河南省新密市2018-2019学年七年级下学期历史期中考试试卷
试卷更新日期：2019-05-08 类型：期中考试
一、选择题（25小题，共75分）
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1. “北通涿都之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠。”材料主要说明大运河（ ）A、加速了南北的统一 B、是古代劳动人民智慧的结晶 C、促进了南北经济交流 D、加快了隋王朝的灭亡2. 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，还在长安兴办太学｡隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立｡这些事件的共同作用是（ ）A、削弱了地方封国势力 B、加强了中央集权 C、禁锢了人们的思想 D、推动了中外文化交流3. 唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢｡太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣｡”这说明唐太宗（ ）A、知人善任和虚心纳谏 B、积极进取和勤于政事 C、以民为本和轻徭薄赋 D、励精图治和注重文教4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”杜甫这首诗称颂的“全盛日”出现在（ ）A、隋文帝时 B、唐太宗时 C、武则天时 D、唐玄宗时5. 文物是重要的历史文化遗产，是历史的见证。下列文物反映了唐朝（ ）
A、农业发达 B、商业繁荣 C、手工业发达 D、对外交往频繁6. 641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子､茶叶､丝绸､工艺品和佛经、医药、历法及科学技术等方面的书籍｡随后，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝皇帝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠｡与这些史事直接相关的唐朝皇帝是（ ）A、唐高祖 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、唐中宗7. 他生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷｡由于他的诗歌反映了历史的直情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”｡他是（ ）A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、杜牧8. 历史图片是学习历史的重要途径。观察下图，该图反映的史实是（ ）
A、张骞通西域 B、文成公主入吐蕃 C、玄奘西行 D、鉴真东渡9. 下列文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映出唐朝（ ）
A、开放的社会风气 B、和谐的民族关系 C、活跃的对外交往 D、尖锐的阶级矛盾10. “万国尽抚戍，烽火被冈峦，积尸草水腥，流血川原丹。”杜甫这首《垂老别》描绘了这场动乱造成的惨状，唐朝也由盛世从此走向衰落｡这场动乱是（ ）A、七国之乱 B、八王之乱 C、安史之乱 D、黄巢起义11. 河南封丘县陈桥驿纪念馆门柱上镌刻的楹联写道:“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤”｡与“黄袍加身”相关的历史人物是（ ）A、李世民 B、赵匡胤 C、赵构 D、成吉思汗12. 北宋时期洛阳人尹洙说：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”当时民间还流行着这样的俗话：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料主要表明宋朝（ ）A、文臣统兵 B、等级森严 C、文武并重 D、重文轻武13. 到9世纪后期，游牧在北方的契丹已经有了农耕、冶铁､纺织等产业，并开始建筑房屋､城邑｡11世纪前期，党项族首领元昊称帝，仿效唐宋制度，订立官制､军制和法律。契丹服装样式也影响到中原地区，北宋官方曾多次颁发诏书禁止百姓穿用契丹服装。材料体现了（ ）A、农牧文化的交融 B、民族政权的并立 C、民族战争的延续 D、对外交往的频繁14. “沙场秋点兵｡”是南宋抗金名将辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句，描写了南宋抗金军队的情景。建立词句中“金”这一政权的民族是（ ）A、党项 B、契丹 C、女真 D、蒙古15. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休｡暖风薰得游人醉，直把杭州作汴州｡”该诗讽刺的是当时政权的统治者偏安江南，醉生梦死，不思进取的情景｡这一政权是（ ）A、北宋 B、南宋 C、辽国 D、元朝16. 秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧时，人们跨坐秧马，前后滑行自如，既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率｡这直接体现了两宋时期（ ）
A、劳动力大幅减少 B、垦田面积扩大 C、耕作技术提高 D、手工业技术高超17. “上(宋真宗)谕大臣……广南市舶，利人甚厚，提举官(管理市舶事务的官员)宜得人而久任｡庶蕃商肯来，动得百千万缗(钱币单元)，皆宽民力｡”这表明宋代（ ）A、重视农业发展 B、加强对钱币流通的管理 C、采取闭关锁国政策 D、重视海外贸易18. 1260年，他继承汗位，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。1271年，他改国号为元，次年定都于大都。他是（ ）A、耶律阿保机 B、完颜阿骨打 C、铁木真 D、忽必烈19. “夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这种对地方的统治方式开始于（ ）A、秦朝 B、唐朝 C、北宋 D、元朝20. 为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置管理机构，加强中央对这些地区的统治。当时，负责管理今天台湾地区的机构是（ ）A、安西都护府 B、中书省 C、澎湖巡检司 D、宣政院21. 在北宋汴京和南宋临安，早茶肆、夜茶肆遍布各个街巷，瓦子相当普遍、繁盛，成为市民们流连之处。关于“瓦子”的叙述，不正确的是（ ）A、出现于繁华的大都市 B、市民阶层壮大的产物 C、是供人们娱乐的场所 D、市民买卖的固定店铺22. “昨夜雨疏风骤，浓睡不消残洒，试问卷帘人，却道海棠依旧，知否，知否？应是绿肥红瘦｡”这首《如梦令·昨夜雨疏风骤》的作者是李清照。在文学形式上，它属于（ ）A、汉赋 B、唐诗 C、宋词 D、元曲23. “唐宋是整个中华文明史上的两座高峰，但宋文化呈现了不同于唐代的带有标志性的新面貌｡……书籍得以比较广泛的传播，从而迅速地提高了宋代社会的文化水准……”为宋代社会文化水准迅速提升做出直接贡献的是（ ）A、造纸术的改进 B、指南针的运用 C、活字印刷术的发明 D、火药武器的出现24. 《资诒通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷率编年体史书｡书中叙事，往往一事用数种材料写成｡遇年月､事迹有歧异处，均加考订，并注明斟酌取舍的原因，以为《考异》。材料体现了该书的（ ）A、文学性 B、严谨性 C、创新性 D、多元性25. 辽､宋､夏､金､元时期最显著的阶段特征是（ ）A、统一多民族国家的建立与巩固 B、政权分立和民族大交融 C、繁荣与开放的时代 D、经济重心的南移和民族关系的发展二、非选择题(共4小题，25分)
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26. 阅读下列材料，回答问题｡
材料一：
材料二：
地区时间北方 南方 宋初 人口100多万户 人口230多万户 北宋 贡献财政收入20% 贡献财政收入80% 南宋 谚曰：“天上天堂，地下苏杭。”又曰：“苏湖熟，天下足。” 材料三：
真宗大中祥符三年(1011年)朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、准南､两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广｡到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南､江南东西､两浙､荆湖等路｡
(1)、农业工具的革新是古代农业发展的重要标志｡材料一中图片分别是唐朝出现的哪种新农具？其中图二中的农具的功能是什么？(2)、根据材料二，概括指出当时中国社会的重大变化｡据材料三并结合所学知识，归纳这一重大社会变化出现的原因｡(3)、综上所述，你能从中得到哪些关于经济建设的启示?27. 阅读下列材料，回答问题。材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事｡遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐｡夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣｡”
材料二：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民､钱谷､户口､赋役､狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(指知州､知府等地方长官)通签书施行”｡
材料三：自封建变为郡县，有天下者，汉､隋､唐､宋为盛，然幅员之广，咸不逮(达到，超过)元｡……立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东……
(1)、据材料一，概括指出唐朝出现“贞观之治”局面的原因｡(2)、据材料二，指出宋朝设置通判的根本目的是什么｡(3)、据材料三，指出元朝为加强对全国的管理实行了哪一制度，指出实行这一制度的原因。28. 阅读下列材料，回答问题，材料一：
材料二：
北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。榷场的交易量很大，如宋辽之间，北宋每年从榷场购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓的两万石粟。
材料三：
元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹､女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别｡唐朝以来，不少定居中国的波斯人､阿拉伯人同汉､蒙､畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。
(1)、根据材料一，概括指出唐朝处理民族关系的方式有哪些｡(2)、根据材料二，概括指出北宋与辽､西夏之间关系的特点｡分析指出“榷场”产生了什么影响｡(3)、根据材料三，概括指出元朝时民族交融的相关史实｡(4)、综上所述，结合实际，谈一谈你能为加强民族团结做些什么｡29. 阅读下列材料，回答问题｡材料一：
材料二：
宋元时期，陆路和海路交通的畅通，使中外经济､文化和科技的交流进一步发展起来｡中国的创造发明，如印刷术､火药､指南针､纸币和驿站制度等输往西方，天文､历法､农业､手工业生产技术传八亚洲各国，时欧亚国家的社会､经济发展起了重要作用｡西方的药物､天文､历法､数学等也传人中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视｡
(1)、结合材料一，列举两例唐朝对外交往的史实，并说明唐朝政府实行怎样的对外政策。(2)、据材料二，结合所学知识概括宋元时期对外经济文化交流活跃的原因。(3)、综上所述，谈谈你对我国古代对外交往的认识｡