备考2019年中考生物专题21 细菌真菌和病毒
试卷更新日期:2019-05-16 类型:一轮复习
一、单选题
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1. 下列食品的制作过程中,主要依靠酵母菌发酵的是( )A、面包 B、泡菜 C、酸奶 D、食醋2. 下列叙述不属于病毒特点的是( )A、没有叶绿体,只能寄生,有细菌病毒、植物病毒 、动物病毒三种 B、可以独立生活 C、个体很小,要用电子显微镜才能观察到 D、没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质构成3. 寄生在细菌体内的病毒又叫( )A、动物病毒 B、噬菌体 C、植物病毒 D、病原体4. 关于病毒与人类生活的关系的说法,错误的是( )
A、病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类健康 B、病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处 C、在基因工程中,小小病毒帮了大忙 D、某些病毒可被利用来制取疫苗,预防疾病5. 噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是( )A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、遗传物质6. 下列关于流感病毒的叙述中错误的是( )A、属于动物病毒 B、属于流感病的病原体 C、细胞结构简单 D、在活细胞中寄生生活7. 下列病毒属于细菌病毒的是( )A、艾滋病病毒 B、烟草花叶病毒 C、流感病毒 D、噬菌体8. 下列关于抗生素的叙述,正确的是( )A、抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品本省不会腐败变质 B、抗生素能杀死细菌,不能杀死病毒 C、生病时应大量服用抗生素,以便早日康复 D、抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质9. 如表是常见微生物类群的有关比较,正确的是( )选项
种类
项目
细菌
真菌
病毒
A
结构
都无成形的细胞核
都有真正的细胞核
都没有细胞结构
B
生殖
都利于芽孢生殖
都进行孢子生殖
都不能独立繁殖
C
营养方式
都是异养
部分异养,部分自养
都是异养
D
与人类关系
可以生产青霉素
可以酿酒
可使人患流感
A、A B、B C、C D、D10. 真菌是真核生物,现在已经发现了七万多种真菌。真菌共有的特征是( )A、都是由菌丝构成 B、都营寄生生活 C、都能进行孢子生殖 D、都能产生抗生素11. 青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是( )A、青霉素是一种抗生素 B、青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C、青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 D、青霉通过孢子繁殖12. 关于细菌和真菌,说法正确的是( )A、细菌有单细胞的,也有多细胞的 B、用放大镜可以观察到细菌的结构 C、只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病 D、细菌、真菌的主要生殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖13. 炎热的夏天,食品极易腐败变质。小刚想探究防止食品腐败的方法。他进行了相关探究实验,但他记录的实验步骤发生了混乱。请你帮他正确排序( )①将澄清的肉汤分成等量的两份,分别放入两个大小相同的试管中
②迅速将直玻璃管和弯玻璃管分别插入两个试管,并用棉花塞密封(如图)
③使用酒精灯对两个试管加热灭菌
④放在适宜温度的环境中培养
A、③①②④ B、①③④② C、①③②④ D、①④③②14. 下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )A、甲类生物不具有细胞结构 B、丙生物不能制造有机物 C、乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D、三种生物的繁殖方式完全一样15. 为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果,研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上,每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素(编号为①、②、③)的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中,培养24小时后,结果如图所示,阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是( )
A、该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是① B、培养皿甲所处的温度太低,金黄色葡萄球菌被冻死 C、与酵母菌相比,金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核 D、若频繁使用抗生素,会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性16. 下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是( )A、某些病毒可制成杀虫剂 B、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 C、给高烧病人注射青霉素 D、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗17. “寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病,伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说法正确的是( )A、寨卡病毒是该病的传染源 B、伊蚊的发育过程属于不完全变态 C、寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质 D、预防该病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感染群18. 下列疾病中,主要由病毒引起的( )①流行性感冒 ②病毒性肝炎 ③艾滋病 ④传染性非典型性肺炎 ⑤结核病.
A、①②⑤ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③19. 艾滋病是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)所引起的一种严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病和HIV的描述,正确的是( )A、HIV没有细胞结构,属于原核生物 B、HIV有细胞结构,属于真核生物 C、HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖 D、HIV是艾滋病的传染源二、综合题
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20. 如图为某些微小生物的形态结构示意图,请据图回答问题:(1)、图甲中,当生物遇到不良环境时,能够形成的休眠体叫。(2)、图乙中的生物是由和组成的。(3)、利用图丙中的生物制作馒头或面包时,它能将葡萄糖分解成 , 从而使馒头或面包膨大、松软。夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图所示生物生长繁殖的结果。(4)、图甲、丁所示生物在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。其中,图丁形成菌落的特点是。21. 在根据图回答问题.(1)、图中A、B各代表的是哪一种病毒?AB。(2)、从结构上看,它们都有非常相似的地方,那就是由和构成.(3)、C寄生在细胞内,属于病毒.
三、实验探究题
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22. 人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答。
培养皿
A
B
C
实
验
步
骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
不作处理
③
将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录。
实验现象
出现许多菌落
出现个别菌落
不出现
(1)、如果比较A和C,所探究的问题是。(2)、培养皿高温处理的目的是。(3)、用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是。如果要使这个实验更严谨,应该设置组。(4)、从A、B的实验现象你可以得出的结论是。