2015年海南省高考生物试卷

试卷更新日期:2017-05-17 类型:高考真卷

一、选择题

  • 1. 细胞膜是细胞的重要结构,关于细胞膜的叙述,错误的是(  )
    A、细胞膜是一种选择透过性膜 B、乙醇通过细胞膜需要消耗ATP C、氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D、蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
  • 2. 细胞是生命活动的基本单位,关于细胞结构的叙述,错误的是(  )

    A、细菌有核糖体,无叶绿体 B、蓝藻无细胞核,也无核糖体 C、水绵有细胞核.也有叶绿体 D、酵母菌有细胞核,无叶绿体
  • 3. ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是(  )

    A、酒精发酵过程中有ATP生成 B、ATP可为物质跨膜运输提供能量 C、ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D、ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
  • 4. 关于细胞凋亡的叙述,错误的是(  )
    A、细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B、细胞凋亡也称为细胞编程性死亡 C、细胞凋亡不出现在胚眙发育过程中 D、被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡淸除
  • 5. 关于人体造血干细胞的叙述,错误的是(  )
    A、造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B、造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C、健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中 D、造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
  • 6. 下列过程中.由逆转录酶催化的是(  )

    A、DNA→RNA    B、RNA→DNA C、蛋白质→蛋白质    D、RNA→蛋白质
  • 7. 植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示.下列叙述错误的是(  )

    A、植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能 B、叶温在36﹣50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高 C、叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的 D、叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
  • 8. 取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干.去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是(  )
    A、实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度 B、乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C、实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D、甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
  • 9. 关于蛋白质的叙述.错误的是(  )
    A、rRNA能参与蛋白质的生物合成 B、DNA和蛋白质是染色体的组成成分 C、人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 D、核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
  • 10. 下列叙述正确的是(  )

    A、孟德尔定律支持融合遗传的观点 B、孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C、按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种 D、按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种
  • 11. 关于人体生命活动调节的叙述,错误的是(  )

    A、除激素外,CO2也是体液调节因子之一 B、肾上腺髄质的分泌活动不受神经纤维的支配 C、机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D、血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量
  • 12. 关于人体内激素和酶的叙述,错误的是(    )
    A、激素的化学本质都是蛋白质 B、酶可以降低化学反应的活化能 C、高效性是酶的重要特性之一 D、激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
  • 13. 下列叙述错误的是()
    A、小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能 B、小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换 C、小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少 D、小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔
  • 14. 关于动物体液调节的叙述,错误的是(    )
    A、机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B、与神经调节相比,体液调节迅速而准确 C、血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D、激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
  • 15. 人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是(  )

    A、血浆和组织液都有运输激素的作用 B、血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C、血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D、组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
  • 16. 关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是(  )

    A、等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B、X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 C、基因B中的碱基对G﹣C被碱基对A﹣T替换可导致基因突变 D、在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变
  • 17. 关于密码子和反密码子的叙述,正确的是(   )

    A、密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上 B、密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上 C、密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上 D、密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上
  • 18. 关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是(  )

    A、基因突变都会导致染色体结构变异 B、基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变 C、基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变 D、基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
  • 19. 关于森林群落的叙述,错误的是(  )
    A、碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B、森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C、互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D、群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
  • 20. 俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”,某同学据此设计了一个水池生态系统.下列属于该生态系统第一营养级的是(  )

    A、小鱼吃的小虾 B、吃小鱼的大鱼 C、泥巴中的藻类 D、泥巴中的大肠杆菌
  • 21. 将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养.从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变.在上述整个时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是(  )

    A、降低至一定水平时再升高 B、降低至一定水平时保持不变 C、持续保持相对稳定状态 D、升高至一定水平时保持相对稳定
  • 22. 关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是(  )

    A、能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B、分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C、生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D、生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级

二、非选择题

  • 23. 回答下列问题:
    (1)、将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的
    (2)、将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象.
    (3)、将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有
  • 24. Na+在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用.回答下列问题:
    (1)、Na+和Cl对维 持血浆渗透压起重要作用,将 红细胞放入0.9%的NaCl溶液中,细胞形  态(填“会”或“不会”)改变.
    (2)、Na+可与等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成,人血浆pH的正常范围是
    (3)、神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na+引起膜电位改变而产生的,当兴奋沿细胞膜传导时.整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的
  • 25. 回答下列关于红树林生态系统的问题:
    (1)、红树林具有调节气候、保护海岸的作用.从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于(填“间接”或“潜在”)价值.
    (2)、某红树林生态系统的碳循环如图所示.图中A是一种气体,B、C、D、E和F表示生物成分,箭头表示碳流动的方向.

    图中A表示 , 生物成分E表示 , 生物成分F表示表示初级消费者.

  • 26. 回答下列关于遗传和变异的问题:

    (1)、高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间产生 , 同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 , 这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子.
    (2)、假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填“初级精母细胞”、“次级精母细咆”或“精细胞”),图乙表示的是(填“初级细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”).
    (3)、某植物的染色体数目为2n.其产生的花粉经培养可得到单倍体植株,单倍体是指

  • 27. 生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量,回答下列相关问题:
    (1)、某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较,这一实验的目的是
    (2)、现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值.该实验温度设置的不足之处有
    (3)、某同学取5组试管(A〜F)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体枳与实验组相同,将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量,通过A〜D组实验可比较不同实验组出汁量的差异.本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其t他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计(填“能”成“不能“)达到目的,其原因是
  • 28. 在体内,人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链,此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原,进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后,产生A、B两条肽链.再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素.目前,利用基因工程技术可大量生产胰岛素、回答下列问题:
    (1)、人体内合成前胰岛素原的细胞是 , 合成胰高血糖素的细胞是
    (2)、可根据胰岛素原的氨基酸序列,设计并合成编码胰岛素原的序列,用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体.再经过细菌转化、筛选及鉴定,即可建立能稳定合成的基因工程菌;
    (3)、用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时,培养液无抗原抗体反应,菌体有抗原抗体反应,则用该工程菌进行工业发酵时,应从中分离、纯化胰岛素原,胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素.