人教版语文二年级下册第六组第21课《画家和牧童》同步练习
试卷更新日期：2015-11-25 类型：同步测试
一、基础题。
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1. 按拼音写汉字
kuì pī gǒng zhù qián gòu ǎi
惭 评 手 名 价 买 和
2. 多音字组词mǒ xíng
抹 行
mā háng
3. 我是拼音小能手cán kuì
pī píng
gǒng shǒu
zhù míng
jià qián
gòu mǎi
hé ǎi
4. 写出近义词购买—
和蔼—
驱赶—
夸赞—
5. 写出反义词片刻—
购买—
夸赞—
和蔼—
6. 形近字组词戴 购 蝇 惭
载 钩 绳 渐
7. 给下面的字换部首并组词。①蝇：
②购：
③决：
8. 小华长得像他爸爸。（用了比喻修饰手法）
9. 用学过的词语造句。①惭愧：
②批评：
③购买：
10. 补充成语活活 神之 笔生
惟惟 栩栩
11. 猜一猜。吃饭做事全靠它。
水车千金重。
一口咬掉牛尾巴。
12. 在括号里填上合适的词语。一画家 一先生 一画
一商人 一牧童 一牛
13. 按要求分类价 购 戴 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱
左中右结构
左右结构
上下结构
半包围结构
14. 根据意思写词语①性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。
②物品价格。
③驱逐并赶走。
15. 同音字组词互迷 漫 令
护谜 慢 另
16. 填入适当的词辽阔的 火红的 洁白的
真正的 清脆的 清新的
17. 扩句
①飞机飞行。
②眼里闪着泪花。
③我们探索奥秘。18. 缩句.①我养成了做完作业认真检查的习惯。
②他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
③一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
19. 修改病句。①我们要培养自己的写作兴趣和水平。
②在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
③开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
20. 将下列句子改为陈述句。①这本书难道不是你的吗？
②你和从前相比，不是变了个样子吗？
③难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？
二、阅读题。
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21. 回忆课文，并回答问题。
读第一自然段，说说你从哪里可以看出很多人喜欢戴嵩的画？
22. 按课文内容填空戴嵩一会儿浓墨 ， 一会儿 ， 很快就画成了。
“画错啦！画错啦！”一个牧童喊着。这声音好像一样，大家一下子都了。这时，戴嵩把牧童叫到 ， 和蔼地说：“小 ， 我很愿意听到你的 ， 请你说说什么地方画错啦？”
23. 拓展积累。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，戴嵩：唐代画家，画作《斗牛图》《三牛图》《归牧图》三幅名画，都是传世之作。许多画家都喜欢画动物，并以画动物栩栩如生而闻名，你知道吗？
齐白石
徐悲（bēi）鸿（hóng）
李苦禅（chán）
戴（dòi）嵩（sōng）
黄胄(zhòu)
张大千
24. 阅读短文，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。(2)、我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。(3)、我能找出文中的一个比喻句。25. 读短文，回答问题左手和右手
一只蚊子飞到一个人的左手，狠(hěn)命叮咬，左手痒(yǎng)难受，便恳(kěn)求右手说：“好兄弟，帮帮忙，把蚊子打死吧”。
右手想也没想就说：“不行，我正在写字呢!”
蚊子听了暗暗高兴，他吸饱了，“嗡嗡”地唱着歌飞走了。飞累了，又回来停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得笔都掉了，可是他没法打到蚊子，他红着脸恳求左手：“好哥哥，帮帮忙，把蚊子赶走吧”。
左手想也没想就说：“不行，我正在休息。再说，蚊子咬你，又不关我的痛痒。”
右手听了，只有叹气，蚊子更加得意，他一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的，还“嗡嗡嗡”地唱得声音更大了。
(1)、为下面的字写一个结构相似的字，并分别组词。恳 饱 打
(2)、照样子写句子，用上划线的词蚊子一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的。