圈、烧杯（2个）、冷水、热水。
【实验过程】1、组装实验装置：（将烧瓶装满红色的水并塞上橡胶塞，在玻璃管上用小皮圈做记号。）2、将实验装置放入热水中，观察实验现象。3、将实验装置放入冷水中，观察实验现象。
【实验现象】
【实验结论】液体有热胀冷缩的性质。