安徽省滁州市来安县2018-2019学年中考化学一模考试试卷

试卷更新日期：2019-05-06 类型：中考模拟

进入出卷网下载

一、单选题

1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）

A、陶瓷烧制 B、火药使用 C、粮食酿酒 D、甲骨刻字

查看试题解析
2. 2017 年4月22日是第48个世界地球日，我国今年的活动主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不符合这一主题的是（）

A、尽量少用一次性碗筷 B、节约用电，人走灯灭 C、推广使用无磷洗衣粉 D、提倡垃圾焚烧处理

查看试题解析
3. 下列化学实验基本操作中正确的是（）

A、称取一定质量的氢氧化钠固体 B、稀释浓硫酸 C、测定溶液的pH D、检查装置气密性

查看试题解析

4. 今年5月9日，由中国科学院等相关部门正式发布了113号、115号、117号、118号元素的中文名称。下表是这四种元素的部分信息，以下有关说法正确的是（）

原子序数	中文名称	元素符号	汉语拼音
113		Nh	nǐ
115	镆		mò
117		Ts	tián
118		Og	ào

A、Nh表示

这种物质、

元素、1个

原子 B、镆的元素符号是mo C、

元素的相对原子质量是117 D、

属于金属元素

查看试题解析

5. 如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图(其中“ ”代表氢原子，“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子)。下列叙述中，错误的是（）

A、乙醇由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成 B、反应前后三种物质的分子个数比为1：1：1 C、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8 D、基本反应类型为化合反应

查看试题解析
6. 金属X、Y、Z分别是Fe、Al、Cu、Ag中的一种．其中X能与稀H₂SO₄反应生成X₂(SO₄)₃ ，而Y、Z不能与稀H₂SO₄反应；Y能与AgNO₃溶液反应，而Z不能与AgNO₃溶液反应．则X、Y、Z依次为（）

A、Fe、Ag、Cu B、Fe、Cu、Ag C、Al、Cu、Ag D、Al、Ag、Cu

查看试题解析
7. 如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是（）

⑴甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；

⑵大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；

⑶乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。

⑷氨水能使酚酞溶液变红

A、（1）（4） B、（2）（3） C、（1）（2） D、（3）（4）

查看试题解析
8. 逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理（）

A、当原子的最外层电子数达到8个电子时，原子的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定 B、由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C、氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物 D、单质由一种元素组成，由一种元素组成就是单质

查看试题解析
9. 蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（）
图1 图2

A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C、反应后有气体生成所以瓶内物质总质量减小 D、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

查看试题解析

二、填空题

10.

(1)、根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有(至少答两点)；

(2)、生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是；

(3)、厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是____________；

A、陶瓷碗 B、不锈钢炊具 C、橡胶手套 D、铜质水龙头

(4)、钙、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是。

查看试题解析
11. 请根据以下实验装置，回答问题：

(1)、写出图中标号仪器的名称：① ，②。

(2)、写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式，收集氧气可选用C装置或装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是（填字母）
A.当导管口刚有气泡冒出时

B.当导管口停止冒出气泡时

C.当导管口有连续均匀气泡冒出时

(3)、下列是有关二氧化碳制取的相关问题：
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是。

②如果用如图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：

③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是

查看试题解析

三、计算题

12. 黄铜是铜锌合金，为测定黄铜中铜的质量分数，小华同学取10g黄铜，加入足量的稀硫酸，共收集到气体0.2g。

(1)、黄铜属于(填“是”或“不是”)金属材料。

(2)、则黄铜中铜的质量分数是？(写出计算过程)

查看试题解析

四、流程题

13. 实验室废液中含有一定量的AgNO₃ ，某兴趣小组从该废液中回收金属银的流程如下：

请回答下列问题：

(1)、操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。

(2)、操作Ⅰ中试剂a的选择：甲同学认为用锌，乙同学认为用铜，你认为用（填“锌”、“铜”、或“都可以”）。理由是。

(3)、该兴趣小组的同学还想设计实验证明锌、铜、银三种金属的活动性顺序：
①取两块铜片，用砂纸仔细打磨，打磨的目的是。

②分别插入盛有溶液的试管中观察现象。

查看试题解析

五、科学探究题

14. 某班学生在老师的指导下探究铁与水蒸气的反应。

(1)、按如图所示装好药品、连好装置（夹持仪器已略去）。其中A装置的作用是。

(2)、加热一段时间后，B装置中的灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声。该气体是。

(3)、同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。
（查阅资料）铁的氧化物有三种： $FeO 、 {Fe}_{2} O_{3} 、 {Fe}_{3} O_{4}$ ，其中 ${Fe}_{2} O_{3}$ 是红棕色的，而 $FeO$ 接触到空气会由黑色变为红棕色。

（实验探究）

①将管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色物质，说明生成的固体不可能是，一会儿之后，黑色固体不变色，则黑色固体中一定没有。（填物质名称）

②取上述黑色固体少许加入足量的 ${CuSO}_{4}$ 溶液，发现黑色固体部分溶解，且有色固体物质出现，说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。

（探究结论）铁与水蒸气发生置换反应，生成的黑色固体是 ${Fe}_{3} O_{4}$ ，该反应的化学方程式为。

查看试题解析

15. 木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识。

图Ⅰ 图Ⅱ

(1)、木炭与氧化铜反应的化学方程式是。

(2)、酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是。

(3)、固定试管时，试管口要略向下倾斜，其目的是。

(4)、图Ⅰ与教材中的装置还是略作了改进，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，使试管炸裂外，还可以防止。

(5)、为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

（实验研究）

分别称取2g木炭与 $CuO$ 混合物，按每种比例重复实验3次。实验记录如下表：

总质量相同（2g）但木炭与 $CuO$ 比例不同的实验对比表

比例	1：6	1：7	1：8	1：9	1：10~1：11	1：12	1：13
加热时间	$1^{'} 5 1^{″}$	$1^{'} 4 3^{″}$	$1^{'} 5 7^{″}$	$2^{'} 2 1^{″}$	$2^{'} 0 0^{″}$	$1^{'} 5 3^{″}$	$4^{'}$
实验现象	红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊						偶尔红热，气泡较少
实验结果	表层铜球较大，出现未完全反应的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多				反应较完全，生成亮红色网状铜块	部分生成 ${Cu}_{2} O$	主要产物是 ${Cu}_{2} O$

由实验数据分析，除温度外，影响实验的因素是；

从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是。

（装置改进）

稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好？（填“是”或“否”）；理由是。

（交流讨论）

由于试管中有空气，实验时应注意：

①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，另外的目的是。

②从理论上讲，并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟 $CuO$ 开始反应的充分证据。其理由是。

查看试题解析