2016年广东省深圳市中考物理三模试卷
试卷更新日期：2017-05-16 类型：中考模拟
一、选择题
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1. 为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（ ）A、老师讲话声音大一些 B、每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C、教室内安装噪声监测装置 D、在教室周围植树2.
晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（ ）
A、镜子比较亮，它发生了镜面反射 B、镜子比较暗，它发生了镜面反射 C、白纸比较亮，它发生了镜面反射 D、白纸比较暗，它发生了漫反射3. 在教室的地面上洒水会感到凉爽，是因为（ ）A、水液化吸热 B、水液化放热 C、水汽化吸热 D、水汽化放热4. 一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是（ ）A、质量、密度、比热容和热值不变 B、质量和密度变为原来的一半，比热容和热值不变 C、质量和热值变为原来的一半，密度和比热容不变 D、质量变为原来的一半，密度、比热容和热值不变5. 小萱同学在做测量小石块密度实验中，下列操作正确的是（ ）A、水平台上的托盘天平已经调节好，搬到另一地方直接使用 B、在称量小石块的质量过程中，发现指针偏左，她向右调节平衡螺母 C、先在量筒中倒入适量的水，再直接将小石块投入到量筒内 D、她觉得如果先量体积，再称质量，会使测量的密度偏大6. 三个质量相同的不同物质做成的小球放在水中的情况如图所示，则这三个小球中受到浮力最小的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、所受的浮力一样大7. 如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边．在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A、M对桌面的压强变小，压力不变 B、M对桌面的压强不变，压力不变 C、M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D、M对桌面的压强变大，摩擦力变小8. 如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ）A、
剪子
B、
起子
C、
镊子
D、
钢丝钳
9. 如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验．在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动．则下列说法正确的是（ ）
A、图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 B、图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力 C、图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D、该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小10. 2012年11月23日，国产歼﹣15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降．如图所示，飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（ ）
A、航母 B、该飞行员驾驶的飞机 C、海水 D、航母上的工作人员11. 为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的是（ ）A、将导线拉长后使用 B、将导线对折后使用 C、给导线加热 D、改变导线中的电流12. 下列说法不正确的是（ ）A、电功率是表示电流做功快慢的物理量 B、电流做功的过程就是电能转化成其他形式的能的过程 C、千瓦、瓦都是电功率的单位 D、消耗电能多的用电器电功率越大13. 下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（ ）A、三个用电器产生的热量一样多 B、电风扇产生的热量最多 C、电视机产生的热量最多 D、电烙铁产生的热量最多15. 下列做法中，符合安全用电要求的是（ ）A、用电器的金属外壳接地 B、修理家庭电路时没有断开总开关 C、电灯的开关接在零线和灯泡之间 D、在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替16. 如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮．出现这一现象的原因可能是（ ）
A、灯泡L2灯丝断了 B、滑动变阻器短路了 C、灯泡L2短路了 D、滑动变阻器接触不良二、非选择题：
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17. 用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系．
(1)、实验时，用弹簧测力计是拉动木块，使它沿长木板做运动，根据知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．(2)、第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 N，分析下表中数据可以得到的结论是 ．实验次数
1
2
3
接触面情况
木块和长木板
木块和棉布
木块和毛巾
摩擦力/N
1.9
2.4
(3)、实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？ ， 理由是 ．18. 襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图1所示是他们的实验电路图．
(1)、他们的猜想是：（只写一种猜想）．(2)、[进行实验]襄襄按照电路图正确地进行实验，在连接电路时开关处于；得到了表1中的实验数据．襄襄在实验中，是靠只改变 而得到实验数据的：测量三次的目的是： ．
表1
实验第次
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.1
0.2
0.3
2
0.4
0.2
0.6
3
0.8
0.2
1.0
表2
实验第次
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.2
0.1
0.3
2
0.4
0.2
0.6
3
0.6
0.3
0.9
4
0.8
0.4
1.2
(3)、樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．樊樊在实验中是靠只改变而得到实验数据的．(4)、如图2，在襄襄同学另外在测量串联电路电压规律中测L2两端的电压时，为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．19. 如图，是我国航母舰载机图片，某舰载机的质量为15吨，其着陆时单轮与地面的面积为0.5平方米，求其着陆时对航母的压强，如其飞离航母，则航母受到的浮力减少多少牛？（g=10N/kg）
