人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第8课《彩色的梦》同步练习
试卷更新日期：2019-04-16 类型：同步测试
一、填空题
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1. 看拼音，写词语。
cǎi sè
zuò mèng
sēn lín
lā shǒu
jīng líng
2. 听一听，选一选。（般 盘） 配 托
（拉 位） 置 住
3. 为划线字选择正确的解释。Ⅰ一个杯子装满水，再放进别的东西，水就会漫出来。
①到处都是；遍 ②水过满，向外流 ③不受约束；随便
Ⅱ不能光想，你动手做做看！
①只；单 ②光滑；光溜 ③光彩；光荣
4. 在横线上填上合适的词语。①的天空 的太阳 的森林
②一把 一块 一片
③苹果般的 圆盘般的 扇子般的
5. 课文《彩色的梦》感知。“我”是一个小画家，“我”在白纸上画了色的草坪，色的野花，色的天空，森林里有、和。
二、语言表达
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6. 照样子，补充句子。
例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
(1)、同学们在做各种游戏，有的 ， 有的 ， 有的。(2)、 ， 有的 ， 有的 ， 有的。三、语段阅读
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7. 阅读下文，回答问题。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境 ，
有水果香，有季节风 ，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
(1)、我运用的方法猜想“叮咛”的意思是。(2)、仿照文段中画横线的句子写一句话。8. 阅读下文，回答问题我学写字
当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
(1)、读一读，在横线上填上恰当的词语。的羊毛 的蜜蜂 的爸爸
(2)、“我”写的字是、、和。(3)、要是“我”写“大山”，眼前会出现（ ）。A、圆圆的太阳 B、高高的山峰 C、红红的果实(4)、想一想：怎样才能把字写好？
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