人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习

参 cān  cēn   shēn

恶 ě    è   wù

宿 sù    xiǔ   xiù

所处环境（chǔ chù） 　　情不自禁（jīn jìn）

参天杨柳（cēn cān）　　 创造奇迹（jī jì）

生命归宿（sù shù）　　  波光粼粼（pō bō）

险恶—     领悟—   恭敬—

勇敢—     宏伟—

炕 　　稍 　　肆 　　载

坑　　 梢 　　律 　　栽

①任意的残杀或迫害。

②非法占据、霸占。  

③比喻共同经历患难。

④一再，多次。      

⑤对人谦恭有礼貌。  

⑥以财物帮助。      

的大树 　　的波光 　　的狂风

的环境 　　的设想 　　的波浪

　　A．表解释说明 　　 B．表语意转换 　　C．表声音断续

①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。

②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。

③丁——冬——丁——冬……

不不                     不不                      不不

如如                     如如                      如如

①他觉得种树是命运的（A．抉择B．选择） ， 屋后的青山就是生命的（A．归宿B．住宿）。

②这位老人还有（A．雄伟 B．宏伟）设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

③这位普通老人让我（A．领悟B． 感悟）到：青山是不会老的。

④他将生命（A．变化 B．转化）为另一种东西，真正与山川共存，与日月同辉了。

①中国的晋西北是西伯利亚大风常来肆虐的地方。

②屋后的青山是他生命的归宿。

①我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上、四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着 。

②这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来的地方，是、、         等与生命作对的怪物之地。

他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

①“另一种东西”指的是

②这几句话的意思是

①晋西北是地方。

②青山是归宿。

①我时常怀着深深的感激之情，思念着这位老人。

②凛冽的寒风无情地吹着光秃秃的小树。

①他可敬的老伴与他一生。

②老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个的小院。

③他是真正与、与了。

①青山是不会老的。

②溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

风雨                       不不                  日月

三五          一泻                               滔滔

课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人、所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过 ， 来衬托改造山林的艰难困苦；通过 ， 突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过、 ， 展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。

　　                              美的启发

　　我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

　　一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民_______没来这儿倒垃圾，_______纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

　　春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

　　窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！