人教版语文五年级下册第五组第19课《草船借箭》 同步练习
试卷更新日期：2015-11-29 类型：同步测试
一、基础题
-
1. 看拼音写词语
chénɡ fá
dù jì
shānɡ yì
tuī què
jiāo qī
chí yán
yí huò
fù zé
2. 下面四组词语中，带划线的读音有错误的选项是（ ）A、妒dù忌 惩chéng罚 胆怯qiè 谋móu划 B、弓弩nǔ 仍réng旧 呐nà喊 上当dàng C、幔màn子 水寨zhài 暂时zàn 强通qiǎng D、擂léi鼓 调diào度 胶漆qī 推却què3. 写出下列同结构的反义词。动静（一对反义词）：
4. 比一比，再组词。诸 虚 妙 罪 援 惩 饮
著 虎 炒 罚 暖 征 饥
5. 写出同结构的近义词。呐喊（一对近义词）：
6. 照样子，写词语。顺风顺水（ABAC）：
探听探听（ABAB）：
7. 查字典，按要求填写“督”的读音是 ， 查大写字母。
“饮”的部首是 ， 共有画。
计策的“计”部首是 ， 再查字典里有以下几种解释：
①注意，策略；②计算；③打算；④测量仪器，应取。
8. “妙”在字典里有两种解释：①美，好；②奇巧，神奇。神机妙算，应取第种解释。
妙不可言，应取第种解释。
9. 文学常识填空。①写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与、和并称为我国四大古典名著。
②诸葛亮复姓 ， 名 ， 字 ， 又称先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如、、等等。
10. 下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（ ）。A、妒忌 迟廷 探听 私自 B、都督 呐喊 调度 疑惑 C、连接 支缓 军令壮 招待 D、吩咐 绳索 弓弩手 洒席11. 给下面词语中划线的字选择一个正确的解释。妒忌：A嫉妒，憎恨B怕，畏惧C禁戒
神机妙算：A机器B飞机C机会D计谋
神机妙算：A美、好；B巧妙；C精确；D细致。
迟延：A引长；B展缓，推迟；C引进，请。
12. 课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。当然 忽然 仍然 果然 必然
A必定如此 B应该如此 C照旧不变 D来得迅速、出乎意料 E真的如此
①诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，误了大事。”
②第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，不见诸葛亮有什么动静。
③鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，不提借船的事。
④曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
13. 为划线字选择正确的字义。支援 ①引，牵；②帮助、救助；③引用。
定罪 ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦
虚实 ①空；②不真实的；③衰弱。
14. 加偏旁，变新字者——
少——15. 判断下列答案是否正确。①果然不提借船的事。
a是说鲁肃很讲信用。 b是说鲁肃不提借船的事。
②这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
a选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文，预测准确。
b选择这样的天气，太不好了。
16. 填上合适的词语①周瑜看到诸葛亮挺有 ， 心里。
②现在军中缺箭，想请先生造10万支。这是公事，先生不要。
③我立下军中令状，三天造不好，。
④江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清 ， 不要出动。
17. 按课文内容填空①周瑜妒忌诸葛亮，是因为
②诸葛亮之所以敢于答应三天造好10万支箭，是于
③草船借箭获得成功需要的条件是
18. 下面成语书写正确的是（ ）A、功无不克 战无不胜 B、理直气状 无价之宝 C、负荆请罪 完璧归赵 D、同心胁力 神机妙算19. 把下列歇后语的后半句选择正确的选项填在括号里。A有借无还 B尽是计谋 C面不改色心不跳 D糊里糊涂
①诸葛亮开口
②草船借箭
③鲁肃上了孔明的船
④诸葛亮立军令状
20. 按照课文的顺序，在括号里写上序号，再简要复述这个故事周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
21. 下列三个句子中只有一个是正确的，把它选出来_______________。A、周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很疑心。 B、周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 C、看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。22. 下面三句话中不是比喻句的是_________________。A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 B、他把头扭过去，好像不想理他。 C、这篇文章的结构像神经网络一样，严密得很。23. 下面句子中哪句话的说法是正确的，请你选出来_______________。A、诸葛亮明知周瑜不过是想借机陷害自己，却不和周瑜讲，说明诸葛亮怕周瑜。 B、《草船借箭》中聪明过人但又很自负、妒贤嫉能的人物是曹操。 C、《草船借箭》一文是按事情的发展顺序来写的。 D、诸葛亮说：“只要三天，就能造出弓箭，是因为军情紧急，急需用箭。”24. 按课文内容填空。①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的 ， 作者是。
②草船借箭故事的起因是：；经过是：；结果是：。
③诸葛亮借箭成功的主要原因是：。
④ “周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：。把这句话改成第三人称转述。
二、阅读题
-
25. 课外阅读。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
(1)、“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：(2)、简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。