四川省南充市嘉陵区2018-2019学年六年级下学期语文期中测试试卷

试卷更新日期:2019-05-10 类型:期中考试

一、客观题(36分)

  • 1. 听下面这段材料,完成小题。
    (1)、最令人赞叹的石缝中顽强的生命是(    )
    A、山花 B、蒲公英 C、松柏 D、野草
    (2)、文中告诉我们一个什么哲理?(    )
    A、在不属于自己的生存空间里,我们都要为自己占有了一片天地。 B、生命要在最困厄的境遇中发现、认识自己,才能锤炼、成长和升华自己。 C、生命都会遇到暴风雨的洗礼。 D、石缝中的山花和野草也会有生命的春天。
  • 2. 下列划线字读音字形完全正确的一组是(    )
    A、(nuò)移     (duàn)练    (shà)那间       (bò)勃生机 B、(zēng)融    枯(wěi)     赤(luǒ)裸       养(zūn)处优 C、(áo)粥      书(jí)      (guàng)庙会     万象(gèng)新 D、(suàn)瓣    苦(xíng)    杂(bàn)儿       (hōng)堂大笑
  • 3. 下面词语中划线的字意思没有错的一项是(    )
    A、美不收(优美的)     语重心(深长)      零七八(零星,不完整) B、而逃(慌张)       座无席(空着)      灯结彩(陈设,铺排) C、以自慰(姑且)       鱼而入(连贯)      死得其(处所,地方) D、想不到(料想)       然起敬(严肃)      重泰山(比)
  • 4. 下面各项搭配错误的一项是(    )
    A、《汤姆·索亚历险记》——法国——马克·吐温 B、《凡卡》——俄国——契诃夫 C、《卖火柴的小女孩》——丹麦——安徒生 D、《鲁宾孙漂流记》——英国——笛福
  • 5. 下列划线的词语使用不当的一项是(    )
    A、志士在刑场上视死如归 , 英雄在战场上冲锋陷阵。 B、两三百人聚居一楼,秩序井然 , 毫不混乱。 C、“神舟”十一号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2016年举世瞩目的大事。 D、我现在开始若无其事地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历一一用笔记录下来。
  • 6. 能依次填写在“疑是银河落九天,________”“千里江陵一日还,________”“轻舟已过万重山,________”“相逢何必曾相识,________”横线上的成语的一项是(    )
    A、一日千里、一帆风顺、一落千丈、一见如故 B、一落千丈、一日千里、一帆风顺、一见如故 C、一日千里、一落千丈、一帆风顺、一往情深 D、一落千丈、一帆风顺、一日千里、一往情深
  • 7. 没有运用拟人修辞手法的一项是(    )
    A、萁在釜下然,豆在釜中泣。 B、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 C、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 D、随风潜入夜,润物细无声。
  • 8. 选出下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉,因为我每季必看。 B、运动不但可以促进孩子们的身心健康发展,还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。 C、针对各种交通乱象,南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 D、在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。
  • 9. 下列句子与前面衔接最连贯的一项是(    )

    第一次真好,第一次感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你留恋品味,________________________________________?

    A、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? B、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。 C、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊! D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗?
  • 10. 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(    )
    A、中国古典四大名著分别是施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》和曹雪芹的《红楼梦》。 B、朱自清,现代著名散文家,代表作《匆匆》《背影》《济南的冬天》等。 C、我国古代文学中,三十岁称“而立”,六十岁称“花甲”,七十岁称“古稀”。 D、孔子,名轲,字子舆,儒家学派的创始人,被后世尊为“孔圣人”。
  • 11. 下列句子中与“大家都说他学习好。”意思不同的一项是(     )
    A、没有人不说他学习好。 B、他学习好是大家公认的。 C、没有人不说他学习不好。 D、谁说他学习不好呢?
  • 12. 根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一项是(    )

    ①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    ②玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

    ③爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

    ④家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

    ⑤遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    ⑥忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    A、③①④②⑤⑥ B、①④③⑤②⑥ C、③①④⑤②⑥ D、①③④②⑤⑥
  • 13. 下面语句使用标点符号正确的一项是(    )
    A、你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢。 B、他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴。 C、腊月二十三过小年,差不多就是过春节的彩排。 D、每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜长——她可忘不了这个。
  • 14. 下面的分析,不恰当的一项是(    )
    A、《巧问妙答》说明了雨果和出版商问答的巧妙和智慧。 B、《一个逗号》让我们感受到王尔德对待工作一丝不苟。 C、《文豪与蚊子》表现了马克·吐温思维敏捷,语言风趣。 D、瑞士钟表公司广告:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”说明瑞士钟表公司的维修人员不太勤快。
  • 15. 判断正误。
    (1)、《北京的春节》作者是巴金,课文以时间为经线,以人们的活动为纬线。
    (2)、《十六年前的回忆》这篇课文采用了倒叙的手法,文中有很多首尾呼应的地方。
    (3)、灯光这篇回忆录,讲的是抗日战争时期的事情。
    (4)、“老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。”动词连用,写出了老板的凶狠和“我”的可怜。
    (5)、《汤姆·索亚历险记》一课中的梗概围绕“历险”,写了汤姆的一次历险。
    (6)、看种树人给桃花心木浇水,我悟出了成长的道理。

二、主观题(34分)

  • 16. 根据课本内容填空。
    (1)、谁都会有不懂的地方,正如《师说》中所言: , 孰能无惑?
    (2)、种树者必培其根,。说明了浇树浇根,育人育心的道理。
    (3)、叶挺在《囚歌》运用象征和对比的表现手法:为人进出的门 , 为狗爬出的洞
    (4)、无论遇到多大的困难,都不要放弃抗争,正如海明威在《老人与海》中所说:一个人并不是生来要打败的。
    (5)、燕子去了,;杨柳枯了,;桃花谢了,有再开的时候。
  • 17. 按要求写句子。
    (1)、小明对小强说:“明天我家有事,不能跟你一块儿上街了。”(改为转述句)
    (2)、这橘子真酸。(改为夸张句)
    (3)、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。(仿写句子)

    鲜花无语,却;青春无语,却

    (4)、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
  • 18. 去年李文同学参加市作文的大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师只对他说了一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得了一等奖,语文老师还是对他只说了一句话:“这会过去的。”

    请问:语文老师去年和今年说的“这会过去的。”各表达了什么意思?

    去年的“这会过去的”:

    今年的“这会过去的”:

    你从这个故事中得到的启示:

  • 19. 阅读课内文段,完成小题。

        弈秋,通国之________。使弈秋诲二人弈,其一人________,为弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思________。虽与之俱学,________。为是其智弗若与?曰:非然也。

    (1)、把课文补充完整。

    弈秋,通国之。使弈秋诲二人弈,其一人 , 为弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹊将至,思。虽与之俱学,

    (2)、解释文中划线的部分。

    ①通国:

    ②为弈秋之为听:

    ③诲:

    ④为是其智弗若与:

    (3)、本文选自《》,讲述了两个人向弈秋学下棋,因为他们的不同,所以也就不同,从中我们明白了的道理。
  • 20. 阅读下文,完成小题。

    鲤鱼和泥鳅

    宁书科

        我在青铜峡工作20余年,学会了捕鱼。青铜峡濒临黄河,渠道如网,湖泊、水坑星罗棋布,是个捕鱼的理想所在。我有两张渔网,每到星期天便外出捕鱼,每次都能捕到很多鱼,但大多是鲤鱼。自己吃不完,便送给邻居们分享。

        一次一位邻居向我要几条泥鳅,说是当药引子治病。可我几次都没有捕到泥鳅。是泥鳅太狡猾了吗?不,从我数年的捕鱼经验来看,泥鳅并不狡猾,那为何捕不到呢?原来每次撒网抛出去,泥鳅闻声就朝泥里钻,极难捕到它。鲤鱼就不同了,听见撒网声,就跳到水面上逃跑,水面阻力小跑得快,但渔网抛出的速度更快。鲤鱼被渔网罩住后,________往下钻,________继续抬头跑;此时只要它能低头钻下去,或许能逃过一劫。它的悲剧就在这里。

        再者,我在捕鱼前,首先要观察一下水面,看看水中是否有鱼,我在岸边静坐不到十分钟,便有鲤鱼跃出水面,发出“啪啪”的击水声。它首先暴露了自己的位置,捕它就“有的放矢”了。

        鲤鱼失败的教训首先是骄傲自满、自以为是、炫耀自己;再就是不肯低头、不愿钻到污泥里去。它成为人们餐桌上的美味就在所难免了。泥鳅和鲤鱼恰恰相反,该低头时则低头,该钻泥时就钻泥,它不像鲤鱼一样一辈子困在自以为是的“网”里。

    (1)、联系上下文,在短文的横线上填上合适的关联词。

    鲤鱼被渔网罩住后,往下钻,继续抬头跑;此时只要它能低头钻下去,或许能逃过一劫。它的悲剧就在这里。

    (2)、每次渔网抛出去时,泥鳅和鲤鱼分别是怎么做的?结果怎样?
    (3)、请从文中的四字词语(至少两个)归纳概括鲤鱼的特点。
    (4)、短文告诉了我们什么样的道理?

三、说写·表达(30分)

  • 21. 没有过去的坎,没有克服不了的困难,没有经历不了的事儿,只要你努力去做了,努力奋斗了,就一定是最棒的!同学们,用笔写出我们曾经努力奋斗的事吧!

    要求:①题目自拟。②字迹工整,不写错别字。③把事情的经过写清楚,自己的心理活动写真实,表达真情实感。④字数不少于450字,文中不能出现真实的人名、校名。