人教新课标版2018-2019年四年级下册语文试题-第八单元检测题
试卷更新日期：2019-04-19 类型：单元试卷
一、字词练习（41分）
-
1. 拼一拼，写一写。
qī zi
lǐ cǎi
cháng wèi
huǒ yàn
shī bài
pèi dài
kàng zhēng
gān zàng
2. 火眼金睛，辨字组词。蝙 肝 肠 狠
扁 吁 汤 限
饶 绑 脏 剂
浇 帮 赃 济
3. 给下列句子中划线字选择正确的解释。报：①告诉；②回答；③报答，用实际行动表示感谢；④报复；⑤报纸。
Ⅰ谁要在这个世纪解救了我，我一定报答他。
Ⅱ老话确实讲得不错，真是恩将仇报。
Ⅲ纪昌跑到飞卫那坐，报告了这个好消息。
Ⅳ爸爸爱看西安晚报。
Ⅴ看着演员们精彩的表演，观众报以热烈的掌声。
4. 选词填空。拜见 接见 迎接
①唐朝皇帝了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
②纪吕以为学得差不多了，就再次飞卫。
③外公来了，我和妈妈出门去他。
因为 因此 为什么
④邓爷爷一生都在为巾华民族的强大而努力，受到全国人民的爱戴。
⑤大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。
⑥我救了你的命，你要杀我？
5. 在横线上填上合适的词语。的身体 的神 的地方
的嘴巴 的东西 的身体
地钻进 地回答 地跑掉
地盯住 地看着 地迎接
6. 判断正误。(1)、“披头散发，无恶不作，下流无耻”，这三个词都是贬义词。(2)、“普罗米修斯”是一位天神。(3)、《普岁米修斯》和《渔夫的故事》讲的都是人与魔鬼之间的故事。(4)、“那只小虱子，在纪吕的眼里大得竟然像车轮一样。”是个比喻句。(5)、“挺立”可以用来形容人的动作，也可以用来形容树。(6)、《纪吕学射》和《扁鹊治病》都足成语故事。(7)、“后来，纪吕成了百发百中的射箭能手。”中的“百发百中”意思是“一百枝箭发出去，一百个都能中”。(8)、“挽弓搭箭”巾的“挽、搭”两个字都是表示动作的词。二、句子练习（16分）
-
7. 按要求改写句子。
①文成公主剪了羊毛撒在地上。（改为“把”字句、改为“被”字句）
②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句）
③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为疑问句）
④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。（改为反问句）
8. 把歇后语补充完整，并另写两句歇后语。(1)、水滴石穿——。(2)、关羽失荆州——。(3)、王羲之写字——。(4)、周瑜打黄盖——。(5)、——(6)、——9. 学习了《扁鹊治病》后，你知道了蔡桓公因小病不及时医治酿成重病，最终病死。如果你最初遇到蔡桓公，你会怎么对他说？说说你的心里话。三、阅读理解（23分）
-
10. 阅读下文，回答问题。
“精卫”填海
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
(1)、普罗米修斯、赫拉克勒斯是神话中的神。(2)、下面是“平”的四种含义，“愤愤不平”的“平”的意思是（ ）A、经常的，普通的 B、用武力镇压，平定 C、抑止（怒气） D、安定(3)、请用“火种”的“种”的另外一个读音组两个词语：。(4)、文段中的破折号的作用是（ ）A、表示解释、说明 B、表示意思的转折 C、表示意思的延续(5)、从这一段可以看出大力神是一个的神。从哪些句子可以看出来，画上“”。11. 阅读下文，回答问题。两棵树
农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，损伤着它的自尊心和肢体。
时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出了花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
(1)、农夫在地里种了两棵果树苗，第一棵树的目标是什么？它是怎样做的？另一棵树的目标是什么？它又是怎样做的？(2)、短文第3自然段着重写了哪一棵树？它的命运如何？为什么会有如此令人叹息的结局？(3)、本文采用了手法，通过两棵树的告诉我们：。(4)、你喜欢哪一棵？为什么？四、习作（20分）
-
12. 展开丰富想象，到广阔太空，去发现宇宙奥秘；到神秘的海底，去探测丰富的宝藏……把你所想象的内容写下来。先想好情节，编一个科幻故事，注意角色的安排。题目自拟。