2015-2016学年江苏省泰州市靖江市七年级下学期期末政治试卷

试卷更新日期:2017-05-12 类型:期末考试

一、单项选择题

  • 1.                    是地球上最宝贵的东西,地球因它的存在而变得生机勃勃。(     )

    A、生命 B、化石 C、植物 D、动物
  • 2. 作家罗曼•罗兰说:“人生不出售来回票,一旦动身绝不返回。”这形象地说明(     )

    A、生命属于每个人只有一次 B、生命充满欢乐 C、生命中有烦恼、困难和痛苦 D、每个人都有个性
  • 3. 积极情绪和消极情绪可以转化。下列成语中包含这一道理的是(    )

    A、得意忘形 B、受宠若惊 C、怒发冲冠 D、乐极生悲
  • 4. 未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是( )

    A、生命健康权 B、隐私权 C、财产所有权 D、人身自由权
  • 5. 法院在处理八年级学生小陈刑事违法案件时,依法判处小陈有期徒刑一年,缓期执行,还与学校协商,让他继续在校读书。法院的做法属于对小陈的(  )

    A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
  • 6. 以下做法正确的是(    )

    ①小刚经常和父母谈谈学校里的事情   ②小琴知道误会了父母,主动认错

    ③小青经常做一些家务活                       ④小新听妈妈“唠叨”,总是嫌烦

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7. 小林因某事感到非常痛苦,他奔跑到无人处,放声大喊……这种调节情绪的方法叫(    )

    A、认识改变法 B、意志控制法 C、注意转移法 D、合理发泄法
  • 8. 当同学之间产生误会、矛盾或冲突时,会产生情绪的不满。这时我们要(    )

    A、直截了当地发泄自己的不满情绪 B、消极回避,不理他 C、得体地表达自己的不满,不伤害对方 D、采取对立方式
  • 9. 某学校积极开展消防演练、疏散演练、安全讲座等活动。这体现了对未成年人的(    )

    A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
  • 10. “给”比“取”带来更多愉快。这句名言告诉我们(    )

    A、我们应该“给”,而不应该“取” B、“给”是人生唯一的快乐之源 C、我们要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量 D、“给”与“取”是完全矛盾的
  • 11. 下列选项不属于我国未成年人保护法对象的是(    )

    A、有违法行为的未成年人 B、随父母进城打工的农村儿童 C、有残疾的儿童 D、已满18周岁的在校大学生
  • 12. 当你一个人在家,发现有人偷盗时,应拨打以下电话号码(    )

    A、120 B、119 C、114 D、110
  • 13. 专门保护未成年人健康成长的法律是(    )

    ①《宪法》                                                             ②《中华人民共和国未成年人保护法》

    ③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》     ④《中华人民共和国义务教育法》

    A、②④ B、①② C、①④ D、②③
  • 14. “塞翁失马,焉知非福”的成语故事告诉我们可以依靠                  来调节情绪。(     )

    A、注意转移法 B、意志控制法 C、情绪升华法 D、认识改变法
  • 15. 下列关于社会公共秩序的说法正确的是(    )

    ①维护社会公共秩序是我们的共同责任                   
    ②扰乱社会公共秩序,只要后果不严重,就不会受到法律的制裁

    ③遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务           
    ④社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等

    A、②③ B、①②③④ C、①③④ D、①②④
  • 16.

    目前,“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下述漫画带给我们的有益启示是(    )

    ①要正确对待科技发展带来的便利          ②应该珍爱生命,注重人际交往

    ③要充分运用移动互联网日夜学习          ④要理性对待和运用移动互联网

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17. 社会主义的根本任务是( )

    A、实现人民共同富裕 B、解放和发展生产力 C、坚持改革开放 D、实现全面小康社会
  • 18. 中国特色社会主义理论体系包括(    )

    ①毛泽东思想      ②邓小平理论      ③“三个代表”重要思想       ④科学发展观

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 19. 上网、报班、玩伴少、学习压力大……这些是我们成长的烦恼。而家长则抱怨如今的我们不好管、不懂感恩、不理解父母等。我们和家长之间应该(   )

    ①相互理解,积极沟通            ②各执己见,互不干涉

    ③顺其自然,各行其是            ④换位思考,平等交流

    A、①③ B、①④ C、②④ D、③④
  • 20. 下列属于禁止吸烟标识的是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 21. 经调查表明,人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明(   )

    A、情绪对人的身体产生不利影响           B、消极情绪影响人的身体健康 C、身体健康影响人的情绪   D、疾病会影响人的消极情绪
  • 22. 著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们(    )

    A、青春是短暂的,要抓紧时间及时享乐 B、青春存在缺憾,是不完美的 C、青春是易逝的,要把握青春,开拓进取 D、青春是美好的,拥有青春是幸福的
  • 23. 对于未成年人来说,以下属于不良行为的有(    )

    ①为保护自己,小强随时将一把弹簧刀带在书包里    ②小华为经常旷课的小明补习功课

    ③李小刚偷走了同位同学的电子词典                            ④小明经常强迫低年级的同学买东西给他吃

    A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
  • 24. 我国的强国富民之路是(    )

    A、改革开放 B、党的领导 C、西部大开发 D、共同富裕
  • 25. 小周到某商店买学习用品,营业员怀疑他偷东西,并对他大打出手。对此正确做法是(    )

    A、算了,自认倒霉 B、拿起法律武器,维护合法权益 C、找几个朋友将营业员痛打一顿 D、虽然没偷,但不声张,免得被人说三道四

二、判断题

  • 26. 贡献不在大小,有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。(   )

  • 27. 在青春期我们会遇到很多烦恼,最好的解决方法是掩盖它们。(    )

  • 28. “不以规矩,难成方圆”,做任何事情都要有规矩。(  )

  • 29. 出现闭锁心理容易产生孤独感,形成有缺陷的人格。(  )

  • 30. 家庭保护是未成年人保护的基础。(   )

  • 31. 改革开放的根本目的是实现全体人民的共同富裕。(   )

  • 32. 我们青少年应该有的正确的人生态度是“我创造,我快乐”。 (   )

  • 33. 对外开放是我国的基本国策。(   )

  • 34. 没有违法行为的未成年人才是未成年人保护法保护的对象。(   )

  • 35. 未成年人依法享受各种权利,同时也必须履行法律规定的义务。(  )

三、简析题

  • 36. 阅读下面情境,回答问题

    (1)、情境一:内秀文静的小华自进入初中后因为和同学们有了矛盾,她觉得同学们都不理解她。于是,变得越来越内向、孤僻,也不与人交流。

    这是青春期的什么心理问题的体现?请你为她消除烦恼、走出困境提两条建议。

    (2)、情景二:小明遇到外校的高年级学生在西大街溜达,让他“赞助”点钱给他们去网吧,还拿随身携带的水果刀吓唬小明。小明见跑不掉又敌不过,就故意对他们说跟他回家取钱,便三转两转把他们带到了执勤交警面前……

    从小明同学的行为中,我们可以获知,青少年该如何进行自我保护?

  • 37. 七年级学生程清在微博上叙说了自己最近遇到的几件烦心事,并表露了自己的想法。

    (1)、【换个新想法】请你站在程清的角度,帮他换个想法。


    程清发帖

    换个想法

    示例

    我的家庭条件差,同学们看不起我,总是用异样的眼光看我。

    其实是我自己感到自卑,才使同学们这样看我。要使别人尊重自己,首先要自尊自重。

    学习任务越来越重,真是烦死了!生活一点都没意思!


    妈妈偷偷翻看我的日记,一点都不尊重我!


    老师对我们管得太严了,一点都不通情达理。

    (2)、【人生有意义】玩乐使人轻松、愉快,但生命中还有比玩乐、享受更重要的东西。

    我们怎样才能使自己生活得更有意义、更加灿烂呢?

  • 38. 某校七年级(1)班同学积极开展做文明小市民的实践活动。

    同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明的现象:行人闯红灯、非机动车走快车道;观众入场排队加塞儿,在场馆内留有垃圾……

    (1)、有人说:行人乱穿马路是小事。你赞同吗?为什么?

    (2)、请简要说明国家维护公共秩序采取的措施。

    (3)、该班开展了“创文明班级,做文明学生”的主题班会,同学们畅所欲言,共同起草了一份“班级文明行动公约”。请你帮忙完成。(至少写出三条)