浙江省杭州市余杭区2018-2019学年七年级下学期语文期中考试

试卷更新日期:2019-04-28 类型:期中考试

一、基础运用(25分)

  • 1. 阅读下面文字,给划线字选择正确读音,根据拼音写出汉字。

    人是文学永恒的主题,情是作品表达的重点。代父从军、不畏胡(qí  jì)、征战沙场的木兰,为世人传颂;为祖国国防事业(jū  ɡōnɡ  jìn  cuì)、死而后已的邓稼先,精神长存。面对老王在生命最后时刻送上谢礼时,杨绛先生的无心之举令其愿望落空,也让自己深感(kuì  zuó);面对原本被憎(wù  ě)的保姆阿长买来的《山海经》时,鲁迅对她产生了新的敬意。

  • 2. 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是(    )
    A、看到新发试卷上一个大大的红叉,我马上冲入办公室诘问老师:“老师,这题我还不是很明白,您能给我讲解一下吗?谢谢。” B、民政部依法取缔了打着推广国学幌子骗钱敛财的“中华民族文化艺术院”等非法组织。 C、我们为人处世,应审时度势,灵活应变,与时俱进,不可锲而不舍、执着顽固。 D、近期流感爆发,倘若学校不以为然 , 认为顺其自然即可,那就很可能出现大面积疫情。
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、一个学校只有始终坚持自己的教学良知,才能经得住时间,获得真正的成功。 B、二十年如一日的坚持,使《散文》成为一份高雅纯净、广受欢迎的刊物。 C、相关专家呼吁,尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 D、一个人是否拥有健康的体魄、健美的身形,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
  • 4. 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(    )
    A、成语“吴下阿蒙”和“扑朔迷离”,分别出自司马光的《资治通鉴》和南北朝时北方的民歌《木兰诗》。 B、在国家存亡的关头,光未然用组诗《黄河大合唱》向黄河唱出了豪迈的颂歌,端木蕻良通过《土地的誓言》抒发了对故土的深深眷恋之情。 C、萧红的《回忆鲁迅先生》和李森祥的《台阶》,两篇散文都通过描写生活琐事,让人物形象真实而富有人情味。 D、古人对自己和他人的称谓有区别,比如,“孤”是王侯的自称,“卿”是对臣子的爱称,“大兄”是对朋友辈的敬称。
  • 5. 根据提示填写诗文名句。
    (1)、旦辞黄河去,暮至黑山头。。(《木兰诗》)
    (2)、草树知春不久归,。杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
    (3)、思乡,是古诗中常见的表现主题。如岑参《逢入京使》中的“”,直接表现了诗人思念亲人,又不愿让其挂念的复杂情感;李白《春夜洛城闻笛》中“”,则由己及人,想到听闻笛声的游子也被唤起浓浓思乡之情。
  • 6. 根据语境,在横线上补写一段小鸣的话,以说服爸爸同意自己去竞选文学社社长,要求语言连贯、得体,80字左右。

    爸爸:你语文一直很好,但理科成绩总上不去。不好好花时间补习数学、科学,怎么还去参加这种竞选?失败了,浪费准备的时间;成功了,以后浪费的时间更多!

    小鸣:

二、现代文阅读(30分)

  • 7. 阅读下面的文章,完成小题。

        祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。……上哪里去呢?这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。

        不知不觉的,他来到了中海。到桥上,左右空旷,一眼望去,全是雪花。他这才似乎知道了雪还没住,摸一摸头上,毛线织的帽子上已经很湿。桥上没人,连岗警也不知躲在哪里去了,有几盏电灯被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪,心中茫然。

        他在桥上立了许久,世界像是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中,祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈,没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?不敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。

        门外有些脚印,路上有两条新印的汽车道儿。难道曹太太已经走了吗?那个姓孙的为什么不拿她们呢?

        不敢过去推门,恐怕又被人捉住。左右看,没人,他的心跳起来,试试看吧,反正也无家可归,被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门,门开着呢。顺着墙根走了两步,看见了自己屋中的灯亮儿,自己的屋子!他要哭出来。弯着腰走过去,到窗外听了听,屋内咳嗽了一声,高妈的声音!他拉开了门。

        “谁?哟,你!可吓死我了!”高妈捂着心口,定了定神,坐在了床上。“祥子,怎么回事呀?”

        祥子回答不出,只觉得已经有许多年没见着她了似的,心中堵着一团热气。

        “这是怎么啦?”高妈也要哭的样子的问:“你还没回来,先生打来电,叫我们上左宅,还说你马上就来。你来了,不是我给你开的门吗?我一瞧,你还同着个生人,我就一言没发呀,赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯瞎火的教我和太太瞎抓,少爷已经睡得香香的,生又从热被窝里往外抱。包好了包,又上书房去摘画儿,你是始终不照面儿,你是怎么啦?我问你!糙糙的收拾好了,我出来看你,好,你没影儿啦!太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’哇。好,我跟太太横打了鼻梁(注:横打了鼻梁,即保证),我说太太走吧,我看着。祥子回来呢,我马上赶到左宅去;不回来呢,我认了命!这是怎会说的!你是怎回事,说呀!”

        祥子说:“A________________________________”

    (节选自《骆驼祥子》第十二回,有删改)

    (1)、发生了什么事让选文中的祥子“走投无路”?请联系小说前文情节,简要概括。
    (2)、联系上下文,回答括号中的问题。

    他要哭出来。……高妈也要哭的样子的问……(二人各自因什么情绪而会“要哭出来”?)

    ②可是我们不能就这么‘空城计’哇。(划线的“空城计”在文中是什么意思?)

    (3)、选文结尾,祥子回了高妈的话,你推断以下三项中哪项可能是祥子的答复。请联系情节,根据祥子性格,选择一项填在A处,并简述理由。

    【甲】你走吧!……见了先生,告诉先生快跑,侦探说了,准能拿住先生。左宅也不是平安的地方。快跑!

    【乙】明儿再说吧。事情简直说不清。

    【丙】自然是有事,并且是要紧的事!你不用着急,我来是为你好!

    (4)、你认为是什么让祥子从“就是在地狱里也能作个好鬼”(第一回)变成了“还有口气的死鬼”(第二十四回)?请结合小说相关内容,简述你的看法和理由。
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    蒋方舟

        我妈对我的失望应该是从我一出生就开始的,我出生之前,她给我选定的诨号是“蒋美丽”,这既寄寓了她对我的隐隐期望,更因为她想被叫做“美丽的妈妈”。结果,我一出生,她就失望地给我改了名,知道我不洁白美丽,就只能鼓励我自强不息。

        而一直到现在,她对我的长相还不太习惯。我曾一个人在外地读高三,我妈一个月来看我一次。站在学校门口等我放学的时候,她总是把我想象得巨美、巨脱俗。而一看到我真人出现,远远地觉得诧异,大声哀嚎道:“你怎么长得这么矮?”“你眼睛怎么这么小?”“你脸上长得那些乱七八糟是什么啊!”感觉很像相亲见面时,才发现对象和介绍的完全不符,大呼上当受骗。只有我妈,能十米之外就判断我多久没洗澡,能一眼就识破,我不是蒋美丽。

        我不曾讳言自己开始写作是受了我妈的诱骗。她在我七岁的时候骗我:“每个中国小学生在小学毕业之前都必须写一本书,否则就会被警察叔叔抓走……”于是就有了以后的故事。我刚刚成名的时候,听到很多对她义愤填膺、掷地有声的诘问:“想成名想疯了……把自己的女儿往火坑里推……”我妈则对我说:“我不想你的一生像我一样,碌碌无为,一事无成。”

        我妈不喜欢我对她的人生透露出一点点的欣赏和羡慕。她生活在一个人力三轮两个小时就能穿越的中小城市,教书的学校离家不到二百米,她觉得这样的人生我应该深恶痛疾,巴不得我在桌子上恶狠狠地用木刀刻上:“我永远也不要过这样的生活!”因此,她总是把自己形容得很惨,家里吃了羊肉火锅从来不告诉我。今年冬天很冷,我深夜在寝室给我妈打电话,说自己冷得人格分裂。她为我哀嚎了一阵,就自己泡了一个热水澡,热了一杯黄酒,打开空调,把电热毯开到高档,然后在日记里写道:“这打死也不能跟蒋方舟说,她回来要杀我……”我妈对我的期望,就是我走得越远越好。

        的确,我和我妈有相同的星座,相同的懒散和缺乏斗志,连喜欢男生的类型都越来越像,要慢慢地滑向她的生活似乎是一件太容易的事,所以我妈抵死也要把我拖进一个新的世界。

        在我还没有男朋友的年岁里,我妈就临时扮演着男朋友的角色,逢年过节还要嘘寒问暖情话伺候。而我就像个爱吃醋的女朋友,总怀疑她心中还有个梦中完美情人叫蒋美丽,害怕她真的生出并培养出个蒋美丽来。

        我的谎言,我故作的乖巧懂事,我对外人们施用迷三倒五催眠大法,我妈是唯一一个破解的人。在我妈夸完我矮胖之后,我总是夸她风韵犹存。有一次开家长会,我们俩在台下道貌岸然地坐着,我给她传纸条“你是全场最漂亮的妈!”她羞涩地写道:“哪有,倒数第二排那个戴帽子的妈妈长得比我漂亮些。”我看了一下,那个妈妈的确年轻时尚,非我妈所能及,想了一下写道:“那个肯定是二妈。”过了好久,我妈才回:“你骗人你骗人,你好假,你好虚伪,我再也不要相信你啦……

        我一点也不顾及在我妈面前露出我小恶魔的一面,因为最后的结果总是她自己生闷气生到内伤。这就是我和我妈的不同,她只是识破我,我却能看破她。

        不知道我妈同不同意,我一直觉得自己在她那里是没有致命软肋的,而我妈则对我命门大开,我知道最令她恐惧和懊恼的是什么。而我欺负她的最损的一招,就是向她高唱“长大后,我就成了你……”

        “你费尽心思不想让我变成你,可我为什么还是变成你了呢?”这是不久前,我对我妈说的一句话,这就是我妈对我最大的恐惧吧——变成她。我妈听了,愣了好一会儿,就哭了。我也哭了——我和我妈一辈子也无法摆脱对方,这是无可奈何的悲凉,还是理所当然的幸福?

    【注】①蒋方舟:中国青年作家,1989年出生,曾获中国少年作家杯一等奖,后任《新周刊》杂志副主编。②诨号:别人根据当事人某些特点给的称谓,多具幽默、讽刺色彩。

    (1)、母亲为什么不喜欢“我”对她舒适的生活有一点点的欣赏和羡慕?
    (2)、联系上下文,说说下列划线文字表现了母亲怎样的心理。

    ①这打死也不能跟蒋方舟说 , 她回来要杀我……

    ②你骗人你骗人,你好假,你好虚伪,我再也不要相信你啦……

    (3)、你认为下面四个选项,哪项最适合做本文的题目?请简述理由。

    A.蒋美丽     B.我的妈妈     C.我妈和蒋美丽     D.我和我妈

    (4)、文末说:“这是无可奈何的悲凉,还是理所当然的幸福?”你认为这是“无可奈何的悲凉”,是“理所当然的幸福”,还是两者都有?请简述理由。

三、文言文阅读(25分)

  • 9. 阅读下面的文言文,完成小题。

    (一)

        陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

        康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (二)

        卢庄道,范阳人也,天下称为名家。聪慧而敏悟,冠于今古。父彦与高士廉有旧。庄道少孤,年十二,访士廉。廉以故人子,令坐。会上有上书者,庄道窃窥览,谓士廉曰:“此文庄道所作。”士廉怪谓曰:“后生勿妄言,为轻薄之行。”请诵之,果通。请倒诵,又通。乃跪曰:“此文实非庄道所作,傍窥而记耳。”士廉取他文及案牍,命读之,一览而倒诵。士廉称叹久之。

    (节选自《大唐新语》,有删改)

    (1)、用现代汉语写出下列句子中划线字的意思。

    担而立

    ②康肃忿然

    ③尔敢轻吾射

    以杓酌油沥之

    令坐

    请倒诵

    (2)、根据《古汉语常用字字典》的相关注释,为下列句子中划线字选择正确义项。

    ①乃跪谢曰       A.道歉     B.推辞     C.感谢     D.辞别

    ②向傍窥而记耳   A.朝向     B.先前     C.假如     D.窗户

    (3)、用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①见其发矢十中八九,但微颔之。

    ②士廉怪谓曰:“后生勿妄言,为轻薄之行。”

    (4)、两文末,陈尧咨“笑而遣之”与高士廉“称叹久之”分别体现了二人对卖油翁、卢庄道怎样的态度?请简要概括。
  • 10. 阅读下面古诗,完成小题。

    新晴野望

    (唐)王维

    新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。

    白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。

    (1)、下面关于这首诗的理解,有误的一项是(    )
    A、这首诗描写了夏日雨过天晴后野外的秀美景色。 B、第一联的“原野旷”和“无氛垢”六个字,体现了雨后空气清新明净,原野空旷开阔。 C、第二联放眼四周:远处,城门楼临靠河边渡头;近处,村边绿树紧连溪流入河口。 D、第四联实写农人背靠自家围墙,悠闲地望着田间景物,享受着农闲时的惬意。
    (2)、第三联以动写静甚为精妙,请就此简要分析。

四、作文(40分)

  • 11. 阅读下面的文字,按要求作文。

    小时候,我们总痴迷于各种游戏,从下棋、猜谜、拼图、折纸,到放风筝、踢毽子、捉迷藏……那些童年记忆中的游戏,给我们带来惊喜、兴奋、快乐,也可能带来惭愧、尴尬;它锻炼身体、开发大脑、培养品性,也可能徒耗光阴、消磨意志。

    请以《一次_________的游戏经历》为题,讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇不少于500字的作文。

    要求:①将题目补充完整。②联系自己的生活体验写作。③不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。⑤文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。