人教新课标版2018-2019年六年级下学期语文期中测试
试卷更新日期：2019-05-09 类型：期中考试
一、基础积累与运用（46分）
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1. 结合语境，拼一拼，写一写。
①如果你遇到了cuò zhé ， 不要在痛苦与失落中pái huái ， 让我们站起来——从头再来！
②由于污水排放导致树木kū wěi ， 哈药总厂就此事向公众道歉。
③2011年6月，国内最大无人直升机试飞，10分钟完成腾转nuó yí。
④演员在宣传现场lèi shān shān ， 自曝在其他国家受到不公正待遇。
2. 下列四组词语中，书写完全正确的一组是_______A、一幢 酷热 崇山俊岭 宏伟奇观 B、傣家 竹篾 整齐划一 和睦相处 C、崇尚 糯米 勤简持家 蜂拥而至 D、楷书 修筑 随心所欲 烘堂大笑3. 把下面的词语补充完整。瞪呆 古今 不耻
出裁 华茂 标立
集思 难上 抒见
触旁 发愤 然朗
4. 选择划线字正确的读音。hē hè jiē jié zhuó zháo zhe
喝令 喝茶 喝彩 结巴
结伴 沉着 着凉 走着
5. 用“然”字组4个词写在横线上，再填入下列句子中的横线上。①我正在做作业， 听到有人叫门，我赶紧去开门。
②现在我上课时认真听讲，学习成绩 提高了。
③海面上波涛汹涌的时候，海底 很宁静。
④这次考试取得了好成绩，但是也不能骄傲。
6. 判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。①永垂不朽——垂头丧气
②惊惶失措——筹措款项
③良师益友——日益丰富
④全神贯注——鱼贯而入
⑤赞不绝口——络绎不绝
⑥珍禽异兽——奇花异草
⑦无微不至——关怀备至
⑧兴国安邦——兴风作浪
7. 判断下列句子所用的关联词语是否正确。
(1)、虽然爷爷已经满头白发，所以行动仍很利落。
(2)、因为凡卡不愿忍受老板的折磨，所以他想回乡下去。
(3)、廉颇不仅不理解蔺相如的做法，还侮辱蔺相如。
(4)、即使我做了充分的准备，可是试验没成功。
(5)、桑娜觉得与其挨丈夫的骂，还不如抱回西蒙的孩子。
8. 读句子，选择省略号的作用。省略号的作用：A说话断断续续；B列举的省略；C话未说完；D语意未尽。
①肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……
②桑娜回答丈夫说：“我？……我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
③我的生活没有指望了，连狗都不如！……
④泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
9. 下面句子中，与众不同的一句是______A、远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。 B、巴扎闹市里的“艾莱德斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿。 C、漂亮的维吾尔族姑娘像花儿般绽放在风沙中 D、歌舞已经成为了维吾尔族日常生活不可缺少的一部分。10. 课文《凡卡》的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明______A、凡卡寄出信后非常高兴。 B、凡卡十分想念他的爷爷。 C、在沙皇统治下的俄国社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。11. 对课文理解不正确的是______A、《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下，抱回邻居的两个孩子，并决心抚养他们，表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。 B、《各具特色的民居》一文运用举例子、打比方、列数字、拟人等说明方法介绍了不同的民居。 C、《一夜的工作》通过写总理一夜的工作，歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。 D、《北京的春节》以时间为线索，介绍了春节的热闹。12. 理解《卖火柴的小女孩》，选择正确的答案（ ）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福 ， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一个“幸福”是指____________，第二个“幸福”是指____________
①过新年了小女孩就能获得幸福。
②小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。
③小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。
④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
A、①；③ B、②；④ C、①；④ D、②；③13. 读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明______A、小女孩是冻死的。 B、阳光照在小女孩身上。 C、小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。 D、小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。14. 《两小儿辩日》这则故事说明的道理是______A、世界是复杂的，有许多现象人们是无法解释的 B、孔子的知识也是非常有限的 C、宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的二、阅读积累与运用（24分）
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15. 根据原文，并完成练习
孔子东游，见两小儿____________，问____________。
一儿曰：“____________，而____________。”
一儿以____________，而____________。
一儿曰：“____________，及日中____________，此不为____________？”
一儿曰：“____________，及其日中____________，此不为____________？”
孔子不能____________。两小儿笑曰：“____________？”
(1)、根据原文填空。(2)、两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？(3)、从两小儿的辩论中可以看出什么？(4)、“孔子不能决”说明了什么？(5)、你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。感觉第一幅大一点，实际一样大。因为这可能是眼睛受到了外界的影响，造成了视觉上的差异。
16. 阅读下文，完成练习。我的一位国文老师
我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸型却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。他戴上一副墨镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根“玉箸”，他用手一摸……他常穿的是一件灰色长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段我没有赶得上看，余生也晚，我看见那袍子的时候它已油渍斑斓。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都发在我的头上。他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样一句：“×××！你是什么东西！我一眼把你望到底！”
这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句：“你是什么东西？我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。
但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别地当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成了一个受益最多的学生了。
(1)、“我”至今不能忘记先生的原因是什么？用文中原句回答。(2)、先生给“我”的印象主要是从、、、等方面来刻画的。
(3)、用横线画出描写先生外貌的句子。(4)、眼镜成了先生最显著的特征，这说明________A、先生知识渊博 B、形象滑稽，容易成为漫画的对象 C、突出先生的“凶” D、既点明先生的特征，又说明其知识的渊博(5)、先生说的“一眼望到底”的意思是 ， 加引号的作用是。三、写作部分（30分）
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17. 课堂——难忘的地方
六年前，你还是一个无知的孩子，一堂堂生动有趣，滋养生命的课使你渐渐变得有知识、有思想。六年来，你上过的课中哪一节课还在你脑中萦绕，老师和同学的声音还在你耳边回荡，写一篇不少于400字的记叙文，与大家分享。要求详略得当，语句通顺。