人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习
试卷更新日期：2019-04-16 类型：同步测试
一、填空题
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1. 看拼音，写字词。
sǎn
dì di
ā yí
yóu xì
雨
2. 比一比，再组词。弟 母 找 金
递 每 戏 企
3. 填空。(1)、“案”读 ， 和这个字读音相同的字有、等。(2)、“母”的笔顺是 ， 可以组词、等。4. 选词填空。发现 发明
①教他们学自己的拼音字母。
②我喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
二、判断题
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5. 判断对错。(1)、喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。(2)、“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。(3)、喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。
三、语言表达
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6. 照样子，用划线的词语写句子。(1)、例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
①风中的银杏叶好像。
②好像。
(2)、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……四、现代文阅读
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7. 阅读下文，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
(1)、用“”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。(2)、从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ）A、妈妈告诉孩子注意安全。 B、妈妈在教孩子认识太阳。(3)、猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。
8. 阅读下文，回答问题燕子过海
一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船．就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上，再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远．小燕子总是坚强地飞着，飞着……
(1)、燕子“像雨点一般落下来”说明了（ ）A、燕子多 B、燕子下落的速度快 C、燕子落到甲板上的声音大(2)、燕子是一种益鸟，它有、不软弱的好品质。(3)、对待燕子，水手们有怎样的表现？找出相关句子。从中可以体会到水手们（①助人为乐；②爱护动物）的好品质。
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