浙江省杭州市余杭区2018-2019学年下学期七年级道德与法治试题卷JD(期中)

试卷更新日期:2019-05-15 类型:期中考试

一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。)

  • 1. 青春期是人生生长发育的第二个高峰期,带给我们的尽是烦恼。
  • 2. 面对青春期产生的一些矛盾心理和困惑,我们只能顺其自然,被动接受。
  • 3. 青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己,所以我们要做一切自己想做的事情。
  • 4. 男生女生拥有自身的性别优势,拒绝对方的优势,有助于我们不断完善自己。
  • 5. 爱情是一种高尚的情感,爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
  • 6. 步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
  • 7. 创造离不开实践,人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
  • 8. 人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪指喜、怒、哀、乐。
  • 9. 生活中一些负面情感体验不那么美好,因此一切负面情感体验对我们的成长都是有害的。
  • 10. 在情感体验中,我们总是被动地接受外部环境的影响。

二、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。)

  • 11. 下列属于青春期生理变化的是(   )

    ①男生长胡子     ②有的学生脸上长青春痘

    ③感到孤独,不愿与人交往     ④情绪波动较大,容易失去控制

    A、①④ B、①② C、①③ D、②③
  • 12. 对待青春期生理变化正确的心态是( )

    A、正确认识,坦然接受 B、想方设法掩盖它 C、过分激动,烦躁不安 D、无所谓,不去管它
  • 13. “忽如一夜春风来,裤脚纷纷卷起来。”卷裤脚、露脚踝成为部分中学生追逐的“时尚”,甚至寒冬时节也如此。对此,你想对这些学生说(   )

    ①适合自己的才是最好的   ②追求时尚,不能伤了身体

    ③中学生不宜追求个性     ④标新立异才是真正的酷

    A、①④ B、①② C、③④ D、②③
  • 14. 右面漫画体现了青春期学生        的矛盾心理。(   )

    A、闭锁与开放 B、半成熟与半不成熟 C、反抗与依赖 D、顺从与叛逆
  • 15. 鲁迅年轻时,看到列强海军侵略中国,曾想当海军;后来想用实业救国:毕业后面对中国现实,他转而学医:在日本学医期间,又认识到中国急需治疗的不是身体,而是灵魂于是拿起文学这个武器,去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变,表明他(    )
    A、没有主见,不能坚持自己的理想 B、根据自己认识的变化不断调整自己的理想 C、缺乏持之以恒的精神 D、不重视自己的理想
  • 16. 在社会文化的影响下,男生女生的性别差异表现有(   )

    ①性格特征  ②兴趣爱好  ③思维方式  ④智力水平

    A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 17. 地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任,但事实上越来越多的女性从事这些职业,并且能够在岗位上有着出色的表现。这表明(   )
    A、男女各有所长,应彼此尊重、优势互补 B、择业时不应过于受性别束缚、刻板印象 C、男性在各个行业正逐渐失去性别优势 D、某些行业的从业者可以不受性别限制
  • 18. 七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位,如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。如果你是小芳的同学,你怎样正确劝说她(   )
    A、应该换位,以免影响学习 B、主动适应,积极交往沟通 C、保持距离,理智处理感情 D、自我保护,掌握保护方法
  • 19. 调查发现,不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”,不愿与同学、师长交流,以致常常产生孤独感。对此,下列建议你不认同的是(   )
    A、积极交往,在交往中建立真挚的友情 B、专心学习,世上没有真正的朋友 C、培养热情开朗的性格,坦诚交往 D、正确认识闭锁心理的危害,敞开心扉
  • 20. 青涩的少年时光,同学之间感情纯洁而美好,偶尔,也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你,可以选择的回复有(   )

    ①我不想让小船过早地搁浅,请收回你炽热的目光

    ②失去我你不等于失去一切,请原谅我的沉默不语

    ③请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处

    ④载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人

    A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 21. “我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到(   )

    ①乐观自信的人生态度    ②积极进取的人生追求

    ③坚韧不拔的意志品质     ④得过且过的随意性格

    A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 22. “自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有(   )

    ①自强不息  ②乐观自信  ③风趣幽默  ④积极进取

    A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 23. “现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”“奋斗本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上是幸福的一生。”这启迪我们(   )
    A、克服烦恼,主动适应青春期变化 B、珍爱青春,尽情享受青春的美好 C、悦纳自己,追求真正的青春个性 D、用奋斗的青春,换来幸福的人生
  • 24. “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下面对“止于至善”理解错误的是(   )
    A、这是人的一种精神境界,我们应有至善的追求 B、“止于至善”是品德高尚的人的追求,不是每个人都可以追求的 C、这是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程 D、这是一种向往美好、永不言弃的精神状态
  • 25. 下列属于青春有格中“止于至善”要求的是(   )

    ①勿以善小而不为,勿以恶小而为之  ②知耻而后勇

    ③见贤思齐        ④日省其身,有则改之,无则加勉

    A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 26. 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是(   )
    A、相顾无言,唯有泪千行 B、怒发冲冠,凭栏处 C、待到山花烂漫时,她在丛中笑 D、风声鹤唳,草木皆兵
  • 27. 心理学家指出,一个人如果生气1小时,造成的身体与精神消耗相当于加班6小时。这告诉我们(   )
    A、要积极面对负面情绪 B、情绪具有多样性、复杂性 C、遇事要冷静,不能生气 D、消极情绪必然带来伤害
  • 28. 《三国演义》中的周瑜才华出众、机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。这给我们的启示是(   )
    A、要学会调节自己的情绪 B、人的情绪是复杂多样的 C、人该喜则喜,该悲则悲 D、我们要接受自己的情绪
  • 29. 我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾。”这启示我们要(   )
    A、心如止水,勿喜勿悲 B、调控情绪,合理宣泄 C、战胜挫折,珍爱生命 D、拒绝诱惑,防止刺激
  • 30. “适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们(   )
    A、情绪需要调控,要做情绪的主人 B、情绪只会对人产生不良影响 C、情绪不能调控,要顺其自然 D、发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行
  • 31. 《厉害了,我的国》用镜头记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程及其背后的故事,在彰显国家实力的同时,也体现了国人不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操。观看这部影片,我们会产生(   )

    ①民族自豪感  ②民族优越感  ③民族责任感  ④民族自信心

    A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 32. 人非草木,孰能无情。以下属于情感体验的是(   )

    ①考试考砸了,伤心地大哭一场

    ②参加周一的升国旗仪式,激发爱国情感

    ③看到神舟十一号与天宫二号对接成功,我们产生自豪感

    ④学习十九大报告,增强了全体党员的责任感

    A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 33. 热心追问迷路老人信息并拨打家人电话;为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水;在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条……这些凡人善举(   )

    ①反映了一个人的道德境界    ②传递了社会正能量   

    ③有助于形成自由的价值取向  ④有利于形成良好的社会风尚

    A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 34. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法中,有助于我们培养美好情感的是(   )

    ①参加青年志愿者活动         ②多读有益的书籍、看有益影视

    ③平时多交诤友、益友         ④在网络游戏中,培养朋友感情

    A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
  • 35. 我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列属于传递情感正能量的行为有(   )

    ①买早餐时,食堂阿姨笑着说:“拿稳喽”

    ②公交车上,一小姐姐起身:“奶奶您座”

    ③公交车上,一位女士对农民工表示嫌恶 

    ④在路口,大学生终于等到了手机的失主

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

三、非选择题(36-39小题均10分,共40分)

  • 36. 【青春邀约】

    青春,是生命旅途中一个崭新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章。阅读小美日记,回答问题。

    【日记一】青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。进入初中,我的脸上居然开始长痘,觉得自己特别丑,我会因为一脸的痘痘,郁闷很久。

    【日记二】我原来是一个乐观开朗的女孩,但是现在我不太愿意跟人交流。开始厌倦长辈的管教,盼望独立自由,但有时又很在乎父母的关注。唉,好烦。

    【日记三】青春是足迹,记载着我们追逐梦想的步伐。青春让我们永不止步,青春成长的不仅仅是身体,还应该有更多。

    (1)、运用所学知识,请你告诉小美同学应该如何正确认识青春期的身体的变化?

    (2)、运用所学知识,请你帮助小美同学解答困惑,如何调节青春期的矛盾心理?
    (3)、只有当思想日渐成熟,才能真正长大,青春的我们应该如何促进思想成长?
  • 37. 【青春心弦】

    材料一:性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。

    材料二:漫画《某校规》

    材料三:随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。

    (1)、结合材料一,思考男生女生如何实现优势互补?
    (2)、运用所学知识,对材料二中某校的行为进行辨析。
    (3)、根据材料三,结合所学知识谈谈我们应该如何正确认识和面对青春期的情感。

  • 38. 【青春证明】

    材料一:漫画《学术造假》

    材料二:张玉滚大学毕业后,放弃在城市的工作机会,回到家乡,从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起,一干就是17年。学校地处偏僻,路没修好时,他靠一根扁担,一挑就是5年,把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师,手执教鞭能上课,掂起勺子能做饭,握起剪刀能裁缝,打开药箱能治病。由于常年操劳,“80后”的他鬓角斑白,脸上布满皱纹。张玉滚老师于2019年2月18日,被评为“感动中国”2018年度人物。

    (1)、结合漫画和所学知识,谈谈青少年怎样做才能成为一个“行己有耻”的人。

    (2)、青春的我们应该如何像担起乡村未来的张玉滚老师那样“止于至善”?
    (3)、青春的我们,有很多梦想等着我们去实现,我们又该如何探索青春展翅飞翔?

  • 39. 【情绪情感】

    情景一:周二早上,学生小强的心情糟透了。由于前一晚看电视看到很晚,早晨起得迟了,偏偏路上又堵车,结果上课迟到被老师批评。同时耽误了值日,受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。

    情景二:下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了,一向要强的小林同学没及格,心里很难过,晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,就请我吃大餐……”

    (1)、请你为小强调节情绪支招(写出两种即可)。
    (2)、小林和小强的情绪表达合适吗?为什么?
    (3)、负面情绪长期积累可能出现负面情感,负面情感有什么积极意义?