人教新课标版2018-2019年六年级下册语文试题-第四单元检测题
试卷更新日期：2019-04-19 类型：单元试卷
一、拼音（9分）
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1. 看拼音，写词语。
shēng xiù
dòng jiāng
dú dǎ
róu zhòu
piě zuǐ
2. 给划线字选择正确的读音。重荷（hè hé） 兴（xīng xìng）旺
匀称（chèng chèn） 朝（zhāo cháo）阳
不禁（jīn jìn） 勉强（qiáng qiǎng）
单薄（bó báo） 喷（pèn pēn）香
二、字词（27分）
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3. 查字典，填表格。
查画线字
先查部首
再查几画
选择正确的字义
摩平
①用手轻轻按着一下下地移动；②摩擦、蹭。
打搅
①扰乱；②拦。
4. 照样子，加上偏旁构成不同的字，再组词。例：艮 根（树根） 很（很美） 恨（仇恨）
夋
令
5. 在横线上填上恰当的词语。的大海 的空气 的火炉
的长发 的烤鹅 的荒岛
6. 把下列句子中划线的词换一个意思相近的词。①多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
②桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗……
③祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保保佑您。
④鲁滨逊遇到了许多危险，但他一点也不畏惧。
7. 选词填空。指望 希望 渴望 绝望 盼望
①小凡卡跑到邮筒那儿，把信塞了进去，他爷爷收到这封信，带他早点离开这儿。过了一会，他怀着甜蜜的睡熟了。
②凡卡重新回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中他地哭诉：“我的生活没有了。”
三、句段（17分）
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8. 下向的句子，各用了哪种修辞手法，把序号填在横线上。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问
①小溪流唱着欢乐的歌，轻快地向前奔跑。
②漓江的水绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
③要是没有太阳，植物怎么能生长？
④哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过探测。
9. 择优录用。(1)、“她们俩存光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。“这句话的意思是（ ）A、小女孩和她奶奶飞到了非常幸福的地方去了。 B、小女孩只有死了，才能摆脱寒冷、饥饿和痛苦。 C、小女孩飞到了天堂，成为富人。(2)、“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了”中“甜蜜的希望”是指（ ）A、凡卡希望能在莫斯科过上甜蜜的生活。 B、凡卡希望爷爷接他回乡下去。 C、凡卡希望与乡下的小伙伴一起玩耍。10. 写出两句富有人生哲理的名言。11. 按要求改写句子。①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）
②在荒岛上定居下来的鲁滨逊带着狗到森林里去打猎？（缩句）
③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）
④凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）
⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）
12. 用线把作品与作者连起来。《卖火柴的小女孩》 契诃夫
《汤姆·索亚历险记》 笛福
《鲁滨逊漂流记》 安徒生
《凡卡》 马克·吐温
四、阅读理解（27分）
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13. 阅读下文，回答问题。
《卖火柴的小女孩》（节选）
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发（fā fà）上，那头发打成卷（juǎn juàn）儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都（dū dōu）透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qí yì________的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉里装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得wàng wàng________的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
(1)、给划线的字选择正确的读音。头发（fā fà） 卷（juǎn juàn） 都（dū dōu）
(2)、给文中的拼音填上合适的字。qí yì
wàng wàng
(3)、填空。①“不过她没注意这些”中的“这些”是指；“她可忘不了这个”中的“这个”是指。
②课文中提到“大年夜”是为了突出小女孩的。
③小女孩幻想中见到温暖的大火炉是因为她。
(4)、根据“她的一双小手……”一自然段内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。惊喜 失望 犹豫 满足
犹豫→→→
14. 阅读下文，回答问题。《老人与海》（节选）
老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nǎng）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放，老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……
鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。
(1)、将描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来，数一数各出现了几次？你体会到了什么？(2)、用波浪线标出文中画线处的关联词，再反复读句子，有什么感受？(3)、文中老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是什么？你想对老人说些什么？五、习作（20分）
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15. 题目：我能行。
开头：“我能行！”这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作文。②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。③字数不少于500字。