人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习
试卷更新日期：2019-04-16 类型：同步测试
一、填空题
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1. 看拼音，写字词。
zhuō zi
zuò cài
gān tián
jù tǐ
wèi dào
2. 照样子，一字组多词。桌（桌子）、、
劳、、
具、、
3. 根据课文内容填空。爸爸说的千人糕是 ， 爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要。
二、语言表达
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4. 读一读，用划线的词语写句子。
①难道它的味道很特别吗？
②一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
三、现代文阅读
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5. 阅读下文，回答问题。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
(1)、写出下列词语的近义词。平平常常—— 的确——
(2)、因为 ， 所以要称这糕为“千人糕”。(3)、我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。6. 阅读课文选段，回答问题。爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前！”
(1)、看图认词语，照样子标上序号。①米糕 ②包装 ③送货 ④销售
①
(2)、“经过”一词在文中的意思是（填序号）①通过。 ②过程。
(3)、这两段文字主要是写（填序号）①米糕很好吃。 ②米糕得来不易。
(4)、为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？7. 阅读下文，回答问题。能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
(1)、从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费 改正 保护
(2)、为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。(3)、贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。
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