鲁教版2019年中考化学预测卷（一）
试卷更新日期：2019-04-19 类型：中考模拟
一、选择题（共40分。1-8小题,每题2分，9-16小题每题3分）
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1. 下面做法利用了化学变化的是（）A、工业上分离液态空气得到氧气、氮气 B、工匠熔化玻璃吹制各种容器 C、大鹏蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D、海员蒸馏海水获取淡水2. 下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是（ ）A、自然界中水的天然循环——水分子不断运动 B、天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变大 C、电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变 D、通过气味辨别酒精和水——分子不断运动， 不同分子的性质不同3. 规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）A、
CO2验满
B、
收集O2
C、
滴加液体
D、
测溶液pH
4. 物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是（）A、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定 B、二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大 C、氧化钙可做食品干燥剂，是由于氧化钙能与水反应 D、因为铝的化学性质比较稳定，所以可用“银粉漆（铝粉）”涂在铁栏杆表面防锈5. 下列物品中，属于有机合成材料的是（）A、钛合金表链 B、纯棉内衣 C、塑料油瓶 D、玻璃钢餐桌6. 柠檬酸（C6H8O7）具有温和爽快的酸味，普遍用于各种饮料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。关于柠檬酸说法正确的是（）
A、相对分子质量为192g B、由20个原子构成 C、分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：4：7 D、氢元素质量分数最小7. 以下说法正确的是（）①氯化钠、纯碱、小苏打是盐类；
②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度；
③合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高；
④可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多；
⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹；
⑥氢氧化钙能改良酸性土壤．
A、①②⑤⑥ B、①②④⑥ C、②③⑤⑥ D、①③④⑤8. 下列对实验现象的描述中，正确的是（）A、向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液显蓝色 B、将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C、将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味 D、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液， 生成蓝色沉淀9. 已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法不正确的是（ ）
A、图示中共有3种化合物 B、说明化学反应中原子不可分 C、该反应符合质量守恒定律 D、该反应属于置换反应10. 如图是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A、②③属于同种元素 B、②④的化学性质相同 C、②的符号为Al+3 D、①③形成的化合物是MgF211. 按如图所示装置，将试剂x注入装有试剂y的试管中会导致U形管中右端液面升高。不可能的组合是（）
A、A B、B C、C D、D12. 下列实验能达到目的是（）A、除去CO中的CO2
B、探究二氧化锰对反应速率的影响 
C、探究空气中氧气的含量 
D、探究影响物质溶解性的因素 
13. 推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A、氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 B、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 C、溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 D、盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐14. 下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．对鉴别的认识
①滴加酚酞试液，可区分盐酸和石灰水
②加水溶解，区分碳酸钙和硫酸钡
③和熟石灰混合研磨闻气味，区分NH4Cl和CO(NH2)2B．食品安全
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症
C．对现象的认识
①花香四溢，说明分子在不断运动
②铁丝伸入硫酸铜溶液中，产生红色固体
③电解水生成氢气和氧气的质量比为2:1D．化学学科的价值
①研制高效低毒农药，保障粮食生产
②开发新型材料，改善人类生存条件
③利用化学合成药物，保障人体健康
A、A B、B C、C D、D15. 除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）物质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A
CaCl2溶液
盐酸
加入过量氢氧化钙溶液充分反应后过滤
B
CuO
Cu
在空气中充分灼烧
C
CO2
水蒸气
通过盛有浓硫酸的洗气瓶
D
KCl溶液
K2CO3
加入适量氯化钙溶液充分反应后过滤
A、A B、B C、C D、D16. 下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（）A、①高温煅烧石灰石
B、②用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 
C、③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入过量的氢氧化钠溶液 
D、④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铁粉 
二、填空题（每空2分，共26分）
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17. 用化学用语表示：
①2个氮原子； ②治疗胃酸过多的盐；
③保持水的化学性质最小的微粒；
18. 实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：图A净化黄泥水
图B酸的性质实验 
图C燃烧的条件
图D生锈的条件 
(1)、用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是。(2)、通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的不同，其性质也存在差异。(3)、通过实验C探究，可燃物燃烧的条件是（一个即可）。(4)、请你总结出铁制品发生锈蚀的主要条件：。19. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请你据图回答：
(1)、t2℃时，将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌，形成溶液的质量为g。(2)、将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃时，这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是 。(3)、当a中有少量b时，可用方法提纯a。20. A，B，C是初中化学常见的三种含钙化合物，它们之间有如图转化关系（部分产物已略去）．
(1)、写出B物质的常见用途；(2)、向A的块状固体上滴加水，观察到大量水蒸气产生，该现象说明；(3)、写出反应③的化学方程式；三、实验与探究（本题包括2小题，共26分）
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21. 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
(1)、用过氧化氢溶液取氧气的化学方程式为 ， 可以用E装置收集氧气，现象时，说明氧气已收满。(2)、制取并收集一定量的二氧化碳，应选择装置是 ， 欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶F。(3)、用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ， H中喷水的紫色纸花变色。22.(1)、为了解碳酸钠的性质，将一定质量的碳酸钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式 ， 同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：(2)、【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液．【猜想与假设】反应后溶液总溶质的可能组成成分．
猜想一：硫酸钠
猜想二：硫酸钠、碳酸钠
猜想三：硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格．
实验方案
A
B
C
D
实验操作
实验现象
，
产生白色沉淀
试纸变色，对照标准比色卡，pH7
，
实验结论
猜想二不正确
猜想三正确
猜想三正确
猜想三正确
【得出结论】猜想三正确．
(3)、【评价反思】①老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显错误是： ．
②有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由 ．
【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案 ．
四、计算题（共8分）
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23. 实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图。
请回答：
(1)、二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的都没有发生变化；(2)、反应生成氧气的质量为g。(3)、参加反应过氧化氢溶液的质量分数是?