2014年江苏省苏州市中考物理试卷
试卷更新日期:2017-05-11 类型:中考真卷
一、选择题
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1. 在国际单位制中,压强的单位是以哪位科学家的名字命名的( )A、牛顿 B、帕斯卡 C、托里拆利 D、伽利略2. 下列数据最接近实际的是( )A、一个中学生重约50N B、人步行的速度约14m/s C、洗热水澡时感觉舒适的水温约42℃ D、液晶电视机的工作电流约10A3. 2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”,下列说法中正确的是( )A、王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的 B、王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 C、王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D、天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s4. 关于温度、内能和热量,下列说法正确的( )A、物体温度越低,分子运动越剧烈 B、物体温度越高,含有的热量越多 C、水沸腾时吸收热量,温度保持不变 D、物体的温度为0℃时,其内能为零5. 下列物态变化,属于液化的是( )A、夏天打开冰柜看到白雾 B、深秋草叶上结出白霜 C、洗过的湿衣服被晾干 D、衣柜中的樟脑球变小6. 下列关于光现象的说法正确的是( )A、月食是由于光的折射形成的 B、光从空气射入水中,传播速度变小 C、物体通过平面镜能成正立、等大的实像 D、光发生漫反射时,不遵循光的反射定律7. 关于物质的组成,下列说法中错误的是( )A、物质是由大量分子组成的 B、原子是由原子核和中子组成的 C、原子核是由质子和中子组成的 D、质子和中子是由更小的微粒组成的8. 体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是( )A、用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的 B、足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用 C、乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动 D、铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变9. 如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是( )A、可用来演示电磁感应现象 B、可用来演示电动机原理 C、可用来演示发电机原理 D、可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系10. 如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动.假设在运动过程中重力突然消失,物体将( )A、立即停止运动 B、向右沿水平
方向做减速直线运动直至停止 C、向右沿水平方向做匀速直
线运动 D、向右上方做匀速直线运动11. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则( )A、甲容器中液体的密度较大 B、乙容器底部受到液体的压强较大 C、甲容器中物块排开液体的重力较大 D、乙容器中物块受到液体的浮力较大12. 为了测定风速的大小,小明设计了四种装置,如图所示.图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器R2的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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13. 对人体来说,安全电压一般不高于 V.在家庭电路中,通常用判断火线和零线,用测量电路消耗的电能.14. 开发和利用新能源是现代社会发展面临的重要课题.以下列出的几种能源中,属于不可再生能源的是 , 属于清洁能源的是 . (均填序号)
①煤 ②风能 ③太阳能 ④石油.
15. 毛皮摩擦过的橡胶棒带电,将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时,小球将会被 .16. 夏天常用的电热驱蚊器是利用电流的效应工作的.其发热元件正常工作时的电阻为8800Ω,接在家庭照明电路中正常工作100s产生的热量是 J.
17. “频闪照相”常用来研究物体的运动,如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片,A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置,由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是 cm,此过程中小球运动的平均速度是 cm/s.18. 如图是小明自制的游戏打桩机的示意图,它利用光学元件改变太阳光的传播方向,从而烧断细线,使重锤下落打在桩上.图中元件a为镜,元件b为镜.重锤在下落的过程中,能转化为动能.19. “五一”假期小明和小华一起骑自行车去太湖郊游,中途休息时小明问小华:(1)、当你看到汽车超越你骑着的自行车向东行驶时,若以汽车为参照物,你是向运动的.(2)、当你骑自行车从坡顶向坡底运动的过程中,为了减小车速,要捏紧车闸,这是通过的方法增大摩擦.此时刹车皮会发热,这是通过的方式增加内能.(3)、用碳纤维材料制成的自行车很轻,有的质量小于10kg,这是利用了碳纤维材料的特点.20. 小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度,他先把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针在图甲位置静止,接着他将天平右端的平衡螺母向调节,使横梁在水平位置平衡,然后他用天平测量矿石的质量,示数如图乙所示,则矿石的质量为 g.最后他用量筒测量矿石的体积,示数如图丙所示,由此可得矿石的密度为 kg/m3 .21. 如图所示,在“测滑轮组机械效率”的实验中,若物体重6N.(1)、实验时应沿竖直方向拉动弹簧测力计,若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则滑轮组的机械效率是 .(2)、若仅增加物体的重力(不计摩擦),该滑轮组的机械效率将 .22. 如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①、②.两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 , 两次拉力的功率分别为P1、P2 . 则F1F2 , P1P2 . (均选填“<”、“=”或“>”).三、简答题
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23. 按题目要求作图:(1)、图甲中,光线AO从空气中斜射向水面,请画出它的反射光线和大致的折射光线.(2)、图乙中,物体漂浮在水面上,请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图.(3)、图丙中,杠杆OBA在图示位置静止,请画出作用在A点的最小力F及其力臂L.(4)、图丁中,小磁针在图示位置静止,请标出通电螺线管的N极和电源的正极.24. 燃气灶烧水时,把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃,共燃烧了0.02m3天然气(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为8.4×107J/m3 . 求:(1)、水吸收的热量;(2)、天然气完全燃烧放出的热量;(3)、燃气灶烧水时的效率.25. 小华参加体育中考的跳绳考试时,她在1min内连续跳了150次,获得跳绳项目的满分.已知小华的质量为45kg,每只鞋底与地面的接触面积为150cm2 , 跳起时重心升高的平均高度为4cm,g取10N/kg.求:(1)、小华站在操场上等待时对地面的压强;(2)、小华跳一次所做的功;(3)、小华跳绳时的平均功率.26. 如图所示的电路中,电源电压恒为12V,电阻R1的阻值为10Ω,电阻R2的阻值为30Ω,电流表A的量程取0~0.6A,闭合开关S.(1)、求通过电路的电流I.(2)、求电阻R1消耗的功率P1 .(3)、现用标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器R3替换电阻R2 , 为使电路中各元件安全,求变阻器R3连入电路的阻值范围.27. 小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验,根据测量结果他画出了相关图象,如图a、b所示.(1)、这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和 .(2)、水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是℃,此时实验室的大气压 1个标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)(3)、在图a中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为 .28. 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.(1)、这个像的成像原理与(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同,若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要些.(2)、再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.(3)、为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直到地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是 .29. 在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究实验.
实验步骤如下:
①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
实验相关数据如下表:
实验序号
台式测力计示数F1/N
金属盒总重力G/N
弹簧测力计示数F2/N
①
4.8
4.8
1.8
②
3.2
1.2
③
4.8
6.4
1.8
(1)、此实验是根据原理测出摩擦力大小的.(2)、与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在(写出一条即可).(3)、请你补齐上表中空格中的数据,其值为 N.(4)、实验中是通过来改变金属盒总重力的.(5)、比较实验步骤(填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关.30.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图a所示,图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“3.8V“字样.
(1)、请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.(2)、正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,其故障原因可能是 .(3)、故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到图示位置时,电压表的示数为3.0V,接着应将滑片滑动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图b所示.则灯泡的额定功率为 W.(4)、实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验,于是向老
师要了一个R0的定值电阻(阻值适当),和一个单刀双掷开关(符号为( ),借助原有的实验器材,顺利完成了实验,假如由你来做实验,要求电路只连接一次,请设计实验方案.
①在虚线框内画出实验电路图.
②简述实验步骤 .(用相应的字母表示测出得出物理量)
③写出灯泡额定功率的表达式P额= .(用已知量和测量量表示)
a、根据电路图连接电路,闭合开关S1、S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为3.8V.b、保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接2,读出电压表示数U